1、果。拓展。聆听有关过新年的歌曲龙咚锵春节序曲等。小结下课。师听了这么多有关新年的歌曲,老师现在都想过年了,很高兴和同学们度过了堂快乐有趣的音乐课,最后请同学们用我们刚刚学到的礼仪预祝听课的老师们新年快乐。学生集体向后转作揖,说预祝老师新年好,再见下课。小拜年音乐教学反思音乐作为人类文化的种重要形态和载体,以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展。这课,采用了湖南花鼓戏的节奏特点,曲调欢快活泼,尤其是歌中模仿锣鼓音响的衬词咚咚锵的反复出现,为歌曲增添了热烈欢快的节日气氛,生动形象地描绘了孩子们喜气洋洋过新年的欢乐情景。按正常的教学进度,教学本课时已是期末,孩子们已经能感受到新年的脚步,在孩子们都盼着过年的心情下教学本课,应该说教材的安排是因时因地因事制宜的。为了让。

2、歌总结。如张灯结彩放鞭炮,左邻右舍贴春联。解释下张灯结彩和左邻右舍根据孩子的理解程度说明儿歌的意思。全班看图念儿歌。提问这是首快板儿歌,这首儿歌的名字叫什么学习打竹板念儿歌。老师带领幼儿边念儿歌边带领幼儿右节奏地拍手。老师打竹板带领孩子念儿歌,老师放慢念儿歌的速度,让大多数幼儿跟上。分组跟老师的竹板念儿歌。教学反思拜年这首儿歌的内容还是比较多的,让孩子掌握儿歌的内容,还是有定的挑战性,特别是些书面词语张灯结彩左邻右舍等词语,还是比较难的。我采用图文结合的方法,让孩子们通过图画和简单的文字提示,将儿歌展示出来,如张灯结彩放鞭炮我就画个灯在再画串鞭炮表示左邻右舍贴春联我写下文字左右再画副春联来提示孩子,而这些提示都是孩子们好我共同讨论,当时在黑板是画出来的,这比。

3、边画边思考给谁去拜年。进步注意涂色的个要点先勾边,用力气,排着对走小步。播放小拜年范唱初步感受,听后回答师你感受到了什么气氛谁来说说他们是怎么拜年的生欢快热烈活泼的气氛,他们拜年时敲锣打鼓舞龙舞狮子。简介湖南的过年风俗。湖南人拜年,除了舞龙灯狮子,还看花灯放鞭炮唱花鼓戏等。大年十直至正月十元宵节,每家每户都红灯笼高挂,晚上点亮灯笼,整宿不关灯,意味着益寿延年,香火不断。再次聆听歌曲小拜年来感受湖南人民过年时欢快热烈的气氛。学习歌曲师范唱歌曲,学生轻轻随着歌声拍手,感受节拍。跟老师学唱歌谱。学生跟琴哼唱歌曲。听琴填词。老师纠正之处。跟琴完整的演唱,要表达自己对幸福生活的珍惜之情。创编活动。学生分组用歌唱打击乐器扇子等表现过年的热闹气氛。教师巡视指导。汇报编创成。

4、师起相互拜年给厨房老师拜年。拜年教案篇活动目标学习手口致地朗诵快板儿歌,探索不同的念快板地方法。运用模仿商讨和合作的方式,感受说快板的乐趣。在与同伴互动学习的过程中,积累解决问题的方法,体验合作学习的快乐。熟悉歌曲旋律,学唱新歌。能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。活动准备投影仪幼儿用书每人本,快板。活动过程观看教师表演快板儿歌拜年,初步感知儿歌内容。老师有节奏地念快板儿歌。老师刚才,你听到了什么,你想来试试吗请几个幼儿上来学习打快板,注意握的姿势,全班幼儿起随快板节奏年儿歌。引导幼儿看图学习儿歌。老师出示图片,请幼儿观察,刚才咱们听了快板拜年,现在咱们起来看看,人们是怎样拜年的。请幼儿说出图上人们在干吗小朋友对爷爷奶奶爸爸妈妈要说些什么老师用儿。

5、活动在美工区投放卡纸画笔,鼓励幼儿自制拜年贺卡送给想要感谢的人。家园共育春节期间,家长可以带领幼儿进步体验拜年的习俗,鼓励幼儿向亲朋好友表达自己的美好祝愿。拜年教案篇活动目标区别不同方向的图形,继续练习涂色,提高力度。环境创设蜡笔画。重点与难点利用各种不同方向图形组成。活动过程欣赏与讨论刚刚过了春节,今年谁来给我们拜年了出示图片小牛小朋友们,恭喜恭喜,为什么小牛来拜年今年是什么年呢小牛和我们以前画过的动物有什么不同呢他有什么样的鼻子说出鼻子的形状,尝试分辨不同方向的椭圆他的头顶上除了耳朵还有什么过年了,小牛想出去拜年,他穿得是新衣还是旧衣,为什么创作要求请小朋友们给小牛穿上新衣新裤带他去拜年。幼儿作画,教师指导要点帮助幼儿画出牛的特点。引导幼儿变换形状与颜色。

