帮帮文库

返回

征税和纳税教学设计(2篇范文) 征税和纳税教学设计(2篇范文)

格式:word 上传:2023-09-07 14:16:20
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
征税和纳税教学设计(2篇范文).doc预览图(1)
1 页 / 共 8
征税和纳税教学设计(2篇范文).doc预览图(2)
2 页 / 共 8
征税和纳税教学设计(2篇范文).doc预览图(3)
3 页 / 共 8
征税和纳税教学设计(2篇范文).doc预览图(4)
4 页 / 共 8
征税和纳税教学设计(2篇范文).doc预览图(5)
5 页 / 共 8
征税和纳税教学设计(2篇范文).doc预览图(6)
6 页 / 共 8
征税和纳税教学设计(2篇范文).doc预览图(7)
7 页 / 共 8
征税和纳税教学设计(2篇范文).doc预览图(8)
8 页 / 共 8

1、利于增加财政收入,有利于调节个人收入分配,实现社会公平依法纳税是公民的基本义务教师点拨依法纳税的必要性税收国家财政收入的主要来源,是国家赖以存在和实现其各项职能的物质基础。我国的国家利益和集体利益个人利益在根本上是致的,税收取之于民,用之于民。国家有了收入,才能为公民提供更多更好的服务。因此,公民在享受国家提供的各种服务的同时,必须自觉诚信纳税,这是公民的基本义务,也是公民爱国的具体表现。偷税欠税骗税抗税是违法行为偷税偷税是指纳税人有意违反税法规定,用欺骗隐瞒等方式不缴或少缴应缴税款的行为。如伪造销毁涂改帐本和票据,隐。

2、方法增值税商品销售额税率上环节已缴税金知识扩展教师同学们想想,这样缴税有什么好处呢可以避免对个经营额重复征税,防止前环节企业偷漏税,有利于促进生产的专业化和体现公平竞争,有利于财政收入稳定增长。个人所得税个人所得税是国家对个人所得征收的税收。纳税人是在我国境内居住满年,从我国境内外取得所得的个人,以及不在我国境内居住和居住不满年,而从我国境内取得所得的个人。请大家看教材相关链接及有关图表,了解个人所得税有关征税项目发展情况和计税办法。教师总结近十多年来,我国个人所得税的征收发展迅速,这也反映了我国经济水平人民生活收入有。

3、住不满年,而从我国境内取得所得的个人。请大家看教材相关链接及有关图表,了解个人所得税有关征税项目发展情况和计税办法。教师总结近十多年来,我国个人所得税的征收发展迅速,这也反映了我国经济水平人民生活收入有了较大提高。与增值税的计税方法不同,个人所得税采用超额累进税率的计税办法,就是个人所得越高,税率越高,纳税人个人收入越多,缴纳个人所得税越多。教师点拨个人所得税的计算办法是分段计算的,个人收入元以内不计税,多余元以上部分,按不同税率分段计税。请同学们计算教材所列题目。教师同学们想想,这样计算个人所得税有什么意义呢教师点拨。

4、了收入,才能为公民提供更多更好的服务。因此,公民在享受国家提供的各种服务的同时,必须自觉诚信纳税,这是公民的基本义务,也是公民爱国的具体表现。偷税欠税骗税抗税是违法行为偷税偷税是指纳税人有意违反税法规定,用欺骗隐瞒等方式不缴或少缴应缴税款的行为。如伪造销毁涂改帐本和票据,隐瞒销售收入等。教师在这些税收种类中,影响最大的是增值税和个人所得税。下面我们重点学习下这两种税收。增值税增值税属于流转税,是以生产经营中的增值额为征税对象的税收。纳税人是在我国境内销售货物或者提供加工修理劳务以及进口货物的单位和个人。其基本税率是计税。

