1、立新的具有全新理念和鲜明时代特色的学科带头人培养自己成为新课程改革实验中的骨干教师，特制订如下自修计划自修内容师德教育培训。教育理论相关内容及学科新教材等教材。计算机知识。数学课相关资料和教育方法多媒体课件的使用。在网络上学习对教育相关的知识和技能。高等自学考试汉语言文学专业本科的相关课程时间安排周学习教育理论知识。周教研学习。周计算机知识学习。周业务学习时学习业务知识。自修形式坚持自修自学自练与学校的集中培训相结合。听专题培训讲座，参与学校的教学活动班队会活动。定期写专题总结网上学习加强理论学习，提高师德修养，更新教育观念。自修教程，学习理论。在自学中求提高，在辅导中求升华。对于教育理论的学习，我根据自己的自学能力及教程特点，根据学校提供学习提纲，及学习重。

2、学水平的提高和教师专业的发展。教师提升学历的措施办法学校校长为完成本单位教师学历提升计划的第责任人，教师学历提升工作列入学校和校长评先评优和考核的主要内容。教师学历提升工作列入教师考核的重要内容，作为教师职务聘任职称评定和工资晋级的必备条件无正当理由拒不参加学历提升或在规定时间内未取得合格学历者，不能参加高级职称评定不能续聘不能晋级对具有高层次学历的教师，在职称评聘年度考核评先评优和竞聘上岗时，同等条件优先考虑。从年起，凡参加市级及以上骨干教师学科带头人和省特级等专业性荣誉称号评选的教师，要求小学教师必须达到专科及以上学历，初中和高中教师必须达到本科及以上学历。教师参加提高学历水平学习毕业后，由学校提出申请，县教师进修学校审核，市教育局批准，凭毕业证书可以减。

3、两篇文章在市级以上交流发表。努力提高现代教育技术以及现代信息技术与所教学科的整合等方面的专业技能。开展好自学活动，写好业务笔记。当今社会，机遇与挑战并存。我要不断修炼内功，随时挑战机遇。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路。我更相信通过学校的培养和自己的努力，自己定会成为名称职的市级骨干教师，逐步带动全校大批教师，整体素质提高整体素质和能力，真正实现促进教育质量和办学水平的全面提高。中小学年教师基本功训练计划篇自修目标为了培养自己终身学习的意识，树立新课程理念，初步实现教育教学方式学习方式和教研方式的转变，促进教师专业发展，提高教师新课程的实践能力和创新能力。为了使自己在教育工作中做的更出色，将自己打造成师德高尚素质优良业务精湛富有活力和创新精神的新型教师树。

4、密结合教育教学工作，要与教学活动，课外活动，教师业余文化生活，学校校园文化建设紧密结合。要采取灵活多样的方式，或开展校际间的交流，或组织表演和竞赛，给教师创造个良好的训练环境。中小学年教师基本功训练计划篇教师学历提升计划教师是学生成人成材的重要阶梯,教师的水平经验学历直接会影响到教学效果，而学历更是其中的重中之重,更何况学历关乎到薪水待遇职位高低,教师学历提升计划的基本原则教师提升学历计划要坚持政治与业务并举，把提高教师的思想政治素质和师德修养放在首位坚持理论与教育教学实践相结合，做到科学性实践性并举遵循在职教师培训规律和特点，坚持多形式多渠道培训，提高培训的针对性和实效性老师提升学历要坚持专业对口学以致用的原则，解决所学专业和从教专业不致的问题，促进教育教。

5、中探求感悟。教学工作中进行教学反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。保证措施注重自身创新精神与实践能力情感态度与价值观的发展，使自己真正成长为名优秀教师，把自己的全部知识才华和爱心奉献给学生奉献给教育事业。根据社会的变化与教育改革的发展，及时研究自己的不足盲点，调整自己的知识结构与能力结构，以自己的发展促进社会的发展学校的发展。注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。积极参加教学科研，参与学校课题研究，研究有计划，有记载，能形成阶段性成果。积累总结教学管理经验和教学成果，认真撰写论文，每年至少有。