6、学生得到生动活泼的发展,我遵循音乐教学的基本理念,精心组织开放而有活力的课堂教学,努力为学生享受音乐表现音乐创造音乐提供机会。我的基本策略是以唱为主,把情贯穿始终。尊重学生独特的情感与创造体验,将现代信息技术和学科教学有机结合起来,同时充分发挥评价的积极作用,努力使每个学生具有自信心和可持续发展的能力。这体现在教学的每个环节,教师的每次评价课件的每页界面课堂的每处声响。教师致力于创设种亲助乐的人际情景,利用多媒体营造种美趣智的学习情景,努力构建个自主民主宽松和谐愉快互助的真情空间,同时把传统礼仪教育贯穿于教学之中,了解中国的传统节日春节及各地年俗等,掌握礼仪的正确使用感受祖国传统文化的博大精深感受到作为中国人的骄傲。总之,这节课的设计,力求体现以人为本的思想。

7、老师事先准备好要更能让孩子们理解和记忆。活动准备经验准备幼儿有过初拜年的经历。课件准备拜年歌曲视频拜年组图我会拜年组图喜庆的背景音乐。活动过程播放歌曲视频拜年,激发幼儿兴趣,导入活动主题。歌曲里的小朋友在做什么呢拜年我们什么时候会做这件事呢春节过年的时候去年春节,你有和爸爸妈妈去拜年吗出示组图拜年,引导幼儿了解拜年的方式。过年啦,我们有哪些拜年的方式呢登门拜访贺卡电话视频如果是登门拜年,我们会穿什么说什么做什么呢小结拜年是我们中国人过春节的传统习俗,是人们辞旧迎新,相互表达美好祝愿的种方式。在过去,人们大年初走亲访友,登门拜年,现在人们还通过电话视频等方式拜年。登门拜年的时候我们般穿着红色或暖色的喜庆衣服,准备份合适的小礼物,并向亲朋好友道贺新年好等祝福。出。

8、得什么日子要到了学生回答过年国庆你们喜欢过年吗过年都有哪些风俗习惯幻灯学生回答喜欢。风俗习惯有包饺子放鞭炮过年的风俗习惯真是丰富多彩,特别是拜年,很有意思,很热闹。你们听,湖南的小朋友来给我们大家拜年了,请同学们仔细听,他们是如何拜年的。幻灯学生听音乐。你感受到了什么气氛谁来说说,他们是如何拜年的学生回答热烈欢快活泼的气氛。他们拜年有耍狮子舞龙灯幻灯图片重点练习同学们讲的很好,他们过年还敲锣打鼓呢,今天老师也带来了锣和鼓,想敲吗学生敲敲,感受下。同学们敲的很高兴,但如果有节奏的敲就更好了,下面听老师有节奏的敲敲,你们来模仿。∣∣∣∣幻灯节奏谱咚咚呛咚咚呛咚咚呛呛咚咚呛学生练习,再用锣和鼓敲敲。学唱歌曲同学们敲的很好,下面我们能不能用歌声把这首歌曲里欢快的情绪。

9、组图我会拜年,引导幼儿学习拜年的动作及祝福语。出示组图我会拜年,学习拜年动作。你会拜年吗谁来演演。说拜年祝福语时,男生和女生的手势动作是不样的,我们看图学学吧。小结春节拜年男女手势各不同。男生拜年时右手成拳,左手包住右手。女生拜年时不抱拳,只压手,右手压在左手上面。出示组图我会拜年,学习拜年祝福语。给不同的人拜年,我们所说的祝福语会有点不样。图片上的是谁想想,给他她拜年我们可以说什么呢小结春节拜年,祝爷爷奶奶健康长寿祝叔叔阿姨事业顺意祝哥哥姐姐梦想成真祝小朋友们健康快乐。播放喜庆的背景音乐,创设拜年情境,鼓励幼儿向伙伴老师拜年送祝福。马上要放假过新年啦,你有哪些祝福想提前送给亲爱的老师和小伙伴呢请你找到你想祝福的人,用正确的手势向他她拜年送祝福。活动延伸区域。

