1、题演练江苏卷阅读下面这首唐诗，回答问题。分秋日题窦员外崇德里新居刘禹锡长爱街西风景闲，到君居处暂开颜。清光门外渠水，秋色墙头数点山。疏种碧松通月朗，多栽红药待春还。莫言堆案注无余地，认得诗人在此间。注堆案，堆积案头，谓文书甚多。真题初做体验考点分解训练突破聚焦提升简要赏析颔联颈联的写景艺术。解析本题考查鉴。
2、见的需要熟练掌握的修辞手法有比喻比拟夸张借代双关对比等。高考对于修辞手法的考查，般要求结合具体内容作相应的具体分析，而不能只就共性的作用说说而已。真题初做体验考点分解训练突破聚焦提升先做后讲比喻是用另本质不同而又有相似之处的事物作比方的修辞初做体验考点分解训练突破聚焦提升和韦苏州注秋斋独宿金赵秉文冷晕侵残。
3、法表达方式和表现手法也涉”“点”点明诗中使用了什么修辞手法。“释”结合诗句阐释此种修辞手法在诗中是如何运用的。“析”分析运用此种修辞手法的艺术效果。掌握答题范式点明修辞手法结合诗歌阐释其具体运用分析使用效果。真题初做体验考点分解训练突破聚焦提升第三节鉴赏诗歌的表达技巧真题初做体验考点分解训练突破聚焦提升真。
4、技巧的常用术语熟记于心，做到表达规范。掌握常见表达技巧的特点及效果。规范基本的答题步骤。注意结合诗句分析。真题初做体验考点分解训练突破聚焦提升考点鉴赏诗歌的修辞手法诗词中的修辞手法主要有比喻比拟拟人拟物借代夸张对偶排比反复对比设问反问互文双关顶真等。修辞手法的考查般分两部分，即辨认修辞格和阐释表达效果。常。
5、廷却不重用壮志未酬的苦闷。而这正是全诗的主旨。真题初做体验考点分解训练突破聚焦提升命题趋势及备考指向从近年的高考来看，对鉴赏古代诗歌表达技巧的考查重点是什么考查重点是鉴赏诗歌的修辞手法表达方式和表现手法。从近三年的高考来看，新课标全国卷Ⅰ在年年考查了表达方式，年考查了表现手法，其他省份的高考对诗歌的修辞手。
6、赏诗歌表达技巧的能力。既然是写景艺术,那就要先将所写景物找出来再思考所用手法，回忆此类题目解答时所用术语也可结合写景散文的相关知识，这样可以推测有铺陈描写移步换景涉及了很多。鉴赏古代诗歌的表达技巧可从哪些方面入手仔细审题，看清题干要求。看清题目设置的鉴赏角度，是修辞手法表达方式表现手法结构手法中的哪个角度。
7、烛，雨声在深竹。惊鸟时鸣，寒枝不成宿。注韦苏州即韦应物，因其曾任苏州刺史，故称“韦苏州”。真题初做体验考点分解训练突破聚焦提升请分别指出两首诗第句使用的修辞狸祠下，片神鸦社鼓。凭谁问廉颇老矣，尚能饭否真题初做体验考点分解训练突破聚焦提升下片最后三句用廉颇的典故，用意是什么解析本题考查鉴赏古代诗歌表达技巧的。
8、虚实结合等。答案选取景物，铺陈描摹渠水数点山碧松红药移步换景，富有层次由远及近由外而内虚实结合，寓情于景通月朗待春还。真题初做体验考点分解训练突破聚焦提升真题演练新课标全国卷Ⅰ阅读下面这首宋词，回答问题。分鹊桥仙陆游华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举酒徒取封侯，独去作江边渔父。轻舟八尺，低篷三扇，占断洲烟雨。
9、能力。此处用廉颇的典故，表明词人虽年老但仍想着像廉颇那样为国出力，但又担心朝廷不重用自己，志向不能实现。此题虽是考查表达技巧，但实际上还是对诗歌思想情感的考查。答案词人以廉颇自比，虽年事已高仍想为国效力，可当政者不接受他的建议，又有小人挑拨，他感到悲愤，担心像廉颇样被弃置不用。抒写了自己虽有远大抱负，而朝。
10、部分，即辨认修辞格和阐释表达效果。常见的需要熟练掌握的修辞手法有比喻比拟夸张借代双关对比等。高考对于修辞手法的考查，般要求结合具体内容作相应的具体分析，而不能只就共性的作用说说而已。真题初做体验考点分解训练突破聚焦提升先做后讲比喻是用另本质不同而又有相似之处的事物作比方的修辞等最后考虑艺术手法，联想想象或。
11、。镜湖元自属闲人，又何必君恩赐与注这三句是追忆当年军中的生活。博，古代的种棋戏。占断占尽。洲烟雨指长满草烟雨空濛的风光。镜湖即鉴湖，在今浙江绍兴。唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖角。真题初做体验考点分解训练突破聚焦提升词的结尾借用了贺知章的故事,这有什么用意请简要分析。解析本题考查鉴赏。
12、。熟记常见的表达技巧术语。将鉴赏表达技巧的常用术语熟记于心，做到表达规范。掌握常见表达技巧的特点及效果。规范基本的答题步骤。注意结合诗句分析。真题初做体验考点分解训练突破聚焦提升考点鉴赏诗歌的修辞手法诗词中的修辞手法主要有比喻比拟拟人拟物借代夸张对偶排比反复对比设问反问互文双关顶真等。修辞手法的考查般分两。
参考资料：
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（定稿）创新设计2017年高考语文全国版一轮复习_第2部分 第二单元 第三节 鉴赏诗歌的表达技巧.ppt（最终定稿）
