1、后看看哪位同学的积分多。学生带上自制的面具,表演会话,展示才艺,齐唱‚‛。建议教师可以将‚‚的歌词替换为‚‛,以增加课堂教学的趣味性。布置作业听录音,模仿学说,熟练朗读并会表演本单元会话内容收集有关的知识,了解西方国家的其它节日自制节日面具教学后记本单元是关于万圣节的内容,了解西方国家的节假日是必要的。本单元情景性强,教师应该利用各种物品和现。

2、话内容,并能熟练朗读表演会话能听得懂会说会读日常交际用语,能有表情的朗读歌谣。能正确理解会话内容,并能熟练朗读表演会话。能正确理解会话内容,并能熟练朗读表演会话。教改评析学说歌谣。本歌谣是本单元的新内容,课前学习既可以营造学习英语的氛围,又可以为新知识的学习作铺垫。教师可每天安排名值日生说英语,话题可以由教师根据实际情况提出,也可以由值日生自。

3、教师可以通过与学生进行购物表演的形式,重点引导学生学说交际用语,以及等用语,在此基础上,可引出并学习‚这是找你的零钱‛。让学生在情境中学会交际,在交际中学会语。,。小组竞赛小组之间互相用已学过的问句进行提问,比比哪组问得多,哪组正确回答的多。建议教师给每个学生建立积分卡,凡是竞赛活动中个人获胜的可积分卡上记,小组获胜的小组成员每人可积,学期结。

4、和会拼写单词,能听懂会说会读和会写句型能听懂会说会读日常交际用语和句型,进步掌握名词复数的词形和读音的变化。了解元音字母在单词中的读音。能有感情地诵读歌谣。能听懂会说会读和会拼写单词,能听懂会说会读和会写句型进步掌握名词复数的词形和读音的变化。能听懂会说会读和会拼写单词,能听懂会说会读和会写句型教学准备教时安排小学英语教案牛津能正确理解掌握会。

5、面的教学作捕垫。由上面的教学引出单词教师可以边引出边示范发音,学生静听几遍后模仿学说,通过个人说集体说小组说开火车说等形式,检查学生的掌握情况。教师课前可准备些小动物的面具,教师可手拿面具问引导学生正确回答教师可用其它动物面具进行操练,边操练边引出本节课所要掌握的些名词的复数形式,如,等。学生在中已经学过如何购物的话题,经过前面单词教学的铺垫。

6、场资源为学生创设各种大小的操作情境,让学生表演。另外可以适当介绍关于万圣节的知识,让学生了解异域风情。学习种语言,更要懂得学习这个国家的风土人情,文化风俗。所以在上第课时之前,我从网上搜集了许多关于万圣节的图片及音像资料,这样让学生在学习课文之前,先对万圣节有个大体上可了解。小学英语教案牛津第单元能听得懂会说会读和会拼写单词,。小学英语教案篇。

7、决定。在西方国家,每年的十月十日有个万圣节,即传说中的鬼节。节日的那天,许多公共场所乃至居家院落,都会布置上诸如鬼怪呀南瓜灯呀还有黑猫以及巫婆的扫帚之类,以祭祀鬼神。南瓜面具是万圣节必不可少的。届时孩子们穿上每年不样的万圣节服装,戴上各种鬼怪面具或装扮成各式各样的人物动物,手里拎着南瓜灯去挨家挨户地讨糖,嘴里大声叫着‚‛不招待就捣乱,邻居们就。

8、本任务。在认真分析教材的基础上,我针对学生实际,结合信息技术,将本课时的教学目标及重,难点确定如下知识目标学会用等表述单词。理解和初步运用‚‛能力目标能用‚‛来询问他人所喜爱的饮料。会用‚‛句型回答他人的询问。能简单描述自己所喜欢的饮料。情感目标懂得健康饮食,均衡饮食。学会感恩,学会感谢帮助自己的人。教学重难点教学重点理解和运用新授单词,理解。

9、让孩子们拿着糖果高兴地离开。万圣节流传到今天已经完全没有了宗教迷信色彩,它成了个孩子们的节日,也是年轻人化装舞会的节日。有很多人将此看作秋的结束以及冬的到来。万圣节过,人们就开始期盼感恩节圣诞节乃至新年了。教师可以课前先准备些关于万圣节的图片,通过在黑板上贴图的方式创设情境向学生介绍过‚万圣节‛般需要购买哪些物品,边说边帖图边运用句型介绍为下。

10、,通过信息技术的运用,学习单词和句型‚‛本节课是在学生学习‚‛之后进行教学的。通过学习,感知句形‚‛本课时的难度是句型的运用,以及对饮料的简单描述,但容量不是很大,并受到学生的喜爱。教学目标英语课程标准指出激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展学生自主学习的能力和合作精神是小学英语教学的基。

11、初步运用新授句型。教学难点能正确表达自己喜欢的饮料,并且进行描述。教学准备教师准备单词卡片图片实物媒体。教学过程整堂课我利用现代教学媒体,充分向学生展示适当的语境,准确呈现语言信息,并且利用多媒体创设的情境进行合作互助学习,学习自由发挥运用英语的能力。通过信息技术的运用,更好地实现教师和学生之间和谐高效教学过程,达成教学目标。通过多媒体技术呈。

12、文。完成教材听力练习。大声读完后,让学生试着总结后,集体背诵单词。利用遮盖等方式创设信息差,提高语言运用的真实性回答问题。,回答问题。,给图中人物配音。练习册内容,做适当练习。,遍。,并背诵。注意点,不能走过场,或寄希望于课后。,扎实操练。课文处理环节要注重教材资源利用。小学英语教案篇教学设计说明教学内容今天我说课的内容是上海版牛津英语的第课。

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