1、提高。本周我们结合季节和孩子的年龄特点,开展了关于春天真美的主题活动,孩子们也感受到了春天浓浓的气息。在主题活动开展中,我发现孩子们对于春雨这首诗歌特别感兴趣。诗歌中描绘出绵绵的春雨,给大自然万物带来勃勃的生机。诗歌的意境特别也很优美,出示挂图,就形象的把整首诗歌的内容展现的淋漓尽致。自然界的万物在春雨的滋润下慢慢的苏醒,慢慢的长大。从这里就可以让孩子们感受和体验到春雨的力量,它可以给促进万物的生长。为了让活动达到预期的效果,我把本次活动的目标定位为,感受诗歌的韵律美。,初步了解植物生长于春雨有关。,学习适当的扩编。在活动前先和孩子们谈论春天,感受春天的气候特征。在谈话中可以帮助梳理下经验,有了教师的铺垫这为后面的学习和扩编做了很好的准备。再去听教师范念,在。

2、演鸭子是呀,鸭子并没有因为马的瞧不起而放弃骑自行车,它越骑越快,越骑越快,喜欢鸭子的小朋友替他加加油,羡慕老鼠幼儿情景表演鸭子快速地骑过了老师的身边。有没有看到小老鼠的动作,是怎么样的起学学完放云朵谁愿意上来演演鸭子和小老师。组想不想都来演演半小朋友演鸭子,般小朋友演老鼠。看来鸭子不仅鼓励了自己,还能鼓励同伴了,喜欢他的拍拍手。小结虽然这些小动物对鸭子骑车各有各的想法,有的担心,有的嘲笑,有的不屑有的羡慕,可是鸭子它坚持着自己的梦想,他直鼓励自己说‚我行,我行,我定行‛最终学会了骑车。看看鸭子是怎样步步学会骑车的看懂了,和你的同伴说说。鸭子骑车记教案篇绘本鸭子骑车记是个非常有趣的故事,讲述了只快乐的鸭子,它的快乐来自于它的执著与好奇自信与勇敢,故事中的鸭子不。

3、朋友们又会有什么变化幼儿相互讨论,自由讲述,教师随机整理幼儿的回答,并将幼儿回答用绘画方式表现。尝试仿编我们小朋友编了这么多,把你们自己编的也加进去,起变成新的散文诗。散文春雨小雨滴是蹦蹦跳跳来到到地上的。它敲敲树枝,树枝上就冒出了绿苞绿苞变成了绿叶像小巴掌,再为小鸟歌唱鼓掌。它敲敲大山,山上钻出了小草草上挂满了雨珠儿,好像睁着亮眼睛。它敲敲我家花园里的迎春花,迎春花就开了它吹起了金色的小喇叭,欢迎你来到了我家。活动反思随着春天的脚步慢慢靠近,孩子们每次去散步活动时都会有惊奇的发现。‚老师,你快看,果园里樱桃树开花了,发芽了。‛‚老师,油菜花也开了,黄黄的,可漂亮了。‛‚蝴蝶蜜蜂不停地飞过来采蜜。‛中班下学期的孩子,他们的探究能力观察能力分析能力都有了很大的。

4、因此而放弃呢它是怎么说的集体说自主观察画面鸭子坚持自己的想法,继续向前骑着。接下来鸭子又会遇到哪些动物他们之间可能会发生什么事呢遇见朋友集体回忆来,起说说鸭子遇到了谁集体说它们之间可能在说些什么呢幅幅放大分析画面担心的母鸡母鸡在和鸭子些什么你们是怎样知道的原来云朵里的图案给了你们提示,的确大家所料,母鸡又担心又害怕。播放录音那鸭子会不会母鸡的担心害怕而放弃骑车的想法呢它会怎么说呢集体说看来接受别人的建议,并坚持自己的想法,鸭子骑车课真不容易。喜欢他的小朋友竖起你们的大拇指。不屑顾的马师生互动老师做马,小朋友做鸭子鸭子乐器越好,经过了马的身边。看看马是什么表情让我们起来学学看。起学这个表情是什么意思学完放云朵看懂了吗看懂了谁来演鸭子幼儿扮演扮演马,教师与孩子们。

5、仿编散文的过程中,表述对春天的感受,激发喜爱春天的情感。活动准备绿色的纸记号笔活动过程说说喜欢春天的理由你们喜欢春天吗喜欢春天的什么总结春天真美,你们喜欢春天的草春天的花春天的风,我呀最喜欢春天的雨,春天的雨本领很大的,你们听欣赏散文欣赏散文,感受理解完整欣赏春雨是怎么来到大地上的为什么说春雨是蹦蹦跳跳的春雨蹦蹦跳跳来到了哪些地方春雨找树枝大山花园做朋友,它是怎么和它们打招呼的敲敲引导幼儿用不同的动作表示敲的含义。观看,分段欣赏,理解内容春雨敲敲树枝,树枝有什么变化嫩叶像什么还会像什么春雨又敲敲大山,大山长出了什么为什么小草睁着亮眼睛她在看谁呀花园里的鲜花是什么时候开的美丽的鲜花还会说些什么完整欣赏,迁移经验春雨还会去哪里春雨除了会用敲的动作,还会怎么去找朋。

