1、己的想法,体验寻找的乐趣。活动准备小兔图片信格览表。活动过程出示兔子,引出故事出示小兔子的尾巴,猜猜谁来了小灰兔今天来找东西,东西就藏在信封里,谁来把它取出来观察线索,帮助寻找线索找圆圆的东西。幼儿取出信纸这就是小灰兔要找的东西,你能告诉小兔哪些东西是圆圆的吗将幼儿所猜的内容记录到表格中。我们帮小兔找了这么多的圆圆,小灰兔,小灰兔,这是你要找的东西吗小灰兔说不是,信纸上还有东西,打开看看。线索找圆圆的红红的东西。小兔子要找个怎样的圆幼儿猜测,表述。这些东西里面,哪些是红色的,哪些不是起问小灰兔,小灰兔,这是你要找的东西吗小灰兔说不是,不是,我要找的东西是这样的。线索找红色的圆圆的在天上的东西。完整讲述。边听边想,小兔子为什么要找太阳太阳有什么用拓展延伸,感受。

2、会发光呢。瞧出示挂图师小兔子仰起了头,看着妈妈指着的地方,大声喊,妈妈,我找到了,太阳是红红的圆圆的亮亮的,太阳照在身上暖洋洋的。师小朋友,今天小兔子找到太阳了吗,找到了那你们来说说太阳是什么样的呢鼓励幼儿用连贯的语言描述太阳的特征师小兔子今天找到了太阳,他非常高兴,他要请小朋友听故事,你们想听吗观看故事视频小兔子找太阳。提问小兔子第次找到了什么个别回答后,请小部分幼儿上来找找红灯笼,并起说说故事中的对话这是两盏红灯笼,太阳在屋子外面呢,。来又找到了什么呢个别回答后,请小部分幼儿上来找找大萝卜红气球,并起说说这是个大萝卜红气球。兔子为什么会把红灯笼大萝卜红气球当成太阳呢引导幼儿看看他们都是红红的圆圆的你见过太阳吗在哪儿能找到它在太阳下有什么感觉呢引导幼儿起说。

3、儿拓展思维进行观察。活动分析幼儿园教育活动各领域的内容是相互渗透的,所以在活动中,回归生活,结合实践,引导幼儿观察,从中提取相关的特征,发展幼儿对图形和颜色的辨别能力,以及概括分析能力。教师总结评价。活动分析教师的形成性评价,可以帮助幼儿梳理活动脉络,深化学习内容。教学反思这堂活动设计从幼儿的生活实际出发,围绕小兔子找太阳这条线索,趣味性浓,是幼儿喜欢的。在引导幼儿学习讨论中,运用简笔画的方式来帮助幼儿记忆理解故事,用丰富的学习方式克服幼儿注意力易分散的缺点,使幼儿始终保持兴趣于故事,通过拓展性的谈话,发散幼儿思维,再次回归生活,观察归纳概括,在现实物品中找特征。小兔找太阳教案篇活动目标尝试根据相关线索大胆的想象,在比较中筛选出符合线索的物品大胆清楚地表达自。

4、物形象。出示挂图师只可爱的小兔子听说太阳是红红的圆圆的,就去找太阳。小兔子来到屋子里,小朋友请看他看到了什么灯笼这时,小兔子指着两盏红红的圆圆的灯笼说妈妈,这时太阳吗小朋友你先来告诉它,这时太阳吗不是是什么呀是两盏灯笼那我们快告诉他,引导幼儿说出,这是两盏红灯笼。这时妈妈告诉他,不,这是两张红灯笼,太阳在屋子外面呢,出示挂图师小兔子来到菜园子里,小朋友请看他又看到了什么,引导幼儿说,红红的圆圆的萝卜。这时小兔子看到萝卜又说,妈妈这是太阳吗来,小朋友,我们替妈妈告诉它,引导幼儿说出,不,这时个红萝卜,太阳在天上呢出示挂图师小兔子抬起头,他看见了什么气球这时小兔子又问妈妈,妈妈这是太阳吗,小朋友,妈妈会怎么说呢个别幼儿自由回答老师说不,这时红气球,太阳只有个,还。

5、到来。正如幼儿园教育指导纲要中的鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的想法和感受。尝试说明描述简单的事物或过程,发展语言表达能力和思维能力,因此,鼓励幼儿创造性地运用语言显得尤为重要。我们在语言教学活动中,时常会注意培养幼儿的语言想像力和创造力,根据提供的语言领域目标,我设计了教案小兔找太阳活动目标能用语言描述太阳的特征,加深对红色圆形的认识。知道晒太阳也是冬天的种取暖方式。能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。请部分幼儿来当兔妈妈,运用对答的方式进行故事表演。活动分析运用演故事的方式帮助幼儿内化故事,积累语言,运用语言。同时给予幼儿大胆表现展示自我的机会,发展幼儿的艺术表现能力。拓展提问。如果小兔在我们幼儿园里找找,还会找到哪些圆圆红红的东西呢引导。

