1、测量物体测量工具与数据。幼儿学习资源。活动过程教师通过组织幼儿讨论自己的身高体重引出课题,知道测量要借助于工具。师孩子们,你们知道自己多高吗师你是怎么知道的师你们知道自己有多重吗师你是怎么知道的小结原来,要想知道身高体重要想测量就得借助工具。请幼儿以组为单位测量桌子长度,初步探索自然测量的基本方法。请幼儿讨论,除了尺子还可以用哪些工具进行测量,引导幼儿说出各种自然测量的工具,如小棍绳子手掌脚步书本等。可为幼儿提供幼儿学习资源开拓幼儿思路师要是想要知道桌子有多长咱们可以怎么办尺子量师除了用尺子,还可以用什么幼儿自由选择用绳小棒铅笔等工具测量桌子的长度,并做好记录。师孩子们,我在每组投放了份测量工具,请你们商量下,名幼儿记录,其他的孩子选择工具进行测量桌子。教师。

2、法时,选择了和幼儿样的测量对象椅子,由于空间受阻,因此做在后面及旁边的幼儿观察地比较不清楚。问题如何选择幼儿的探索对象教师应发出怎样的指令很重要,而我在此环节中欠缺充分的考虑。教师是否必须选择和幼儿同等的测量对象进行示范讲解呢怎样选择才能更好地考虑到每个孩子的视线呢对策可以让孩子们选择椅子靠背的边作为对象进行测量,这样既能让幼儿的活动空间不会太窄,又有利于幼儿的探索。值得思考是否可以在黑板上画条直线线段,通过比较清晰的方法来进行示范讲解第个环节适宜行为我充分考虑本班幼儿的实际操作特点,采用放收再放再收的方式进行教学,幼儿均能遵守规则,并且学习效果较好老师组织也比较轻松。活动中教师通过系列问题启发幼儿用‚量量‛的办法解决老师遇到的难题,在教给幼儿正确的测量方法。

3、果记录下来交给老师。幼儿第次尝试测量,教师观察幼儿的测量方法是否正确,并指导幼儿与同伴合作。请测量方法正误的两组幼儿分别演示,师生讨论哪种方法测出的结果更精确。老师讲解正确的测量方法第次测量的结束处是第次测量的开始,依次接着量。如幼儿测量的都正确,也请位幼儿示范,教师加以解释。请幼儿反思刚才本组测量的方法是否正确,进行第次测量验证第次的测量结果。自然测量教案篇范文自然测量教案精选篇自然测量教案篇活动目标能选择自然物测量物品的长度,初步掌握首尾相接的基本测量方法。知道量具的长短与测量结果有关,体验测量活动带来的乐趣与成功感。发展动手观察力操作能力,掌握简单的实验记录方法。在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。活动准备测量工具各种长棍尺绳子纸盒等笔记录纸等。记录表标明。

4、动是幼儿较感兴趣的项数学活动内容,也是项操作性很强的活动而且,我为幼儿也准备充分的材料,能做到人手份。所以,幼儿在活动中主动性及积极性都很强,探索活动中个个都表现地很投入,许多平时比较不爱动手的孩子在此次活动中也显得活跃多了。幼儿通过多次的自由探索活动,已能掌握比较准确的测量方法了幼儿在测量中,各项能力也得到了发展,特别是动手能力及探索能力。第环节适宜行为在第个环节中,让幼儿进行探索性测量,并根据自己的测量经验进行讨论,让幼儿把自己的做法和想法说出来,起到了互相学习,互相借鉴的作用,而且个别幼儿的演示教师的示范讲解,使幼儿对正确的测量方法有了初步地了解。不足之处幼儿人数较多,而空间有限,选择椅子的高度来测量,让孩子的视线受阻,活动不方便。在我示范正确的测量方。

5、,能做到人手份。所以,幼儿在活动中主动性及积极性都很强,探索活动中个个都表现地很投入,许多平时比较不爱动手的孩子在此次活动中也显得活跃多了。幼儿通过多次的自由探索活动,已能掌握比较准确的测量方法了幼儿在测量中,各项能力也得到了发展,特别是动手能力及探索能力。自然测量教案篇活动目标学习自然测量,掌握正确的测量方法。知道量具的长短与测量的结果有关,量具越长或大测得的次数越少,量具越短或小测得的次数越多。培养幼儿勇敢活泼的个性。鼓励幼儿大胆说话和积极应答。活动准备测量工具各种长棍尺绳子纸盒等笔记录纸黑板摸箱标记活动过程导入将幼儿分成组,进行跑步比赛。师你们知道刚才跑了有多远有什么办法知道呢量量提出测量要求这里有许多材料,每组商量下选种材料进行测量,并将测量的工具和。