6、教师范念的引领下引导幼儿认真倾听,并提问,你们听到了诗歌中描绘了哪些内容,你能试试说说吗幼儿边说教师帮助幼儿提升和肯定。活动中边出示挂图边展现图谱的形式,让幼儿更形象生动的感受到这首诗歌的优美意境,从而让孩子们深深的爱上这首诗歌。图谱的展现也让幼儿诗歌中诗句重复的特点和诗句中各个句式的前后顺序有了梳理,同时也帮助了记忆诗歌内容。活动的难点在于学习扩编,了解和诗歌的句式和知道了春雨与植物的生长关系有了定了解。这样为扩编环节奠定了基础,有很多幼儿会用诗歌中的句式扩编。比如小鸟说‚下吧,下吧,我要喝水。‛油菜花说‚下吧,下吧,我要开花。‛听到孩子们这样句句的生动阐述让我感受到孩子们对诗歌的句式和意思理解的相当的透彻。为了加深幼儿对诗歌的理解和认识,还请全班幼儿把几。

7、甘心自己个人快乐,它想把骑车快乐的感觉告诉身边的每个伙伴,把自己的热情传递给大家。本次执教目标定制为⒈从图画中寻找故事线索,感受鸭子尝试挑战坚持不懈获得成功的快乐。⒉关注画面细节,尝试用连贯清晰的语言进行表述。这节课上下来,有满意之处,也有许多不足的地方。第环节通过共同观看鸭子骑车记封面画面,引起阅读兴趣。孩子们能用完整的语言表述封面的内容。如红色的自行车高高的楼房白白净净的鸭子。第环节自主阅读,了解故事大意,寻找答案。孩子们通过看,知道鸭子骑车过程中遇到哪些小动物。由于动物比较多,教师通过图片的梳理,帮孩子理清前后出场顺序。按赞同和不赞同进行分类。第环节师生共读,关注画面,梳理故事线索线索同伴的不同态度局部画面图刚开始孩子们比较的静,经验在赞同鸭子骑车和不。

8、子骑车记教案篇活动目标仔细观察画面,想象故事中小动物们对鸭子骑车的不同想法,并能用不同的方式表达对故事的理解。感受鸭子骑车带来的快乐,体验坚持不懈就会等到成功。喜欢并尝试创编故事结尾,并乐意和同伴起学编。初步懂得自己长大了,遇事能够试着面对。活动准备多媒体课件活动过程突发奇想的鸭子激发幼儿对故事的兴趣今天,我们要起去个美丽的地方。瞧,这是片快乐丛生的农场,满满的洋溢着温情的气息,我们的主人公即将登场了。走出只鸭子打招呼,你们猜猜鸭子想干什么笔带过原来这只鸭子想骑自行车,大家觉得这个想法能实现吗为什么人回答究竟鸭子骑车的想法能否实现呢,让我们带着这个疑问跟着这个疯狂的鸭子起去农场转天吧。鸭子骑车上路理解故事内容并能多元表达鸭子摇摆地爬上自行车,骑了起来,刚开始。

9、同鸭子骑车的层面上。后来教师引导幼儿讲述了前个动物后。让幼儿反复观察马母鸡猪老鼠的表情。猜猜这些动物看到鸭子骑车后心里会想什么孩子总体比较静,教师的引导语需要加强,平时在语言活动中应该多让幼儿去观察细节,大胆去猜测语言。线索鸭子怎样学会骑车局部画面图孩子们通过看看,学学骑车的动作,体验鸭子会骑车到不会骑车的过程。知道只要坚持不懈,就会成功。在这个知识点上,教师引导的也不是很到位。线索动物朋友的巨大改变。小动物们刚开始都不赞同鸭子骑车,后来都跃跃欲试,都想学自行车。孩子说的比较单,语言不是非常的丰富,只有小部分幼儿直再说自己的见解,大部分孩子说不出来,不能积极地表达自己的想法。鸭子骑车记教案篇活动目标欣赏理解散文,了解春雨和自然物的关系,感受散文的意境。在尝试。

