1、的最重要原因。遵义会议事实上确立了同志在党中央和红军的领导地位，开始形成以同志为核心的党的第代中央领导集体，由此打开中国革命新局面。在长期斗争实践中，以同志为主要代表的中国共产党人对经过艰苦探索付出巨大牺牲积累的系列独创性经验作了理论概括，创立了思想这被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则百年来，中国人民和中华民族之所以能够扭转近代以后的历史命运取得今天的伟大成就，最根本的是有中国共产党的坚强领导。中国共产党是中国的最高政治领导力量，处于中国政治架构的顶端和政治运行的枢纽，是中国政治方向的引领者政治体制的统领者重大决策的决断者国家治理的领导者。大党领导大国，大国走向强国，必须在党中央层面有个在实践中形成的坚强有力的领导集体，在这个领导集体中必须有个。

2、理同中国实际相结合的整套革命理论。这正是党和精神，又要有战略实干家的丰富实践经验和卓越领导才干既要用管党治国成就证明实践领导力，又要用科学思想理论展示思想引领力。这样的伟大人物，才能成为最强大最杰出的马克思主义政党领袖。领导发言中国共产党的领导核心与创新理论。之所以对马克思主义政党领袖的素质有这样的要求，从根本上说是因为马克思主义政党领导的社会主义革命和建设事业是人类历史上前所未有的崭新事业，也是人类有史以来发展条件最薄弱成长壮大最艰难遇到问题最复杂的事业，必须由坚强的马克思主义政党来领导实践问题进行了深邃思考和科学判断，就新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化强国怎样建设社会主义现代化强国，建设什。

3、际决议和苏联经验神圣化的错误倾向，没有产生全党公认的身兼备理论力量和无产阶级运动的实威观领袖论科学回答了中国共产党过去为什么能够成功未来怎样才能继续成功这个根本问题。必须坚持两个确立做到两个维护，才能更好地增进党的团结统，确保党始终总揽全局协调各方，才能把我们这个世界上最大的政党和人口最多的国家治理好，使多万名党员亿多人口个民族同心同德为建成社会主义现代化强国实现中华民族伟大复兴不懈奋斗。之所以对马克思主义政党领袖的素质有这样的要求，从根本上说是因为马克思主义政党领导的社会主义革命和建设事业是人类历史上前所未有的崭新事业，也是人类有际组织经验的领袖，也没有形成马克思主义基本原理同中国实际相结合的整套革命理论。这正是党和人民事业在革命早期屡遭挫折甚至面临失败危。

4、方向的引领者政治体制的统领者重大决策的决断者国家治理的领导者。大党领导大国，大国走向强国，必须在党中央层面有个在实践中形成的坚强有力的领导集体，在这个领导集体中必须有个核心。没有这样的领导集体和核心，党和人民的事业就不能胜利。习近平总书记正是经过历史检验实主义经典作家没有直接说过，我们的前人根本没有干过，面对的困难和矛盾之多经历的挑战和风险之大是世界上任何政党所不能比拟的，因而中国共产党在奋斗中必然经历从不够成熟到坚定成熟从不够有力到坚强有力的成长过程。遵义会议前，党处在幼年时期，还不成熟，党的领导层存在着把马克思主义教条化把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向，没有产生全党公认的身兼备理论力量和无产阶级运动的实际组织经验的领袖，也没有形成马克思主义基本原。

5、地建立和发展起来正是因为有列宁和列宁主义，才有俄国十月革命的成功，才有世界上第个社会主义国家的建立和国际共产主义运动的蓬勃发展，才有第次世界大战后大批社会主义国家包括中华人民共和国的诞生。对于中国共产党这样的百年大党和长期执政的马克思主义政党来说，党的领袖和党的创新理论的作用就更加重要。革命和建根本保证。在中国这样的东方大国领导革命建设改革，是根本改造中国造福中国的历史伟业，马克思主义经典作家没有直接说过，我们的前人根本没有干过，面对的困难和矛盾之多经历的挑战和风险之大是世界上任何政党所不能比拟的，因而中国共产党在奋斗中必然经历从不够成熟到坚定成熟从不够有力到坚强有力的成长过程。遵义会议前，党处在幼年时期，还不成熟，党的领导层存在着把马克思主义教条化把共产国。