6、提醒幼儿将测量工具与测量结果都要记录好,观察幼儿的测量方法是否正确,并指导幼儿与同伴合作。请多名幼儿演示不同的测量方法,师生讨论哪种方法测出的结果更准确。师哪位小朋友想来为大家演示下你是怎么测量的师你们觉得哪位小朋友的的测量结果准确教师示范首尾相接的测量方法,引导幼儿掌握其中要领。重点请运用首尾相接的幼儿演示测量过程,讨论为什么量次后要用手按住这个点,然后移动小棒从这个点开始继续测量教师讲解示范正确的测量方法,强调幼儿在测量过程中容易出现的问题。如用小棒测量时,小棒的首和尾要相接,不能有空,沿直线测量,记住总数。用绳子测量时,要将绳子拉直,做上标记。请幼儿反思刚才本组测量的方法是否正确,运用正确方法进行次测量。对运用不同测量工具得出的结果进行比较,引导幼儿发。

7、之前,教师组织幼儿讨论并试着量量,充分体现了幼儿活动的自主性。教师出示吸管绒条稻草作为测量工具,正确的测量同条围巾,并用数字记录结果。教师出示多种测量工具,激发幼儿操作的兴趣。今天老师除了带吸管来测量围巾,还带来了别的东西来出示吸管绒条稻草等测量工具我们起来看看。现在请小朋友用这些东西帮老师量量这条围巾的长度,用上我们刚才学的测量方法准确地测量。教师引导幼儿正确测量,并学会用数字记录。先用种测量工具测量,测量完记录,再用另种工具测量记录听到音乐停止操作,坐回座位上来。,教师观察指导。教师引导幼儿感知测量工具的长度与测量数字的关系。请个别幼儿说说自己的发现。教师根据幼儿的回答和记录结果,提问为什么测量结果不样用这两个工具测量出来的结果样吗为什么原来我们测量的围。

8、学习效果较好老师组织也比较轻松。不足之处我设计的小环节比较多,投放的材料也多,幼儿什么都想试试,操作时间显得不够充分。问题各个小环节的设计均为了个目标继续学习多种自然测量的方法,在活动中发现不同的测量对象适合用不同的测量用具。因此,是否可以把第个小环节和第个小环节结合起来,让幼儿操作起来时间显得更充足呢难度会太大了吗因为幼儿要掌握正确的测量方法并不容易,更何况要幼儿初步感受了测量方法后,马上就步入第个目标尝试让孩子们自己发现不同的测量对象适合用不同的测量用具,测量工具的选择和测量对象是有关系的,进程是否会太快对策考虑将这个教学内容分成个课时,把此次的目标重点放在‚学习多种自然测量的方法‛上。第个大环节,就改为让幼儿通过自由探索操作,继续学习巩固正确的测量方法。

9、长度是样的,只是测量工具的长度不同,所以结果不同,长度越长,量的次数少,长度越短,量的次数多。评析此环节在幼儿了解测量方法之后进行操作,进步巩固测量的方法,同时通过观察比较测量结果,发现不同长度的测量工具测量的结果是不样。引导幼儿在生活中运用自然测量来解决问题。师今天我们学会了用很多种物品来测量,小朋友们都学会测量和记录了吗在我们的生活中,很多东西都是需要测量的,我们就可以用今天学的测量方法来解决问题。评析通过学习测量方法,引导幼儿把测量经验延伸到生活中去。活动延伸师老师会把围巾放在益智区,小朋友们试试还可以用什么测量并记录下测量的结果。活动反思由于选择的教学内容自然测量活动是幼儿较感兴趣的项数学活动内容,也是项操作性很强的活动而且,我为幼儿也准备充分的材料。

