1、学设计精选篇以下是篇关于小班美术活动彩蛋教学反思的范文,供大家参考,希望大家能尽快掌握教学反思的写法。小班美术活动彩蛋教学反思前不久,我们教研组内进行的跟进式研讨活动,我执教了个中班美术活动瓶子的彩衣。小蜗牛教案精选篇活动目标学习运用捏团搓卷等技能用橡皮泥做蜗牛。初步了解蜗牛的外形特点,感受泥工活动的乐趣。初步激发孩子喜欢小动物爱护小动物的情感。让幼儿体验自主独立创造的能力。培养幼儿的技巧和艺术气质。老鼠娶亲教学设计通用篇活动目标,初步学习有节奏的朗诵儿歌。同伴起游戏,体现共同游戏的乐趣。能有节奏地朗诵劈里啪啦劈里啪啦等象声词。,培养想象力。彩蛋教案精选篇活动目标运用不同材料来打扮蛋宝宝。大胆想象体验创作的乐趣。养成良好的操作整理材料的好习惯。让幼儿体验自主。

2、事活动。能用语言及肢体动作大胆表现故事。通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。活动准备各种角色头饰老鼠嫁女剪纸图片背景音乐活动重难点重点理解故事内容,学说故事中的对话。难点能用语言及肢体动作大胆表现故事。活动过程第步导入作品创设情境引出故事。老鼠嫁女教案篇范文。谁想来试试请幼儿用不同的动作或造型来展示老鼠公主的形象,再运用语言进行总结与提升,如老鼠公主很美丽,走路扭扭的,还有些优美的造型动作。教师鼓励幼儿跟着音乐愉快地进行体验。听辨音乐,学看图谱,尝试用动作表现小老鼠。听,又有谁来了这会是故事里的谁呢是小老鼠吗说说理由。教师鼓励幼儿大胆说说对这段音乐的感受,并与前段音乐进行对比,寻找相对应的故事角色。老鼠偷偷。

3、,根据不同音乐展现小老鼠不同的样子。女孩子对老鼠公主的音乐表现出极大的兴趣,也有男孩子愿意来尝试。胆小的小老鼠形象吸引了所有幼儿的注意,幼儿能表现小老鼠偷偷摸摸走路的样子,更能借助情境理解老鼠是在偷偷摸摸地观察猫咪的行迹,体现老鼠怕猫的天性。整个活动中幼儿的主动参与性强,满足了幼儿自主的表达欲望。难点的分析动作图谱对幼儿具有定的挑战性。当幼儿有定的识谱基础时,我设计了图谱加上标记的图案,采用了系列的方法集体讨论教师示范小组协商共同理解图谱的含义亲身尝试模仿小老鼠。这些方法的运用使幼儿巩固了以往经验,也接受了新经验的挑战。在活动的最后环节,为了便于幼儿自主体验模仿,我采用了分组讨论的形式,让幼儿人组席地而坐或坐在椅子上讨论,并循环播放音乐,氛围宽松自主。彩蛋教。

4、,他们的做法对不对啊为什么你觉得这首诗歌有趣吗让我们起来说说这首有趣的诗歌。幼儿边看课件边跟着朗读分角色朗诵诗歌。师拿出圆舞板有节奏的念念这个有趣的民谣吧。站起来念理解童谣的内涵。师老鼠爸爸,妈妈听到女儿被猫吃了,他们会怎样会哭,会很伤心为什么他们会非常伤心呢因为每个爸爸妈妈都会非常爱自己的孩子的。老鼠爸爸妈妈为什么还要把女儿嫁给猫呢因为他们太糊涂是不是最厉害的人就定能当新郎呢小结这首民谣所蕴涵的真正的寓意是由于老鼠会偷人们的食物,是个坏东西,所以人们想尽办法赶走它消灭它,就编了这么首有趣的诗歌。个是嘲笑老鼠爸爸愚蠢,另个是最好老鼠都让猫吃掉。表演老鼠嫁女儿的场景老鼠嫁女教案篇活动目标理解故事内容,学习故事中的对话语言。感受民间故事诙谐幽默的风格,喜欢参与故。

5、自由结伴协商等。在背景音乐的衬托下,让幼儿欢乐地游戏。,解读图谱。提问数字表示什么给予幼儿小组展示的机会,通过大屏幕共享有趣的动作,激发幼儿的合作意识,在过程中感受小组合作的快乐。教师在观看时要鼓励幼儿发现新符号的含义,并激发幼儿质疑。教师要肯定幼儿的不同想法,鼓励幼儿对相伺的图谱有不同的理解。,表现不同的小老鼠。设计意图本环节是以幼儿操作互动为主的环节,幼儿是活动的主体,自由地分组结伴,自主选择图谱,协商理解图谱上符号的含义,并以小组的形式展现动作,这些都是幼儿能力的体现,也是对前面两个活动环节中经验的理解与再现。此环节中教师是活动的观察者和支持者,要对幼儿的行为放手,也要对小组的展示和分享适时介入,从而充分地让幼儿去感受和体验。活动反思整个活动以音乐为背。

