1、年,时间就如同滔滔江水样,去不复返。是呀,太阳落山了,有再升起的时候小鸟飞走了,有再来的时候小树枯萎了,有再绿的时候花儿凋谢了,有再开的时候。然而时间过去了,就再也不会回来了,有人面对时间片茫然,而有人却要和时间赛跑,两种态度,结果会样吗今天我们就起来学习和时间赛跑。领悟文章带着问题,快速的读遍课文,之后思考填空出示思考题通过外祖母去世这件事,我懂得了,长大后要告诉自己的孩子。文中的我是个的孩子。你是怎么体会出来的画画,读读,说说。小组讨论之后汇报。结合着学生的汇报问爸爸看到我为失去外祖母哀痛的样子,对我说了什么话边读边画在书上。读出自己的体会感受。指名读爸爸的话。爸爸想让孩子明白什么爸爸的话朴实,深奥。我有什么反应呢指名读。理解两句关于时间的谚语。体会时间。

2、名言谚语,可在晨会上交流或在学习园地手抄报上交流。和时间赛跑教案篇教学目标学会本课生字,以及由生字组成的词语。正确流利有感情地朗读课文。养成珍惜时间的习惯。教学重点学会本课生字新词,能正确流利有感情地朗读课文。理解所有时间里的事物,都永远不会回来了。等句子的意思。教学准备词卡磁带课件。教学过程录音导入,激发兴趣播放配乐朗诵匆匆片断第节。谈话导入。同学们,每当我们聆听匆匆这名篇时,总会油然而生对时光流逝的感慨。是啊,时光去不复返,说说看,你每天是怎样安排时间的你是否想过珍惜有限的时间呢你是怎样珍惜的初读课文,整体感知看到这个课文标题,你想到了什么学生自由发言自由读课文。画出课文中的生字新词,联系上下文或借助工具书自学。教师指导学生把课文读通读顺读正确。教师利用。

3、叙议结合的方法,观点鲜明,故事具体,值得我们学习深思。教学目标有感情地朗读课文,体会时间的意义,激发珍惜时间的意识,立志养成和时间赛跑珍惜时间的好习惯。联系上下文和生活体验,理解重点语句的意思。教具准备自制的关于珍惜时间的名人名言的小书签课件。教学过程课前谈话同学们,你们喜欢名言吗谁给大家说句有关时间的名言程老师也喜欢收集名言,课下要送给大家每人个小书签。出示课件少年易学老难成,寸光阴不可轻。宋朱熹合理安排时间,就等于节约时间。英国培根失去眼前的时间,就等于失去所有时间。德国贝纳姆谁能大声地给大家读读你能把自己的理解给大家说说吗老师相信你们随着年龄的增长和今天的学习对珍惜时间会有更深入的感触。情境导入配乐出示古诗长歌行师这老少立于江边,昭示着人生短暂,转眼百。

4、思。不是自己的亲身体验,感受不会深,所以我才会感到爸爸等于给我说了个谜。要着重引导学生多读读想想我的生活体验,看看我是怎样理解的看到太阳下山,知道天就这么过完了看到鸟儿飞到天空,想到鸟儿明天即使飞同样的路线,也永远不是今天。我真切地感受到了时间去不复返。要让学生在读书体验交流中感到时间的宝贵。还可以让学生谈谈自己是怎样看待时间的。我是怎样和时间赛跑,不断取得成功的,这部分内容是教学的又个重点。可引导学生读书思考,我和时间赛跑,课文写了哪几件事把内容要点概括地说说。如,和太阳比赛更快地回家,跑赢了太阳个暑假的作业十天就完成,跑赢了时间读年级时就做年级的作业,走在了时间的前面。再读读写我的感受的句子,体会我跑赢时间的快乐心情。迁移训练,布臵作业搜集有关珍惜时间的。

5、同学们没有让时间白白地浪费,不仅读懂了课文,深入地理解了课文,而且还学会了创编名言,收获多大啊,我相信同学们在未来的时间里,定会像林清玄爷爷那样珍惜时光,让每天过得充实,享受到人生的成功。和时间赛跑教案篇教材分析和时间赛跑课是篇很感人的文章,是篇清新淡雅又略带忧伤情绪的散文。表现了醇厚浪漫的情感,朴实中有着感人的力量。文中我因外祖母去世而悲伤不已,爸爸妈妈为早日结束我的哀痛,告诉我外祖母永远不会回来了。后来听了爸爸的席话,看到太阳落山鸟儿飞行等自然现象,明白了为什么要珍惜时间并在和时间赛跑的经历中,体会到了应该怎样珍惜时间。课文给我们以深深的启示虽然光阴似箭,日月如梭,虽然所有时间里的事物,都永远不会回来了,但是,假如你直和时间赛跑,你就可以成功,本文采用的。

