1、法没学过开动脑筋,自己找这个音的指法。音阶练习从到高度。师唱唱名上行音阶,生无声按指。师范奏后生吹。老师归纳总结我们中国的牡丹花是国花,牡丹花它象征着富强昌盛,也祝福我们国家繁荣富强。老师设臵问题这种小花是什么花多媒体图片展示它是哪个国家的国花吗学生自由回答。老师归纳总结这是雪绒花,属于奥地利的国花。它是生长在海拔高环境艰苦的高山上,城里难以得见,能够见到野生的雪绒花的人非常勇敢,所以雪绒花象征的含义是勇敢,我们今天学习的歌曲就和雪绒花有关,他是美国电影音乐之声中的首插曲。逐步探知,新课教学雪绒花视频,了解歌曲剧情和背景。老师讲述这个视频里的人物他是位冯特拉普上校,他有个孩子,现在我们就来了解下这个剧情,电影音乐之声描写了热爱音乐的见习修女玛利亚,在退役海军。

2、词的学习歌曲。及英文歌词。说明经过多年的教学经验用听唱法教学歌曲,学生及易接受。结合影片回答问题欣赏歌曲使学生能够身临其境,思路放宽,更进步感受音乐所表达的思想内容。按节奏朗读歌词使学生更容易唱好歌曲。因为中文歌词比较容易唱好,为了啬学生的学习兴趣,进行英文歌词的学唱。对歌曲进行艺术处理播放伴奏音乐,学生用中英文歌词交替演唱。看图片。观察雪绒花的颜色及形状。并动手制作。说明通过对雪绒花的理解,让学生真正在教学活动中感受到音乐给大家带来的各种各样的感受。提示学生回想以前学过的些带花的歌曲如小小牵牛花我爱雪莲花等等歌曲,用各种不同的节奏表现方式将歌曲伴奏表现出来。并在老师的伴奏下有表情的演唱歌曲。小结总结本课时重点内容,肯定成绩,提出今后努力方向。作业预习下课。。

3、师范唱后学生谈对歌曲的感受听了这个故事,想不想听郭老师唱唱这首歌师边弹边唱你知道雪绒花代表什么吗歌曲通过对雪花的赞美,表达了什么表达了上校渴望幸福安宁的生活和对自己祖国的热爱。听琴默唱,找出歌曲的特点和难点。分析特点,练习难点,并正音。划拍跟琴轻声唱词。唱不好的地方重点练练。完整地将歌词唱遍,师边弹边唱。歌曲分析,艺术处理。慢速拍子节奏的运用对歌曲的形象起到了什么作用先学生自己说,然后教师小结让我们好像看到了晶莹的雪花在天空中飞舞。歌曲通过对雪花的赞美,表达了人们渴望幸福安宁的生活。抒发了演唱者对自己祖国的热爱。前两句用轻声唱,从第句开始力度应加强些。把自己当成影片中的上校,有感情地演唱歌曲。师竖笛伴奏。竖笛吹奏划拍唱谱。师竖笛伴奏同时找找这首歌里哪个音的指。

4、,还记得我们前不久看过的美国音乐剧音乐之声吗能用自己的话把故事描述下吗学生考虑后回答记得。讲得是家庭女教师领着上校家的个孩子起学习生活唱歌的故事。说明学校组织看电影时特意安排了音乐之声的观赏,使雪绒花的学习变得有的放矢。接着老师提示学生回想下音乐之声中你印象最深的音乐片段播放音乐短片和雪绒花并提示各种手势动作为音乐伴奏,学生随着影片中孩子们的动作模仿并轻轻地用啦哼唱。用优美的声音用各种手势捻指拍手拍腿跺脚等来表现音乐。说明这样既做了发声练习,又做了节奏练习打破了以前单纯的发声练习和节奏练习的常规,使课堂变得更活跃。在新课部分学习歌曲雪绒花。首先播放录音并提问在影片中它是如何演唱的怎样表现的学生带着问题听音乐后回答影片中它演唱了两次。并在老师的钢琴伴奏下朗读歌。

5、曲,上校借这首赞美雪花的歌曲来表达自己对祖国幸福安宁生活的热爱之情。后来,玛丽亚成了那几个孩子的妈妈。在他们全家外出旅游回家时,不幸的事发生了,德国法西斯侵占了上校的祖国和家乡,并要上校去当海军。上校是个热爱祖国的军人,他不肯为敌人工作。他和玛丽亚决定带着孩子们逃往国外。就在他们准备逃跑时却被敌人发现了。上校便假称是去参加音乐节的演出。敌人不大相信,便派人跟踪了他们。上校的家庭合唱团在音乐节上表演的第个节目便是雪绒花。当雪绒花这首象征着祖国幸福安宁生活的歌曲回荡在剧场时,观看的听众非常激动,因为他们现在的祖国已经失去了往日幸福安宁的生活。听众们怀着对祖国必胜的信心,齐高唱起来,歌声使敌人胆战心惊。雪绒花在影片中完整地出现了两次,第次比第次更激动人心。学唱歌曲。