6、独立创造的能力。培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备各种各样的蛋。丑小鸭教学设计精选篇课前透视丑小鸭是根据安徒生作品改写的篇拟人体童话。文章以充满情趣的语言,生动引人的情节,描写了只丑小鸭出生后,历经种种磨难,最后发现自己是只漂亮天鹅的非凡经历。老鼠娶亲教案精选篇活动设计背景猫和老鼠是幼儿非常喜欢的动物形象,我根据幼儿这特点,结合民间故事,引导幼儿童谣老鼠娶亲,让幼儿接触并了解富有民间特色的文学作品。丑小鸭教案精选篇活动设计意图中班幼儿的阅读有两大特点是能逐页翻书,并能根据书页前后画面内容建立联系是在阅读的同时喜欢倾听,并能将听到的内容与画面对应起来。的认识教学设计精选篇教学目标认识,会用这个数表示物体的个数。知道的先后顺序,会正确读写。培养观察和语言表达能力。

7、摸摸走路的样子。教师模仿小老鼠偷偷摸摸走路的样子。提问我表演的样子像不像偷偷摸摸的小老鼠你觉得哪里像这个环节是重点,除了个别幼儿可先进行尝试外,还需要教师的示范。教师的示范能帮助幼儿提升和总结经验,夸张的表现可以作为幼儿再次模仿的参照和依据。所以教师要引导幼儿观察具有代表性的动作东张西望地走路。教师也可以根据现场幼儿生成的内容,让幼儿借助音乐情境性地表达。当然,也要注意性别差异,更多地留意男孩子的兴趣点。出示图谱,对应理解图谱的含义。提问你们看懂这个图谱了吗走路用哪个符号表示教师将示范模仿与图谱对应,如走路时用哪个符号小老鼠头的图案表示哪个动作通过对图谱与动作的对应解读,使幼儿能更形象具体地理解符号的意义,为幼儿后续自主看图谱打下基础。集体尝试看图谱模仿小老。

8、童谣,感受幽默的风格。看课件完整欣赏。师在动画片里其实还藏着首很好听的诗歌老鼠嫁女儿分析理解诗歌内容。师鼠爸爸第个找的是谁太阳太阳是怎么说的鼠爸爸接着又找了谁乌云乌云是怎么说的鼠爸爸接着又找了谁大风大风是怎么说的鼠爸爸接着又找了谁围墙围墙是怎么说的师太阳怕乌云,乌云怕大风,大风怕围墙,围墙怕老鼠,老鼠怕谁呀猫咪鼠爸爸乐得笑哈哈原来猫咪最厉害,女儿应当嫁给他,鼠爸爸好开心,找到了最厉害的新郎了。哩哩啦,哩哩啦。敲锣鼓,吹喇叭,老鼠女儿坐花轿,抬抬到猫咪家。师鼠新娘到了猫咪家后会发生什么事情呢幼儿回答天那,他们的做法对不对啊为什么你觉得这首诗歌有趣吗让我们起来说说这首有趣的诗歌。幼儿边看课件边跟着朗读分角色朗诵诗歌。师拿出圆舞板有节奏的念念这个有趣的民谣吧。站起。

9、走路。集体尝试跟着图谱模仿小老鼠走路,教师可带领幼儿起尝试。语言的辅助提示不可或缺,通过模仿尝试,加上音乐的衬托,让每个幼儿看着图谱表现出小老鼠走路偷偷摸摸的样子。设计意图在幼儿熟悉的故事角色中,将音乐与角色动作表达相结合,让幼儿在听辨音乐中感受故事角色的特征。前半段表现老鼠公主时满足幼儿的表现欲望,让幼儿跟着音乐用肢体动作表现快乐的老鼠公主后半段借助图谱表现胆小的小老鼠,在幼儿感知图谱与动作对应的基础上引导幼儿模仿与表现。学看图谱,合作再现不同的小老鼠,我知道小老鼠每次出场的样子都是不样的,小老鼠还能怎么走出来,分组合作模仿小老鼠不同的走路动作。根据故事中小老鼠的特性设计了打洞转圈踮着脚尖走路等简笔符号及图案组合的图谱,给予幼儿自主的机会,如自主选择图谱,。