6、核心。没有这样的领导集体和核心，党和人民的事业就不能胜利。习近平总书记正是经过历史检验实括中华人民共和国的诞生。对于中国共产党这样的百年大党和长期执政的马克思主义政党来说，党的领袖和党的创新理论的作用就更加重要。革命和建设时期，因为有同志掌舵，有思想指引，取得了新民主主义革命的伟大胜利，创造了社会主义革命和建设的伟大成就。党的十届中全会之后，因为有同志掌舵，有江泽民同志胡锦涛同志领航，有理论个代表重要思想科学发展观指引，开创并坚持和发展了中国特色社会主义，创造了改革开放和现代化建设的伟大成就。进入新时代，因为有习相结合，不断推进马克思主义中国化，坚持用马克思主义中国化的创新理论引领伟大实践。正如习近平总书记深刻透彻指出的中国共产党为什么能中国特色社会主义为什。

7、么样的长期执政的马克思主义政党怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大时代课题，提出系列原创性的治国理政新理念新思想新战略，是习近平新时代中国特色社会主义思想的主要创立者。党的十届中全会明确习近平同志党中央的核心全党的核心地位，党的十大把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导领导发言中国共产党的领导核心与创新理论设时期，因为有同志掌舵，有思想指引，取得了新民主主义革命的伟大胜利，创造了社会主义革命和建设的伟大成就。党的十届中全会之后，因为有同志掌舵，有江泽民同志胡锦涛同志领航，有理论个代表重要思想科学发展观指引，开创并坚持和发展了中国特色社会主义，创造了改革开放和现代化建设的伟大成就。进入新时代，因为有习近平总书记掌舵，有习近平新时代中国特色社会主义思。

8、同志胡锦涛同志领航，有理论个代表重要思想科学发展观指引，开创并坚持和发展了中国特色社会主义，创造了改革开放和现代化建设的伟大成就。进入新时代，因为有习近平总书记掌舵，有习近平新时代中国特色社会主义思想指引，创造了坚持和发展中国特色社会主义新的伟大成就，迎来中华民族伟大复兴前所未有的是深刻总结党的百年奋斗伟大实践得出的重大历史结论，是在新时代党的治国理政伟大实践中得到证明的科学真理，是坚持党的全面领导的核心要义，以马克思主义的权威观领袖论科学回答了中国共产党过去为什么能够成功未来怎样才能继续成功这个根本问题。必须坚持两个确立做到两个维护，才能更好地增进党的团结统，确保党始终总揽全局协调各方，才能把我们这个世界上最大的政党和人口最多的国家治理好，使多万名党员亿多。

9、指引，创造了坚持和发展中国特色社会主义新的伟大成就，迎来中华民族伟大复兴前所未有的经验总结，实现了马克思主义中国化的第次历史性飞跃。党的届中全会通过的关于若干历史问题的决议明确指出党在奋斗的过程中产生了自己的领袖同志，党的大把思想确立为党的指导思想，充分体现了全党对同志历史地位和思想的高度认同。杰出的马克思主义政党领袖应该既是杰出的革命家政治家，又是杰出的理论家。他们既要有马克思主义政治家的深刻洞察力和战略远见，又要有马克思主义理论家的非凡理论造诣和深厚文化底蕴既要有职业革命家的强烈历史担当和大无畏献身精从世界社会主义历史看，正是因为有马克思恩格斯和马克思主义，才有国际共产主义运动和世界上科学社会主义实践的兴起，才有后来马克思主义政党在世界范围内如雨后春笋般。

10、实现了马克思主义中国化新的飞跃。习近平总书记对关系新时代党和国家事业发展的系列重大理论和际组织经验的领袖，也没有形成马克思主义基本原理同中国实际相结合的整套革命理论。这正是党和人民事业在革命早期屡遭挫折甚至面临失败危险的最重要原因。遵义会议事实上确立了同志在党中央和红军的领导地位，开始形成以同志为核心的党的第代中央领导集体，由此打开中国革命新局面。在长期斗争实践中，以同志为主要代表的中国共产党人对经过艰苦探索付出巨大牺牲积累的系列独创性经验作了理论概括，创立了思想这被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则设时期，因为有同志掌舵，有思想指引，取得了新民主主义革命的伟大胜利，创造了社会主义革命和建设的伟大成就。党的十届中全会之后，因为有同志掌舵，有江泽民。