5、增值税和个人所得税。下面我们重点学习下这两种税收。增值税增值税属于流转税,是以生产经营中的增值额为征税对象的税收。纳税人是在我国境内销售货物或者提供加工修理劳务以及进口货物的单位和个人。其基本税率是计税方法增值税商品销售额税率上环节已缴税金知识扩展教师同学们想想,这样缴税有什么好处呢可以避免对个经营额重复征税,防止前环节企业偷漏税,有利于促进生产的专业化和体现公平竞争,有利于财政收入稳定增长。个人所得税个人所得税是国家对个人所得征收的税收。纳税人是在我国境内居住满年,从我国境内外取得所得的个人,以及不在我国境内居住和居。

6、销售收入等。教学重点难点税收的含义税收的基本特征及其关系依法纳税的重要性学情分析从学生的生活体验入手,创设情境呈现问题,使学生在自主探索合作交流的过程中,发现问题分析问题解决问题,在问题的分析与解决中构建知识。教学方法问题探究法。引导学生以问题带动知识,以学生为主体,培养学生的自学能力思维能力。集体讨论法。针对教材提出的问题,组织学生进行集体讨论,促使学生在学习中解决问题,培养学生的团结协作的精神。直观演示法利用多媒体等手段进行直观演示,激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,促进学生对知识的掌握。课前准备,预习阅读征税和纳。

7、较大提高。与增值税的计税方法不同,个人所得税采用超额累进税率的计税办法,就是个人所得越高,税率越高,纳税人个人收入越多,缴纳个人所得税越多。征税和纳税教学设计篇范文。教师请同学看教材页相关链接了解抗税行为的特点和法律处罚规定。公民要增强税收监督意识教师请同学看教材页相关链接思考公民如何维护国家税收工作教师总结公民是国家税收的最终负税人,应自觉增强税收监督意识,以主人翁的态度积极监督国家公职人员及公共权力的行为,关注税收的征收和使用情况,对他们的违法行为进行批评检举,维护国家利益和自身利益反思总结,当堂检测。这节课我们重。

8、,国家必须收取部分社会财富,形成国家财政收入。为此,国家依靠政权的力量,强制收取这部分收入。归纳出税收的本质税收是国家为实现其职能,凭借政治权力,依法取得财政收入的基本形式。有国就有税,税收是国家财政收入的最理想最普遍的形式,是财政收入最主要的源泉。从税收的含义中我们可以想到,税收应该具有什么特点税收的特点强制性。请大家想想,没有政权力量作后盾,强制人们缴纳,能不能获得不能教师点评强制性是税收区别于其他财政收入的主要标志。征税和纳税教学设计篇范文征税和纳税教学设计精选篇征税和纳税教学设计篇教学设计山东省临清市高中政治教。

9、学习了税收的有关知识,知道了税收的特点和种类,重点介绍了增值税和个人所得税,知道了它们的征税对象和计税方法。这对于我们在经济生活中正确地理解国家税收政策和税收意义,将有重大指导作用这节课我们还学习了依法纳税的有关知识,知道了依法纳税的必要性,各种违法行为的表现和应受到的法律制裁。这对于我们在经济生活中正确地理解国家税收政策,认识我国税收的性质和意义,增强依法纳税意识,自觉抵制违法行为等将有重大指导作用。发导学案布置预习。同学们把指导书上相关的知识做做,以巩固今天所学的征税和纳税的知识点。教师在这些税收种类中,影响最大的。

10、际问题的能力。情感态度与价值观目标通过本框学习,增强学生国家观念,教育学生懂得依法纳税是公民的基本义务,是爱国的具体表现,偷税等行为是违法的,可耻的。合作探究精讲点拨。税收及其基本特征什么是税收教师请同学阅读教材页虚框内材料,并思考所提问题。教师点拨从税字的构成上可以看出,古代的税就是送给国家的农产品,无论东方还是西方,税收的共同点就在于,都是交给国家的财富。请大家想想,交给国家的税收财富有没有直接的补偿国家凭什么让人们不得不交这部分财富国家收取的这些财富有什么作用教师总结税收是没有直接补偿的,但是为了实现国家的各项职。