10、感受传统艺术的美。体验诗歌幽默的风格,理解诗歌的内涵。乐意参与学习活动。活动准备课件老鼠头饰老鼠嫁女儿动画片,圆舞板人手份表演道具等。活动过程感受气氛,猜想新娘。出示轿子。师今天,老师给小朋友带来段很好听的音乐,请你们仔细听,放音乐。听了这个音乐你想到了什么这是结婚时用的段喜庆的音乐,今天有位新娘要出嫁出示轿子。猜猜轿子里的新娘会是谁呢出示老鼠新娘。师看看到底新娘是谁。出示新娘是我漂亮的老鼠新娘是谁呀老鼠女儿要出嫁。这么漂亮的鼠新娘,她的新郎会是谁呢出谋划策,挑选新郎。师小朋友讲了这么多,到底谁是新郎呢老鼠爸爸说谁最厉害就嫁给他。鼠爸爸怎么说的呀那鼠爸爸会觉得谁最厉害,他会去找谁呢让我们起来看段动画片。师鼠爸爸都到底找了谁呢最后鼠爸爸找了谁为什么完整欣赏,学。

11、来念理解童谣的内涵。师老鼠爸爸,妈妈听到女儿被猫吃了,他们会怎样会哭,会很伤心为什么他们会非常伤心呢因为每个爸爸妈妈都会非常爱自己的孩子的。老鼠爸爸妈妈为什么还要把女儿嫁给猫呢因为他们太糊涂是不是最厉害的人就定能当新郎呢小结这首民谣所蕴涵的真正的寓意是由于老鼠会偷人们的食物,是个坏东西,所以人们想尽办法赶走它消灭它,就编了这么首有趣的诗歌。个是嘲笑老鼠爸爸愚蠢,另个是最好老鼠都让猫吃掉。表演老鼠嫁女儿的场景老鼠嫁女教案篇活动目标理解故事内容,学习故事中的对话语言。感受民间故事诙谐幽默的风格,喜欢参与故事活动。能用语言及肢体动作大胆表现故事。通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。活动准备各种角色头饰老鼠嫁女剪纸。

12、预计教学时间节教学重难点知道的先后顺序,会正确读写。大班教案。师你认为谁是最厉害的新郎为什么小结世界上没有谁是最厉害的,每个人每个事物都有自己强的面和弱的面。完整欣赏,学说童谣。师小朋友们,老师把刚刚这个故事编成了首好听的童谣,我们来听听。幼儿根据图片,学说童谣。师你觉的哪句最有趣,是怎么说的请小朋友们选择角色,分别学习他们与鼠女的对话。幼儿随教师朗读,加深对童谣的理解。交流讨论,明白道理。师猫咪把鼠女吞到肚子里,还洋洋得意的说了啥你有什么话要送给鼠爸鼠妈和鼠女教师小结小朋友们,我们以后可不要像鼠爸爸样,遇到事情要多动脑筋,要有主见。活动延伸请小朋友回到家把童谣说给爸爸妈妈听,并讲讲其中的道理。老鼠嫁女教案篇活动目标欣赏民间童谣老鼠嫁女儿及其相关的艺术作品,。

参考资料：

[1]《青花瓷瓶》教案（2篇范文）（第4页，发表于2023-09-08）

[2]《我和星星打电话》教案（9篇范文）（第9页，发表于2023-09-08）

[3]《树真好》教案（16篇范文）（第39页，发表于2023-09-08）

[4]《谁的点子多》教案（2篇范文）（第5页，发表于2023-09-08）

[5]《美丽的家园》教案（16篇范文）（第29页，发表于2023-09-08）

[6]《10的认识》教案（16篇范文）（第63页，发表于2023-09-08）

[7]《迷路的小花鸭》教案（12篇范文）（第27页，发表于2023-09-08）

[8]《小蜗牛》教案（12篇范文）（第23页，发表于2023-09-08）

[9]《买菜》教案（14篇范文）（第28页，发表于2023-09-08）

[10]《艾玛捉迷藏》教案（11篇范文）（第24页，发表于2023-09-08）

[11]《认识时钟》教案（17篇范文）（第38页，发表于2023-09-08）

[12]《落叶》教案（15篇范文）（第25页，发表于2023-09-08）

[13]《彩蛋》教案（4篇范文）（第9页，发表于2023-09-08）

[14]《三间树叶房子》教案（8篇范文）（第12页，发表于2023-09-08）

[15]《新朋友》教案（8篇范文）（第20页，发表于2023-09-08）

[16]《母鸡萝丝去散步》教案（12篇范文）（第21页，发表于2023-09-08）

[17]《找朋友》教案（15篇范文）（第27页，发表于2023-09-08）

[18]大班诗歌《云彩和风儿》教案和说课（14篇范文）（第32页，发表于2023-09-08）

[19]《老鼠娶亲》教案（13篇范文）（第34页，发表于2023-09-08）

[20]《大跳龙》教案（2篇范文）（第5页，发表于2023-09-08）