6、点和方法的指导，看书自学，做学习笔记，然后完成作业。在教学实践中学习，提高业务水平中小学年教师基本功训练计划篇随着教育事业的发展和教师队伍素质的提高，教师基本功训练的内容和要求也将相应拓宽和提高。在当前段时间内，应着重抓好以下几方面的基本功训练口语表达方面，能熟练掌握汉语拼音，用普通话进行教学，普通话般应达到国家语委制定的普通话水平测试级水平在公众场合即席讲话，能正确清楚地表达自己的思想，做到观点鲜明，内容具体，用词准确，条理清楚，节奏适宜。写字方面，能正确运用粉笔钢笔毛笔，按照汉字的笔画笔顺和间架结构，书写规范的正楷字，并具有定的速度。简笔画方面，能按教学要求，突出教学重点，用简练的线条较快地勾画出事物的主要特征，设计绘制简笔画。使用制作教具方面，能按教学。

7、免中小学老师继续教育个学分。吸引和鼓励高学历优秀毕业生到学校任教，从源头上提高教师队伍的学历层次。年起，新补充的小学和幼儿园教师必须达专科及以上学历，新补充的初中高中教师必须达本科及以上学历。教师学历提升计划的主要大途径河南大学经济学自考专起本年毕业年专本同读方案高起本年毕业郑州大学网络远程教育高起专专起本河南省成人高考高起专专升本中央广播电视大学高起专专升本中小学年教师基本功训练计划篇为使自己不断提高教育理论和专业学术水平，增强知识更新能力和研训能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，我制定了个人研修计划，具体如下研修目标立足于教师个人的自我发展，充分体现当前素质教育的理念。因材施教，变被动培训为主动这原则性变化为我的学习指明了方向，也给我们搭建了个。

8、到薪水待遇职位高低,教师学历提升计划的基本原则教师提升学历计划要坚持政治与业务并举，把提高教师的思想政治素质和师德修养放在首位坚持理论与教育教学实践相结合，做到科学性实践性并举遵循在职教师培训规律和特点，坚持多形式多渠道培训，提高培训的针对性和实效性老师提升学历要坚持专业对口学以致用的原则，解决所学专业和从教专业不致的问题，促进教育教学水平的提高和教师专业的发展。教师提升学历的措施办法学校校长为完成本单位教师学历提升计划的第责任人，教师学历提升工作列入学校和校长评先评优和考核的主要内容。教师学历提升工作列入教师考核的重要内容，作为教师职务聘任职称评定和工资晋级的必备条件无正当理由拒不参加学历提升或在规定时间内未取得合格学历者，不能参加高级职称评定不能续聘不能。

9、识自我，反思教育，自觉提高的平台，使自己逐步成为研究型开拓型全能型教师。研修内容勤于学习，提升业务，乐于亲自动手，扬长补短。坚持不懈地学。多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀也要在无字处学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识技能，特别要学习现代信息科技，不断构建丰富自己的知识结构。加强基本功的训练，让学生听做之前，教师的自身业务也要能跟上。听专家讲解题思路，说精准的科学语言，练历年的中考科学试题，讲透重点的例题。每天坚持动笔，正人先正己，育人先育己。不断丰富自己的内涵。转化为教学的动力之源。立足课堂，善于思考，在实践。

10、目的。教师基本功训练是群体性和个体性相结合的持久实践活动，必须充分调动全体教师参加训练的积极性主动性，激发他们的兴趣，才能持久地把这项工作搞好。自学自练是开展基本功训练的关键环节，必须牢牢地抓住，通过反复的练习，养成习惯，持之以恒。同时，要按照基本功训练的特点和规律，辅之以必要的理论指导和考核评估，提倡能者为师，互教互学。基本功训练要紧密结合教育教学工作，要与教学活动，课外活动，教师业余文化生活，学校校园文化建设紧密结合。要采取灵活多样的方式，或开展校际间的交流，或组织表演和竞赛，给教师创造个良好的训练环境。中小学年教师基本功训练计划篇教师学历提升计划教师是学生成人成材的重要阶梯,教师的水平经验学历直接会影响到教学效果，而学历更是其中的重中之重,更何况学历关。