11、人口个民族同心同德为建成社会主义现代化强国实现中华民族伟大复兴不懈奋斗领导发言中国共产党的领导核心与创新理论近平总书记掌舵，有习近平新时代中国特色社会主义思想指引，创造了坚持和发展中国特色社会主义新的伟大成就，迎来中华民族伟大复兴前所未有的光明前景。实践充分证明，马克思主义政党有杰出领袖掌舵，有科学理论指引，才能钢铁般团结统，才能攻坚克难不断取得胜利。其，坚决维护党的领导核心和党中央权威，是中国共产党百年奋斗能够成功和继续成功的根本政治优势，是关乎中华民族伟大复兴的根本性方向性全局性重大政治原则，必须倍加珍惜长期坚持。领导发言中国共产党的领导核心与创新理设时期，因为有同志掌舵，有思想指引，取得了新民主主义革命的伟大胜利，创造了社会主义革命和建设的伟大成就。党。

12、么好，归根到底是因为马克思主义行。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义十世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，是马克思主义中国化最新成果。党的十届中全会用十个明确对习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容作了进步概括，从个方面分领域总结新时代党领导人民取得的巨大成就，并重点概括神，又要有战略实干家的丰富实践经验和卓越领导才干既要用管党治国成就证明实践领导力，又要用科学思想理论展示思想引领力。这样的伟大人物，才能成为最强大最杰出的马克思主义政党领袖。领导发言中国共产党的领导核心与创新理论。以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合同中华优秀传统文化相结合，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。

参考资料：

[1]吃水不忘挖井人一年级下册 2.1语文精品PPT课件 编号114707726（第31页，发表于2022-06-27）

[2]中学普法宣传教育PPT课件 编号114707725（第29页，发表于2022-06-27）

[3]中学普法宣传教育PPT课件 编号114707724（第29页，发表于2022-06-27）

[4]中学普法宣传教育PPT课件 编号114707674（第29页，发表于2022-06-27）

[5]中学普法宣传教育PPT课件 编号114707623（第29页，发表于2022-06-27）

[6]中学普法宣传教育PPT课件 编号114707162（第29页，发表于2022-06-27）

[7]中学普法宣传教育PPT课件 编号114707161（第29页，发表于2022-06-27）

[8]中学普法宣传教育PPT课件 编号114707160（第29页，发表于2022-06-27）

[9]中学普法宣传教育PPT课件 编号114707159（第29页，发表于2022-06-27）

[10]中学普法宣传教育PPT课件 编号114707158（第29页，发表于2022-06-27）

[11]中学普法宣传教育PPT课件 编号114707157（第29页，发表于2022-06-27）

[12]中小学生安全教育宣传预防性侵害安全教育宣传PPT课件 编号114707156（第24页，发表于2022-06-27）

[13]中小学生安全教育宣传预防性侵害安全教育宣传PPT课件 编号114707155（第24页，发表于2022-06-27）

[14]中小学生安全教育宣传预防性侵害安全教育宣传PPT课件 编号114707154（第24页，发表于2022-06-27）

[15]中小学生安全教育宣传预防性侵害安全教育宣传PPT课件 编号114707153（第24页，发表于2022-06-27）

[16]中小学生安全教育宣传预防性侵害安全教育宣传PPT课件 编号114707152（第24页，发表于2022-06-27）

[17]中小学生安全教育宣传预防性侵害安全教育宣传PPT课件 编号114707151（第24页，发表于2022-06-27）

[18]中小学生安全教育宣传预防性侵害安全教育宣传PPT课件 编号114707150（第24页，发表于2022-06-27）

[19]中小学生安全教育宣传预防性侵害安全教育宣传PPT课件 编号114707149（第24页，发表于2022-06-27）

[20]中小学生安全教育宣传预防性侵害安全教育宣传PPT课件 编号114707148（第24页，发表于2022-06-27）