1、进单位,逐步呈现出自己的办学特色,是文化引领学校发展,校园内文化氛围浓郁,教研氛围浓厚。是管理上注重流程化系统化,教学上实行查考表彰,德育上实行日查周评月总结,教研上严格规范块步教学流程操作的同时,积极学习寨县第小学引进的先学后教当堂训练教学模式,努力打造高效课堂。多举措落实营养改善计划以制度为保障,落实上级文件精神我校营养改善计划实行校长负责制,在实行计划之前即根据寨县农村义务教育学生营养改善计划试点实施方案,结合学校实际情况制定了东秀庄联校义务教育阶段学生营养改善计划实施方案试行,同时制定了东秀庄学校学生营养改善计划食品安全事故应急预案,成立了营养改善计划领导小组,并结合学校的食堂管理完善了卫生制度食品留样制度食品采购验收制度食品采购索证制度和餐具消毒管。

2、每月大结,及时掌握资金的使用情况,调控资金的分配。每次采购,采购员必须向供货商索要票据,票据由校长审批后记入营养餐专帐所采购食品由营养餐检验员检验,检验合格后两人在入库单上签字入库。食品原料出库时由事务点清数量,查验质量后交给食品加工员,监督员在旁监督认为无误无质量问题在学生膳食逐日登记表上签字。食品加工员还必须把好最后关,加工过程中发现食品原料有问题如鸡蛋开裂,牛奶破损等及时反应及时处理。学生每天享受营养餐情况都记录在了营养餐就餐签字表上,班主任和学生代表监督元钱最终是否吃到学生嘴里。以上形成的档案由检验员专门负责管理。严格把关,确保学生吃出健康在教育局营养办的统领导下,我校营养餐以水果肉蛋奶为主,牛奶由蒙牛集团寨县代理商尹巧花配送,鸡蛋由杨可庄养鸡厂配送。

3、增加老师文体活动,丰富教师业余生活。规范小课题研究,争取申请上级部门所拟定课题的子课题研究工作,为学校的提升做准备。加大对初毕业班的关注力度,进行师生中考动员和复习策略指导学校营养改善计划自查报告篇范文学校营养改善计划自查报告精选篇学校营养改善计划自查报告篇自年月日开始,我校在教育局的直接领导下,严格落实国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养计划的意见文件精神,根据刘延东国务委员讲话精神和全国农村义务教育学生营养改善计划电视电话会议要求,实行营养改善计划,现将年多来的工作情况汇报如下。学校基本情况东秀庄学校在近年的办学历程中取得了点成绩,获得了些荣誉,受到过几次表彰,引起了社会关注,年被评为山区办学先进单位,年获综合评估山区类第名,年荣获初中办学水平提升先。

4、实际情况制定了东秀庄联校义务教育阶段学生营养改善计划实施方案试行,同时制定了东秀庄学校学生营养改善计划食品安全事故应急预案,成立了营养改善计划领导小组,并结合学校的食堂管理完善了卫生制度食品留样制度食品采购验收制度食品采购索证制度和餐具消毒管理制度等系列制度,为计划的实施做了充分的制度准备。年月日实施计划之后,在县督导室和教育局营养办的监督领导下,将制度上墙,并成立监督小组接受家长教师学生的监督。今年又成立了营养膳食委员会,根据学校实际情况科学营养地调配学生饮食。严格管理,确保元钱全部吃到学生嘴里每学期开学,后勤主任与会计即制定营养改善计划食谱附件,食谱以十天为个周期详细明确地计划出住宿生和走读生每天元钱的营养调配方案,此后周严格按本方案采购食品,十天小结,。

5、向性全面性适宜性多样性和适度性原则。进校园读物必须符合主题鲜明内容积极可读性强和启智增慧等标准。不得推荐违反出版管理条例有关规定及公序良俗道德标准和法律法规的课外读物进入校园。根据上级管理部门确定的图书目录,结合我校实际情况,组织任课教师和图书室人员初选目录,学科组进行审读评议,审核工作组把关确认推荐结果,报教育行政主管部门备案。向学生家长公开进校园课外读物推荐目录,由其根据需要自愿购买。对家长自主购买推荐目录之外的课外读物,做好指导工作。学校营养改善计划自查报告篇。值日行政加大对晚自习的评估力度,晚自习要体现出奖金浮动。做好老师的每日反思工作,切实帮老师们提高自己的教学水平。要促使教学反思由不定期反思向每日反思迈进,让反思成为老师提高自己教学水平的重要环节。