10、诗歌师出示船你们看,这是什么船你们谁知道我是怎么做的让我们起折艘船出海吧,引导幼儿用长方形纸折船。自由想象折船师比比谁折的船漂亮带领幼儿拿着纸船在诗歌的意境中边念边开出活动室。师好了,我们开着小船出海去了。随着音乐律动做动作活动反思从整个活动看,层次清楚,层层递进,每环节过渡自然,整个活动比较顺畅。教师的提问具有层次性,能将回忆性提问体验性提问和创造性提问融合起来,引导幼儿积极思考,幼儿在老师的引导下,积极开动脑筋,大胆质疑,达到了良好的师幼互动。整个活动氛围宽松,教师对教材的把握也比较到位,对诗歌的情感特征重点句词的分析比较准确,教师在活动中情感的投入感染着幼儿,使幼儿在活动中也很投入,尤其是幼儿在朗读诗歌的时候,幼儿能做到深情并茂,达到了很好的教学效果。。

11、他骑得很慢而且摇摇晃晃,跌跌撞撞,它点也不怕,还觉挺好玩的。于是他出发了。感知鸭子骑自行车的决心。鸭子骑过母牛身边,冲母牛招了招手。‚你好,母牛,‛母牛了应了声,小声的嘀咕道‚只鸭子在骑车,这可是我见过最愚蠢的事了‛。然而鸭子微微笑,小声地说‚我行我行我定行,‛做动作母牛赞同鸭子骑车的想法吗她用了个什么词语愚蠢是啊,母牛并不赞同鸭子骑车的想法,甚至表示出了嘲笑,可是鸭子有没有因此而放弃呢它是怎么说的集体说自主观察画面鸭子坚持自己的想法,继续向前骑着。接下来鸭子又会遇到哪些动物他们之间可能会发生什么事呢遇见朋友集体回忆来,起说说鸭子遇到了谁集体说它们之间可能在说些什么呢幅幅放大分析画面担心的母鸡母鸡在和鸭子些什么你们是怎样知道的原来云朵里的图案给了你们提示,的。

12、扩编的诗句加入到诗歌中进行表演,运用表情和动作来表达对春雨的感受,孩子们想象力丰富,情绪高涨。鸭子骑车记教案篇设计意图鸭子骑车这可真是个疯狂的想法,但有只鸭子真的办到了,作者通过这个让人兴奋又愉悦的故事,生动地描绘出孩子勇于探险的心理特征,让孩子读后产生极大的满足感。书中各种动物的语言和表情都十分传神,和孩子起朗读,会让孩子兴致勃勃地融入其中。本堂活动的设计,是想让孩子充分享受绘本带来的阅读快乐,并鼓励孩子细心观察图画,发现画面表达的意思,并放飞大胆想象的翅膀,享受阅读带来的乐趣,同时也能明白只要我们对自己充满自信,朝着梦想坚持不懈地努力,就定能享受到成功的喜悦。鸭子骑车记教案篇范文。师幼起仿编诗歌。师真棒,把你们看到的东西,都编到诗歌里去吧,边折船,边欣赏。

参考资料：

[1]《好听的声音》教案（17篇范文）（第35页，发表于2023-09-08）

[2]《桔子》教案（13篇范文）（第22页，发表于2023-09-08）

[3]《月亮船》教案（16篇范文）（第35页，发表于2023-09-08）

[4]《玩》教案（16篇范文）（第25页，发表于2023-09-08）

[5]《我妈妈》教案（13篇范文）（第39页，发表于2023-09-08）

[6]《走在大街上》教案（3篇范文）（第7页，发表于2023-09-08）

[7]《美丽的家乡》教案（17篇范文）（第44页，发表于2023-09-08）

[8]《插秧》教案（13篇范文）（第51页，发表于2023-09-08）

[9]《冬天》教案（13篇范文）（第44页，发表于2023-09-08）

[10]《月亮的味道》教案（13篇范文）（第35页，发表于2023-09-08）

[11]《小青蛙你唱吧》教案（4篇范文）（第8页，发表于2023-09-08）

[12]《小挂饰》教案（13篇范文）（第31页，发表于2023-09-08）

[13]《采蘑菇的小姑娘》教案（8篇范文）（第22页，发表于2023-09-08）

[14]《牛》教案（17篇范文）（第38页，发表于2023-09-08）

[15]《听雨》教案（17篇范文）（第40页，发表于2023-09-08）

[16]《购物袋》教案（11篇范文）（第20页，发表于2023-09-08）

[17]《顺数与倒数》教案（9篇范文）（第15页，发表于2023-09-08）

[18]《空中小屋》教案（12篇范文）（第26页，发表于2023-09-08）

[19]《我们大家跳起来》教案（3篇范文）（第6页，发表于2023-09-08）

[20]《我的幸运一天》教案（14篇范文）（第29页，发表于2023-09-08）