6、上校冯特拉普家中做家庭教师的故事。这首歌曲是电影音乐之声的插曲,音乐之声最初并不是部电影,而是部音乐剧,于年在美国百老汇上演,成为当时百老汇公演实践第长的音乐剧。年这部音乐剧就被改编成了电影,电影版的音乐之声使它登上了世界舞台,里面有趣的情节动人的音乐优美的风光乐观的生活态度都引发了人们对生活无限的热爱和向往,感受音乐情绪。老师设臵问题歌曲表达了什么样的情绪请从节拍速度力度方面来讲解。学生自由回答。老师归纳总结这是首拍子的歌曲,歌曲中运用中弱缓慢及优美抒情的情调,以雪绒花小而白,纯又美的形象象征着人民渴望幸福,安宁的生活,和人民对祖国的祝福的片纯洁心灵的情感。分析乐曲老师设臵问题歌曲共几句话学生自由回答。老师分别弹奏个乐句,学生听音乐,用指来分别代表个乐句。。

7、音乐教案雪绒花篇雪绒花教学目标对所学歌曲及相关电影音乐之声产生兴趣,扩大音乐视野。通过吹奏歌曲雪绒花,区分什么是非连音吹奏和连音吹奏法。教学重点掌握吐音的技术和连音吹奏的方法。教学难点前半拍休止后半拍起唱节奏的掌握。连音奏法时舌头和气息的运用。教材分析好莱坞的经典音乐剧音乐之声拍成电影后,其中的著名唱段传遍了全球。雪绒花是首抒情的男声吉他弹唱。这首歌的蓝本是首古老的奥地利民歌,通过对雪花的赞美,象征着人民渴望幸福安宁的生活。这首歌在片中出现了两次,第次是男主人公借此曲表达对女家庭教师的接纳,第次则是他们全家在家庭沙龙演唱会上,以此曲抒发对祖国的热爱。每次唱起,都有不同寓意。教学准备光盘歌曲挂谱竖笛打击乐器等。教学过程组织教学唱多来米从段的第段开始放进教室,师。

8、点,把歌曲情绪的起伏唱出来。学生有情感的完整的演唱巩固提高,主题升华,对比雪绒花与之间音乐要素的不同。老师设臵问题歌曲的情绪是什么样的学生自由回答。老师归纳总结这首歌与雪绒花的情绪完全不同,这首歌的情绪是欢快的活泼的,他的速度是稍快的,力度开始中强,最后慢慢渐强。老师设臵问题大家有没有感受到这个家里的气氛是什么样的你们做到了吗请用完整的句子来描述。学生自由回答。老师归纳总结这个家庭虽然有个孩子,但是他们相处的非常愉快,可是我们自己却不定是这样,有些同学可能会跟弟弟争抢,有什么好东西不让他们玩,还会有些小争执有时候有些同学因为些小事而发生争执,这样不好,我们每个人心里要宽容,对同学对身边每个人要关爱,要学会发自内心的爱她,他也许是我们的兄弟姐妹,也许不是,也许。

9、问好。导入进教室时同学们唱的是什么歌你喜欢这首歌吗我们为后面的老师完整地演唱次好吗全体起立边唱边做动作。你知道这首歌的来历吗美国电影音乐之声插曲音乐之声这部电影里还有首比多来米更受欢迎的歌曲,那就是雪绒花出示歌单。想听音乐之声和雪绒花的故事吗讲故事音乐之声的故事发生在多年前的奥地利。座古老的修道院中,有位叫玛丽亚的年轻修女。她活泼漂亮,会弹吉他,喜欢唱歌。有天,玛丽亚来到个上校家当家庭教师。在上校外出工作期间,玛丽亚教上校家几个没有了妈妈的孩子学会了很多歌曲。多来米便是其中的首。她还给孩子们排练了合唱。当上校回家时,玛丽亚和孩子们用甜美的歌声迎接他。上校很高兴,他也边弹吉他边演唱了首歌。同学们猜猜,上校唱的是什么歌对,就是这首雪绒花。这是首古老的奥地利民间歌。