10、具有中国特色的过年歌曲,下面我们来听听外国小朋友是怎样过年的。听唱歌曲新年好。听唱了这两首有关过年的歌曲,你发现了什么学生回答节奏不同歌词不同演唱速度不同同学们讲的真好,同样是过年,东西方文化都有自己的风俗习惯特点,需要我们用不样的表达方式表现出来,总结最后让我们在欢乐的音乐声中结束这节课吧,随小拜年音乐扭秧歌走出教室。拜年教案篇教学目标通过学唱歌曲小拜年,使学生了解我国民间欢度春节的习俗。并指导学生用欢快的情绪歌唱。重点难点学唱歌曲,歌曲中附点分音符的时值。欢快有弹性的声音演唱歌曲喜庆热闹气氛的表现教具准备多媒体。课件锣鼓打击乐电子琴。教学过程律动随着春节序曲的音乐,教师带学生扭秧歌,感受喜庆的气氛。幻灯导入谈话导入,同学们,听着这欢快的音乐扭着秧歌,你们。

11、表现出来呢学生回答能。请同学们跟着音乐自己学唱这首歌曲,看哪位同学学的最快。幻灯学生跟音乐学唱歌曲。下面,我们不跟音乐,自己练习唱,遇到不会的可以相互学习,相互交流。学生练习唱刚才,有的同学唱的很好,但有的唱的还不够准确,下面我们跟着音乐再练习次。学生随音乐唱。会唱了吗请哪位同学来试试。部分同学唱。教师发现问题及时纠正。请同学们完整的跟琴唱唱。同学们学的真快,要是把拜年时的高兴心情表现出来就更好了,拜年教案篇活动目标回忆过新年的景象,初步学念儿歌。了解过新年要拜年,尝试说说祝福的话。活动准备亲子讨论过有关过年的话题新年到背景图张小朋友新衣服帽子鞭炮红包新年好字体图片各张,红包人手个喜庆的音乐活动过程导入敲锣打鼓放鞭炮听听音乐中的喜庆气氛,激起幼儿兴趣。初步学。

12、着眼于学生的主动发展,致力于运用现代信息技术优化课堂教学的研究,通过充分的音乐实践培养学生的能力,提高音乐素养。依托音乐本身的魅力,影响学生人生观审美观价值观的形成。全面影响学生做人做事的态度,培养学生主动学习合作意识探究精神。从目标的提出到过程的安排学习方法的确定乃至学习成果的呈现,都让学生有更大的自主性更多的实践性更浓的创造性。当然,措施付诸实施,还需要老师的爱心和慧心,教学研究永无止境,我相信,没有最好,只有更好。拜年教案篇活动目标感受拜年时的喜庆氛围。知道中国人春节拜年的传统习俗。学习拜年做客时的动作及祝福语。拜年教案篇范文。学生分成舞蹈唱歌锣鼓伴奏组自己创作表演。同学们让我们起唱起来敲起来跳起来吧,学生随音乐表演。拓展延伸同学们,我们唱的小拜年是首。

参考资料：

[1]《欢迎秋爷爷》教案（8篇范文）（第16页，发表于2023-09-08）

[2]《认识国旗》教案（8篇范文）（第15页，发表于2023-09-08）

[3]《猴子过河》教案（5篇范文）（第8页，发表于2023-09-08）

[4]《猫医生过河》教案（7篇范文）（第14页，发表于2023-09-08）

[5]《小动物告别会》教案（4篇范文）（第7页，发表于2023-09-08）

[6]《手套》教案（12篇范文）（第16页，发表于2023-09-08）

[7]《七色花》教案（13篇范文）（第29页，发表于2023-09-08）

[8]《小桃仁》教案（14篇范文）（第27页，发表于2023-09-08）

[9]《可爱的小青蛙》教案（12篇范文）（第23页，发表于2023-09-08）

[10]《搬过来，搬过去》教案（14篇范文）（第30页，发表于2023-09-08）

[11]《我最爱祖国》教案（12篇范文）（第19页，发表于2023-09-08）

[12]《大熊的拥抱节》教案（12篇范文）（第31页，发表于2023-09-08）

[13]《妈妈的小帮手》教案（4篇范文）（第7页，发表于2023-09-08）

[14]《小鸟的歌》教案（2篇范文）（第7页，发表于2023-09-08）

[15]《上汽车》教案（2篇范文）（第5页，发表于2023-09-08）

[16]《叶子鸟》教案（5篇范文）（第11页，发表于2023-09-08）

[17]《我就是喜欢我》教案（2篇范文）（第10页，发表于2023-09-08）

[18]《金鸡冠的公鸡》教案（17篇范文）（第31页，发表于2023-09-08）

[19]《我喜欢运动》教案（4篇范文）（第11页，发表于2023-09-08）

[20]《洗澡》教案（14篇范文）（第27页，发表于2023-09-08）