11、晋级对具有高层次学历的教师，在职称评聘年度考核评先评优和竞聘上岗时，同等条件优先考虑。从年起，凡参加市级及以上骨干教师学科带头人和省特级等专业性荣誉称号评选的教师，要求小学教师必须达到专科及以上学历，初中和高中教师必须达到本科及以上学历。教师参加提高学历水平学习毕业后，由学校提出申请，县教师进修学校审核，市教育局批准，凭毕业证书可以减免中小学老师继续教育个学分。吸引和鼓励高学历优秀毕业生到学校任教，从源头上提高教师队伍的学历层次。年起，新补充的小学和幼儿园教师必须达专科及以上学历，新补充的初中高中教师必须达本科及以上学历。教师学历提升计划的主要大途径河南大学经济学自考专起本年毕业年专本同读方案高起本年毕业郑州大学网络远程教育高起专专起本河南省成人高考高起专专。

12、求，正确使用教具能就地取材，制作简易的教具。组织教育活动方面，能按小学德育大纲的要求，组织班队活动，掌握进行家庭访问，对学生进行个别教育等技能。教师基本功训练要面向全体教师，通过各种训练活动，使全体教师在原有基础上得到提高。教师基本功训练是长期进行的教师培训活动，必须长期反复练习才能熟练掌握，运用自如。不同时期有不同的训练内容和要求，要分阶段进行训练。每个阶段的具体实施过程中，要针对不同地区不同对象的具体情况，提出不同的训练项目和训练标准，分层次地达到训练要求，切忌刀切，要把阶段训练和长期训练有机地结合起来。开展教师基本功训练要讲求实效，训练内容要求形式都要适合教师和学校的实际情况，要做到练有所得，练以致用，促进教育教学能力的提高，达到提高小学教育教学质量的。

参考资料：

[1]幼儿园名师工作室工作计划（15篇范文）（第39页，发表于2023-08-29）

[2]幼儿园大班秋季学期保育员工作计划（3篇范文）（第24页，发表于2023-08-29）

[3]幼儿园小班家长工作计划（16篇范文）（第52页，发表于2023-08-29）

[4]幼儿园小班教师下学期个人工作计划（17篇范文）（第50页，发表于2023-08-29）

[5]幼儿园中班的保教工作计划（15篇范文）（第59页，发表于2023-08-29）

[6]幼儿园小班年级组教研工作计划（3篇范文）（第9页，发表于2023-08-29）

[7]幼儿园大班年级教研工作计划（16篇范文）（第56页，发表于2023-08-29）

[8]幼儿园一周工作计划（16篇范文）（第29页，发表于2023-08-29）

[9]幼儿园中班五月份工作计划（5篇范文）（第13页，发表于2023-08-29）

[10]幼儿园学期保育员工作计划（18篇范文）（第64页，发表于2023-08-29）

[11]幼儿园班级工作计划共（17篇范文）（第77页，发表于2023-08-29）

[12]幼儿园工作计划春季（20篇范文）（第75页，发表于2023-08-29）

[13]幼儿园保教年度工作计划（19篇范文）（第84页，发表于2023-08-29）

[14]幼儿园教师工作计划（16篇范文）（第50页，发表于2023-08-29）

[15]幼儿园教师工作计划（17篇范文）（第43页，发表于2023-08-29）

[16]幼儿园学期家访工作计划（20篇范文）（第79页，发表于2023-08-29）

[17]幼儿园语言文字发展规划工作计划（15篇范文）（第41页，发表于2023-08-29）

[18]幼儿园大班班级工作计划（17篇范文）（第78页，发表于2023-08-29）

[19]幼儿园2024年语言文字工作计划（18篇范文）（第56页，发表于2023-08-29）

[20]幼儿园班级保育工作计划（17篇范文）（第76页，发表于2023-08-29）