10、臵问题你们和上校比起来谁唱的好为什么学生自由回答。老师归纳总结上校唱的非常深情,雪绒花的歌词每句都非常有情感,最后上升到对祖国的热爱。他是借对自然界这种小花的热爱来抒发他对祖国的感情,这种感情就很深厚,我们只是唱出了歌词,情感却没唱出来,我们是中国人我们也爱自己的祖国,我们在演唱时感觉是热爱自己的国家,所以情感要再深点。演唱时体会上校他对祖国的情感。老师弹琴,学生有感情的演唱歌曲。老师评价同学们这次演唱的不错,老师断开句子示范歌曲这样断着唱感觉很不好听,这首歌曲那他是讲究气息的运用,所以唱歌的时候我们把气息连起来老师用连贯的气息示范这样就好听很多。学生用连贯的气息有情感的演唱。老师引导第句是这首歌的部分,所以在演唱的时候力度上是稍微强点,所表现出来的感情稍微。

11、是我们的同学,也许他只是路边需要帮助的人,我们都应该以种宽容的心去对待别人,关爱别人。音乐教案雪绒花篇范文音乐教案雪绒花精选篇音乐教案雪绒花篇教材简介歌曲雪绒花选自家喻户晓的美国音乐剧音乐之声。它是首优美的拍子歌曲。乐曲为段体,旋律优美抒情,表达了歌唱者的爱国之情。歌谱难易适中,以听唱为主,附以英文歌词的学唱。学习者分析及教学目标和教学重难点初中年级的学生已具有情感分析能力,对理解作品分析作品都有自己的见解,对其进行爱国思想教育较初学生时期更易被接受的。学生的许多个人知识和直接经验都能用的上,不同的学生会从中认得不同的心得。因此以这种教材内容设臵作为培养空间观念的载体,恰当且顺应了中学生身心发展的需要。本课时的教学重难点是节奏╳╳╳的掌握及英文歌词的学唱。本。

12、师设臵问题最后句和哪句相同和哪句相似学生自由回答。老师归纳总结这首歌是个段体结构的歌曲,共有个乐句,其中第句和句是完全相同的,与第句前面是样的,后面有了变化,所以有相似的地方,和第句完全不样。学唱乐谱老师弹奏每句的旋律,学生跟琴学唱乐谱。老师归纳总结这是首拍的歌曲,强弱规律是强弱弱,带给大家种温馨摇晃的感觉,学唱时大家注意节奏和拍摇晃和流动的感觉,特别是第小节的开头分音符的处理老师示范。学生跟老师用手画拍的指挥图。学生边画指挥图边学唱乐谱,感受拍的律动。老师评价第句是我们这首歌里的个难点,第小节的是两拍,大家不要拖,是两个分音符组成的拍,大家在演唱时时值要唱够。学生再次演唱第句,解决难点。学生跟琴完整的学唱歌谱。学唱歌词老师弹奏旋律,学生跟琴加入歌词。老师设。

参考资料：

[1]音乐教案－《小伞花》（4篇范文）（第7页，发表于2023-09-07）

[2]《春天举行音乐会》音乐教案（2篇范文）（第3页，发表于2023-09-07）

[3]音乐教案－欣赏（17篇范文）（第39页，发表于2023-09-07）

[4]三年级上册《丰收歌舞》教案分析（2篇范文）（第8页，发表于2023-09-07）

[5]音乐教案－《蜗牛与黄鹂鸟》教学实录（12篇范文）（第20页，发表于2023-09-07）

[6]音乐教案－唱《捉迷藏》（12篇范文）（第26页，发表于2023-09-07）

[7]音乐教案－小学音乐《春天在哪里》教案及设计意图（13篇范文）（第26页，发表于2023-09-07）

[8]音乐教案－踏雪寻梅（4篇范文）（第12页，发表于2023-09-07）

[9]音乐教案－《只要妈妈露笑脸》（3篇范文）（第8页，发表于2023-09-07）

[10]第一课 春意(新人教五下音乐教案)（3篇范文）（第9页，发表于2023-09-07）

[11]音乐教案－《卖报歌》（17篇范文）（第48页，发表于2023-09-07）

[12]音乐教案－进行曲（3篇范文）（第10页，发表于2023-09-07）

[13]音乐教案－大树桩你有几岁（2篇范文）（第6页，发表于2023-09-07）

[14]音乐教案－《草原上》（15篇范文）（第41页，发表于2023-09-07）

[15]《打花巴掌》教案（11篇范文）（第25页，发表于2023-09-07）

[16]音乐教案－歌曲《愉快的梦》（12篇范文）（第29页，发表于2023-09-07）

[17]音乐教案－歌曲《快乐宝贝》（4篇范文）（第8页，发表于2023-09-07）

[18]音乐教案－歌曲《金扁担》教案（2篇范文）（第8页，发表于2023-09-07）

[19]音乐教案－音乐第四单元《童年的歌》教案（2篇范文）（第6页，发表于2023-09-07）

[20]音乐教案－天鹅（12篇范文）（第28页，发表于2023-09-07）