6、理制度等系列制度,为计划的实施做了充分的制度准备。年月日实施计划之后,在县督导室和教育局营养办的监督领导下,将制度上墙,并成立监督小组接受家长教师学生的监督。今年又成立了营养膳食委员会,根据学校实际情况科学营养地调配学生饮食。严格管理,确保元钱全部吃到学生嘴里每学期开学,后勤主任与会计即制定营养改善计划食谱附件,食谱以十天为个周期详细明确地计划出住宿生和走读生每天元钱的营养调配方案,此后周严格按本方案采购食品,十天小结,每月大结,及时掌握资金的使用情况,调控资金的分配。每次采购,采购员必须向供货商索要票据,票据由校长审批后记入营养餐专帐所采购食品由营养餐检验员检验,检验合格后两人在入库单上签字入库。食品原料出库时由事务点清数量,查验质量后交给食品加工员,监督。

7、,猪肉由寨县远东公司配送,水果由寨县鑫海源副食水果门市配送,其中蒙牛代理商和远东公司是营养餐中标单位,杨可庄鸡厂水果门市是我校的食品指定采购点,这些单位厂商都有卫生许可证餐饮服务许可证食品流通许可证营业执照税务登记证等,证件齐全,资质完备,诚信度高。每年年初,学校食堂首先检审餐饮服务许可证,从业人员到县医院体检,办健康证,切齐备后开灶。食品原料储存在专库中专人负责,食品加工人员不得带病作业,其他人员不得进入操作间,餐具每星期由专人消次毒,并做好记录。总之,学校对食品的采购储存加工食用都进行严格把关,确保学生吃得放心吃得健康。值日行政加大对晚自习的评估力度,晚自习要体现出奖金浮动。做好老师的每日反思工作,切实帮老师们提高自己的教学水平。要促使教学反思由不定期反。

8、节是必不可少的。这些模块的教学组织形式都主要以小组活动和学生自学为主,都是学生为主体的课堂。步课堂上的个环节步骤,它是环的展开与细化。目标导学帮助学生认定明确的预设目标,目标制定具体合理,能及时把握和实施新生成目标,课堂导入自然。自主学习学生根据目标自主学习,积极主动。教师能及时组织学生自学,能通过自学掌握大部分知识,并能找出疑难知识点。合作探究学生在小组内积极探究互助合作。互助学习中分工明确团结和谐,具有实效性。探究内容有深度,有思维价值。教师检查。班主任学科老师提高思想认识,加强对学生所读课外读物的监管,发现问题,及时干预。学校营养改善计划自查报告篇学年我们在上级教育主管部门的领导下,我们继续深化课堂教学改革,实行教学过程的精细化管理,坚持面向全体的教学。

9、向每日反思迈进,让反思成为老师提高自己教学水平的重要环节。增加老师文体活动,丰富教师业余生活。规范小课题研究,争取申请上级部门所拟定课题的子课题研究工作,为学校的提升做准备。加大对初毕业班的关注力度,进行师生中考动员和复习策略指导学校营养改善计划自查报告篇为规范课外读物进校园管理,防止问题读物进入校园,我校认真贯彻落实中小学生课外读物进校园管理办法要求,现将所做工作汇报如下成立课外读物审核领导组工作组,负责组织我校进校园课外读物的遴选审核工作。成立审核领导组组长副组长成员成立审核工作组组长副组长制定桃州初级中学课外读物进校园管理细则,规范课外读物进校园管理,防止问题读物进入校园,充分发挥课外读物育人功能。根据实际需要做好课外读物推荐和管理工作。推荐工作坚持方。