10、法有了初步地了解。不足之处幼儿人数较多,而空间有限,选择椅子的高度来测量,让孩子的视线受阻,活动不方便。在我示范正确的测量方法时,选择了和幼儿样的测量对象椅子,由于空间受阻,因此做在后面及旁边的幼儿观察地比较不清楚。问题如何选择幼儿的探索对象教师应发出怎样的指令很重要,而我在此环节中欠缺充分的考虑。教师是否必须选择和幼儿同等的测量对象进行示范讲解呢怎样选择才能更好地考虑到每个孩子的视线呢对策可以让孩子们选择椅子靠背的边作为对象进行测量,这样既能让幼儿的活动空间不会太窄,又有利于幼儿的探索。值得思考是否可以在黑板上画条直线线段,通过比较清晰的方法来进行示范讲解第个环节适宜行为我充分考虑本班幼儿的实际操作特点,采用放收再放再收的方式进行教学,幼儿均能遵守规则,并。

11、。当然,我们可以在活动中,有意识地引导幼儿对有圆边的物体进行测量,学习不同的测量方法。把‚尝试让孩子们自己发现不同的测量对象适合用不同的测量用具,测量工具的选择和测量对象是有关系的‛这个目标放在第个课时来进行。这样,幼儿学习起来不会那么辛苦,操作的时间也更宽松,又能更有效地突破重难点。整体感受设计活动环节,既要根据幼儿的活动特点来设计好环节,又要很充分地考虑各个环节的目的性和可行性,还要考虑好各个小细节的处理。自身的业务水平也是相当重要的,问题的设臵随机的观察引导语的把握均是需要进步的培养。自然测量教案篇活动目标能选择自然物测量物品的长度,初步掌握‚首尾相接‛的基本测量方法知道量具的长短与测量的结果有关,体验测量活动带来的乐趣与成就感引发幼儿学习的兴趣。培养。

12、量具的长短与测量结果有关,量具越长或大分布测量的次数越少量具越短越小分步测量的次数越多。活动反思由于选择的教学内容自然测量活动是幼儿较感兴趣的项数学活动内容,也是项操作性很强的活动而且,我为幼儿也准备充分的材料,能做到人手份。所以,幼儿在活动中主动性及积极性都很强,探索活动中个个都表现地很投入,许多平时比较不爱动手的孩子在此次活动中也显得活跃多了。幼儿通过多次的自由探索活动,已能掌握比较准确的测量方法了幼儿在测量中,各项能力也得到了发展,特别是动手能力及探索能力。第环节适宜行为在第个环节中,让幼儿进行探索性测量,并根据自己的测量经验进行讨论,让幼儿把自己的做法和想法说出来,起到了互相学习,互相借鉴的作用,而且个别幼儿的演示教师的示范讲解,使幼儿对正确的测量方。

参考资料：

[1]《找邻居》教案（15篇范文）（第36页，发表于2023-09-07）

[2]《连接》教案（10篇范文）（第23页，发表于2023-09-07）

[3]《动物怎样过冬》教案（16篇范文）（第36页，发表于2023-09-07）

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[6]《我们的蜗牛朋友》教案（4篇范文）（第14页，发表于2023-09-07）

[7]《美丽的家园》教案（12篇范文）（第23页，发表于2023-09-07）

[8]《动物怎样生宝宝》教案（2篇范文）（第5页，发表于2023-09-07）

[9]《神奇的热胀冷缩》教案（6篇范文）（第21页，发表于2023-09-07）

[10]《小动物之间的联络》教案（3篇范文）（第7页，发表于2023-09-07）

[11]《手机》教案（2篇范文）（第5页，发表于2023-09-07）

[12]《吹泡泡》教案（12篇范文）（第24页，发表于2023-09-07）

[13]《有趣的报纸》教案（2篇范文）（第8页，发表于2023-09-07）

[14]《连连看》教案（2篇范文）（第7页，发表于2023-09-07）

[15]《神奇的水》教案（12篇范文）（第22页，发表于2023-09-07）

[16]《雨》教案（16篇范文）（第51页，发表于2023-09-07）

[17]《人造彩虹》教案（7篇范文）（第12页，发表于2023-09-07）

[18]《一寸虫》教案（13篇范文）（第29页，发表于2023-09-07）

[19]《奇妙的声音》教案（12篇范文）（第22页，发表于2023-09-07）

[20]《一分钟》教案（12篇范文）（第40页，发表于2023-09-07）