6、的宝贵爸爸的话比这些谚语还让人震动,还让人心里不是滋味,爸爸的话是什么呢再读。爸爸的话始终围绕在耳际,爸爸的心愿从此埋在了我的心底。我发现时间果真过的是那么飞快,我是怎么明白爸爸的话的我不仅明白了,还非常着急非常悲伤。想想我急的是什么悲伤的是什么决定的是什么文中从哪几个方面写我和时间赛跑的他认为和时间赛跑就像在做游戏,多么紧张多么快乐,赢过时间又是多么自豪。能体会着读出你的感受吗指导读。因为他时常能够赛过时间。这种游戏可能就是最好的珍惜时间的方法了。听了爸爸的话,不仅不为外祖母的去世而伤心了,反而更加懂得了珍惜时间,与时间赛跑。他最想告诉我们的是什么呢指读最后两个自然段。受益不浅你是怎样理解的是什么使我懂得珍惜时间,与时间赛跑的再读爸爸的话。我理解了爸爸的话。

7、词卡课件检查学生的自学情况。指导学生当堂正确书写生字。指名分节读课文,理清课文的脉络。想想课文讲了哪些事作者通过和时间赛跑明白了什么道理牵引中心句假若你直和时间赛跑,你就可以成功。听录音,联系实际说说你读了这篇课文的初步感受。学习小节默读小节,说说这部分讲了几层意思。指名读两节。这部分主要讲了什么事这部分的生字新词比较多,请大家小组合作解决,如果仍有困难,请提交全班讨论。你想用什么方法学习这部分引导学生采用读悟法来自读自悟。指导学生用持续与其不如造句。从节中找个词来概括这部分的感情基调。忧伤指导学生有感情朗读课文,引导学生学会客观评价他人的朗读。师听了他的读书,谁来评价下学生评价。请同学们带着自己的感受齐读课文。童年养成的和时间赛跑的习惯,在作者在后来的几十。

8、读课文,通过讨论解决了很多自己提出来的问题,最后学生也说出了很多珍惜时间的名言,如寸光阴寸金,寸今难买寸光阴。花有重开日,人无两度春。课文知识目标突破的很好,而对珍惜时间这情感目标突破的不很彻底,毕竟这对于年级学生来说大都没有如此经历。但是从学生不以为然的表情里我总觉得时间在他们的眼里还没意识到有多重要。课文将要结束时,我兴致勃勃地与他们算起了帐每天有小时,睡觉大概用去小时,吃饭要用小时,上学时间用小时。那大概还剩小时,哪里去了同学们也纷纷惊异是啊,那小时干什么了比上课还要长的小时上哪去了我见同学们的兴趣来了,便又做了个实验我计时间,看同学们分钟能读多少个字。结果出来了,同学们大都能读百字以上。接着我们算了算小时我们可以读万千字,小时呢十多万字,大家瞪大了眼。

9、受益不浅,请大家起告诉我受益不浅是什么意思谁能结合林清玄爷爷的情况来说说学生交流收集到的关于林清玄的资料,体会受益不浅的意思。所以林清玄爷爷告诉我们学生读教师范读我知道人永远跑不过时间,作用却很大很大。假如你直和时间赛跑,就可以取得成功。就是林清玄爷爷的秘诀。让我们块儿记住这两句话,学生再读。谁来说说你对这两句话的理解学生说自己的的理解。编者按和时间赛跑教案仅供教师参考,我们已经为你准备了本课其它资料,欢迎查看拓展延伸,创编名言。教师刚才同学们说得都很有道理,下面署上你们的名字,就是你的名言,其它同学想不想创编自己的名言,下面就让我们创编自己的名言,也可写写读后感言。小组合作创编名言或写读后感言交流展示。总结这节课的十分钟很快过去了,不会再在今天的十分钟了,。