11、第课财政与税收第框征税和纳税教材分析本框是高必修经济生活第单元第课财政与税收中的第框征税与纳税框内容。主要介绍税收的含义特征种类及作为纳税人要依法纳税的相关知识,它是对财政内容的进步深化和拓展。因为税收是组织财政收入的基本形式。教学目标知识目标识记税收税收的基本特点增值税个人所得税。理解税收基本特征之间的关系。能力目标通过对各种具体税种的学习,提高学生辨别比较能力观察分析实际问题的能力。情感态度与价值观目标通过本框学习,增强学生国家观念,教育学生懂得依法纳税是公民的基本义务,是爱国的具体表现,偷税等行为是违法的,可耻的。

12、的内容认识税收的种类。征税和纳税教学设计篇范文。征税和纳税教学设计篇范文征税和纳税教学设计精选篇征税和纳税教学设计篇教学设计山东省临清市高中政治教案第课财政与税收第框征税和纳税教材分析本框是高必修经济生活第单元第课财政与税收中的第框征税与纳税框内容。主要介绍税收的含义特征种类及作为纳税人要依法纳税的相关知识,它是对财政内容的进步深化和拓展。因为税收是组织财政收入的基本形式。教学目标知识目标识记税收税收的基本特点增值税个人所得税。理解税收基本特征之间的关系。能力目标通过对各种具体税种的学习,提高学生辨别比较能力观察分析实。

参考资料:

[1]消费及其类型教学设计(2篇范文)(第11页,发表于2023-09-07)

[2]《揭开货币的神秘面纱》教学设计(8篇范文)(第47页,发表于2023-09-07)

[3]《发展生产,满足消费》教学设计(3篇范文)(第17页,发表于2023-09-07)

[4]社会主义市场经济教学设计(2篇范文)(第11页,发表于2023-09-07)

[5]《积极参与国际经济竞争与合作》教学设计(3篇范文)(第27页,发表于2023-09-07)

[6]揭开货币的神秘面纱 教学设计(2篇范文)(第18页,发表于2023-09-07)

[7]《社会历史的主体》教学设计(5篇范文)(第16页,发表于2023-09-07)

[8]《个人收入的分配》教学设计(3篇范文)(第20页,发表于2023-09-07)

[9]《家庭消费的内容》教学设计(3篇范文)(第12页,发表于2023-09-07)

[10]市场配置资源教学设计(3篇范文)(第12页,发表于2023-09-07)

[11]《美国联邦政府的建立》教学设计(5篇范文)(第38页,发表于2023-09-07)

[12]《传统文化的继承》教学设计(5篇范文)(第31页,发表于2023-09-07)

[13]《市场配置资源》教学设计(6篇范文)(第30页,发表于2023-09-07)

[14]《走进社会主义市场经济》教学设计(3篇范文)(第24页,发表于2023-09-07)

[15]《收入分配与社会公平》教学设计(2篇范文)(第12页,发表于2023-09-07)

[16]《储蓄存款和商业银行》教学设计(4篇范文)(第20页,发表于2023-09-07)

[17]《为人民服务的政府》教学设计(4篇范文)(第21页,发表于2023-09-07)

[18]《政治生活》教学设计(8篇范文)(第56页,发表于2023-09-07)

[19]《消费及其类型》教学设计(10篇范文)(第49页,发表于2023-09-07)

[20]《经济生活》教学设计(21篇范文)(第169页,发表于2023-09-07)

预览结束,喜欢就下载吧!
  • 内容预览结束,喜欢就下载吧!
温馨提示 电脑下载 投诉举报

1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。

2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。

3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。

1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

征税和纳税教学设计(2篇范文)
帮帮文库
页面跳转中,请稍等....
帮帮文库

搜索

客服

足迹

下载文档