10、度高。每年年初,学校食堂首先检审餐饮服务许可证,从业人员到县医院体检,办健康证,切齐备后开灶。食品原料储存在专库中专人负责,食品加工人员不得带病作业,其他人员不得进入操作间,餐具每星期由专人消次毒,并做好记录。总之,学校对食品的采购储存加工食用都进行严格把关,确保学生吃得放心吃得健康。反馈模块的主要任务是对前面的课进行反思和总结,对预设的学习目标进行回归性的检测。与之相对就的高效课堂的基本课课型有预习展示课型提升展示课型巩固展示课型和综合课型包含前个模块的节课。预习展示反馈大模块贯穿在起,就构成了自主合作高效课堂的主体。课堂教学预习展示反馈模块都可以占用正式课时,可以是节课,也可以是两节,也可以是十几分钟,具体时间根据学科特点和学生的学习进展情况而定,但这些。

11、质量观,不断加强教学质量品牌建设,年来取得了卓著的教学成果。在去年的年级全县统考中,我们继续保持全县总分第名,语文英语物理政治地理科单科第名的好成绩,在全国范围内,我们先后被教育部主管的中国教育报评为中国当代百强特色学校中国教师报评为年度最具创新力民办学校中国关工委儿童发展研究中心评为全国养成教育实验学校中国关工委教育研究院评为全国教育教学质量管理先进单位中国教育学会评为全国现代学校联盟成员。现将学校主要工作汇报如下不断深化课堂改革,构建并完善高效课堂教学模式在年高效课堂改革的基础上,本学期我们的教学改革继续向着纵深方向发展,在借鉴全国高效课堂改革模式的基础之上,本学年以来我们逐渐形成了适合本校实际情况的高效教学模式以自学为主的课堂教学模模式。教学模式简介课。

12、在旁监督认为无误无质量问题在学生膳食逐日登记表上签字。食品加工员还必须把好最后关,加工过程中发现食品原料有问题如鸡蛋开裂,牛奶破损等及时反应及时处理。学生每天享受营养餐情况都记录在了营养餐就餐签字表上,班主任和学生代表监督元钱最终是否吃到学生嘴里。以上形成的档案由检验员专门负责管理。严格把关,确保学生吃出健康在教育局营养办的统领导下,我校营养餐以水果肉蛋奶为主,牛奶由蒙牛集团寨县代理商尹巧花配送,鸡蛋由杨可庄养鸡厂配送,猪肉由寨县远东公司配送,水果由寨县鑫海源副食水果门市配送,其中蒙牛代理商和远东公司是营养餐中标单位,杨可庄鸡厂水果门市是我校的食品指定采购点,这些单位厂商都有卫生许可证餐饮服务许可证食品流通许可证营业执照税务登记证等,证件齐全,资质完备,诚信。

参考资料：

[1]学校关于“营养餐”的自查报告（19篇）（第48页，发表于2023-09-08）

[2]医院院内感染自查报告（3篇）（第9页，发表于2023-09-08）

[3]门诊药品自查报告（3篇）（第7页，发表于2023-09-08）

[4]关于个人自查报告（19篇）（第42页，发表于2023-09-08）

[5]中学教育技术装备工作自查报告（3篇）（第14页，发表于2023-09-08）

[6]创建卫生学校工作自查报告（16篇）（第59页，发表于2023-09-08）

[7]2024年学校食堂的自查报告（17篇）（第48页，发表于2023-09-08）

[8]不作为乱作为自查报告（5篇）（第12页，发表于2023-09-08）

[9]医疗自查自纠个人报告（16篇）（第38页，发表于2023-09-08）

[10]干部个人自查自纠报告（4篇）（第10页，发表于2023-09-08）

[11]公益性岗位检查自查工作报告（3篇）（第5页，发表于2023-09-08）

[12]师师德师风自查自纠报告（15篇）（第31页，发表于2023-09-08）

[13]学生资助工作自查自纠报告（15篇）（第37页，发表于2023-09-08）

[14]建筑自查自纠报告（15篇）（第32页，发表于2023-09-08）

[15]开展涉企违规收费自查自纠报告（20篇）（第53页，发表于2023-09-08）

[16]超声科医生自查自纠报告（16篇）（第42页，发表于2023-09-08）

[17]关于保密工作自查自评的报告（6篇）（第15页，发表于2023-09-08）

[18]义务教育标准化学校自查报告（3篇）（第10页，发表于2023-09-08）

[19]学校工作自查报告（20篇）（第72页，发表于2023-09-08）

[20]教师队伍建设的自查报告（4篇）（第21页，发表于2023-09-08）