10、惜时间,你们看出示图片矿难救援与时间赛跑,次次救援工作与时间争分夺秒。中国的宇宙飞船与时间赛跑,峡工程和时间赛跑,中国的发展和时间赛跑。未来的科学家作家艺术家设计师们你们定从这个故事中受到了新的启发。请拿起你们的笔,尽情流露出自己的真情实感吧。学生动笔写后进行交流。总结孩子们,时间无处不在,它正悄悄地从你身边流逝,如果你听到了时光奔走的声音,请调整自己的心态,与时间赛跑吧,布臵作业把自己的真情实感写好后贴在写字台前,时时提醒自己要珍惜时间,发给每人个小书签,继续收集关于时间的名言。板书和时间赛跑珍惜时间永远不回可怕不是滋味过得飞快着急悲伤赢得时间高兴激动养成习惯受益不浅教学反思生活的天地有多广阔,语文的内容就有多丰富,语文的色彩就有多绚丽。课上同学们绘声绘色。

11、睛,随着声声的哇塞在同学们的表情中,我看出了震惊。这时我再让学生读第自然段。大家的感受立刻不样了。此时我问学生,你现在最想说的话是什么有的回忆了以往浪费的时间而后悔不已,有的谈了时间的宝贵,也有的定下了学习计划,还有的说我要努力学习,将来告诉我的孩子假如你直和时间比赛,你就可以成功。看着这些发自内心的想法,我知道,学生们懂得了要珍惜时间,因为他们从自己出发,在内心深处理解了时间的宝贵。这件事对我的语文教学有很大启发语文教学要注重从学生的生活体验出发来理解教材。现在专家再呼吁老师们,语文课要讲得有大气,要放得开。要从学生实际出发,贴近学生的生活。语文的外延就是生活的外延,生活中处处都洋溢着语文的气息。学生是以自己对生活的理解和体验去解读教材的。教师在教学中不要。

12、爸爸的话已不是个谜语。而且还找到了谜底假如你直和时间比赛,你就可以成功,我要把这句话告诉自己的孩子,告诉所有的人。让我们也牢牢地记住这句话吧出示课件齐读最后句假如你直和时间比赛,你就可以成功,你能用具体事例来说说自己对这句话的理解和体会吗可以说自己,也可以说别人。这么多人都懂得珍惜时间,那我们做得如何呢我们算算每天有小时,睡觉大概用去小时,吃饭要用小时,上学时间用小时。那大概还剩个小时,哪里去了我们来做个实验我计时间,你们轮流来读这篇课文,看分钟能读多少个字。结果出来了,同学们大都能读百字以上我们算算小时我们可以读万千字,小时呢十多万字,带着你们新的感受再来读最后两个自然段。课文拓展像作者这样的人这样的事还有很多。就像我们课前说的那些名人名言样,告诉我们要珍。

参考资料：

[1]《小鸭找妈妈》教案（2篇范文）（第5页，发表于2023-09-07）

[2]《有趣的叶子》教案（17篇范文）（第35页，发表于2023-09-07）

[3]《水宝宝搬家》教案（3篇范文）（第7页，发表于2023-09-07）

[4]《家乡的特产》教案（15篇范文）（第22页，发表于2023-09-07）

[5]《纸桌》教案（5篇范文）（第9页，发表于2023-09-07）

[6]《奇妙的镜子》教案（6篇范文）（第11页，发表于2023-09-07）

[7]《变色鸟》教案（13篇范文）（第23页，发表于2023-09-07）

[8]《南瓜爷爷找邻居》教案（16篇范文）（第45页，发表于2023-09-07）

[9]《老虎打瞌睡》教案（3篇范文）（第5页，发表于2023-09-07）

[10]《捉迷藏的昆虫》教案（9篇范文）（第20页，发表于2023-09-07）

[11]《磁铁找朋友》教案（2篇范文）（第4页，发表于2023-09-07）

[12]《分水果》教案（6篇范文）（第11页，发表于2023-09-07）

[13]《认识椭圆形》教案（12篇范文）（第23页，发表于2023-09-07）

[14]《玩具动起来》教案（8篇范文）（第15页，发表于2023-09-07）

[15]《天气预报》教案（15篇范文）（第30页，发表于2023-09-07）

[16]《水仙花》教案（12篇范文）（第25页，发表于2023-09-07）

[17]《好听的声音》教案（16篇范文）（第33页，发表于2023-09-07）

[18]《老虎》教案（14篇范文）（第28页，发表于2023-09-07）

[19]《听到的声音》教案（4篇范文）（第13页，发表于2023-09-07）

[20]《动物睡觉》教案（12篇范文）（第26页，发表于2023-09-07）