6、阳光出示相应图片,了解动植物人们都喜欢太阳。小兔找太阳教案篇活动目标引导幼儿理解故事内容,重点学习词语红红的,圆圆的。鼓励幼儿在集体面前能大胆表述自己的想法,体验活动的乐趣。活动准备小灰兔图片许多个圆红色的圆活动过程开始部分让幼儿猜猜今天佳佳老师带来了什么,引出主题。基本部分老师出示道具小灰兔,小朋友和小灰兔打招呼。小灰兔今天是来找东西的,出示信封,让幼儿把里面的东西取出来个圆。在黑板上出示个圆,让幼儿说说什么东西是圆的幼儿说,老师添画磁铁石,气球,篮球,西瓜,棒棒糖,苹果,太阳,头,地球,镜片,轮胎,井盖出示小灰兔要找的东西个红色的圆让幼儿从刚才的个圆中找找哪个圆和小灰兔找的样又圆又红,然后贴上红色的圆除了小朋友的头像,地球,给小灰兔找了个又圆又红的东西。。

7、说太阳是红红的圆圆的,亮亮的,照在身上暖洋洋的。让幼儿根据设计的场景带头饰分角色讲故事。活动延伸添画圆形圆形变变变相关课件配音课件动画课件课件其他版本课后反思首先我利用晨间活动组织幼儿感受阳光照在身上暖暖的。然后,出示小兔子手偶引出故事,通过边讲故事边运用手偶移动背景图片灯笼萝卜气球太阳,让幼儿在听故事的过程中结合自身体验了解些太阳的特性。通过比较这种圆圆的红红的东西,丰富幼儿的词语红红的圆圆的亮亮的。最后是表演坏节,怎样才能让教师和孩子真正的互动起来,就成了个非常重要的问题。孩子们在这个环节最为兴奋开始,我只请了位小兔子来和我表演对答,活动气氛缺少高潮,孩子表演时有点拘禁放不开。于是我就多请了位幼儿扮演兔妈妈,孩子们的兴致更高了。接着,沈喻航说到老师,我来。

8、事物的色形的兴趣,还可以拓展孩子的知识面。小兔找太阳教案篇活动目标能用语言描述太阳的特征,加深对圆形的认识。知道晒太阳也是冬天的种取暖方式。活动准备课前开展半日活动晒太阳,感知在阳光下温暖的的感觉。,故事小兔找太阳的视频。画有红灯笼萝卜红气球太阳的画面故事内容幅。小兔和兔妈妈图片和头饰。设计小兔找太阳的场景红灯笼萝卜红气球的实物,太阳的画面图片活动过程出示小兔子图片,引发幼儿兴趣。师小朋友们,今天老师给你们请来只小客人,你想知道它是谁吗想师小朋友请看,这是谁小兔子对,他是只可爱的小兔子,那么你知道今天小兔子想干什么吗它呀,想去找太阳,可是,它从来没有见过太阳,小朋友你见过太阳吗你知道太阳是什么样的吗个别幼儿说说师哦,我们小朋友知道太阳是红红的圆圆的亮亮的照在。

9、兔爸爸好吗部分幼儿也争先恐后的举手,喊着想上来表演。为了满足孩子们的表演欲望,最后,我请孩子们起来演故事,男孩子当小兔子,女孩子当兔妈妈,就这样,全班幼儿都进入了表演的环节,进入了故事里,全然不觉得厌烦。让我觉得活动的不足,那就是我的语言表达还有些罗嗦,不够严谨,因个人原因造成的活动不足之处,我想在今后的工作中进步反思,改进。从这次活动我发现,教师的眼光要面向全体幼儿,如何让每位幼儿都进入到故事里,真正理解故事就显得非常之重要了。小兔找太阳教案篇语言是人类最重要的交际工具。特别是在信息技术科学技术飞速发展的今天,人们交往日益频繁。它要求社会成员有较高的语言表达能力,能用清晰简洁的语言表达自己的观点和见解,能够适应语言传递技术现代化的要求,以迎接人机对话时代的。

10、玩个小兔找太阳的游戏,老师当兔妈妈,你们当兔宝宝,咱们起去找太阳,来,准备好,听音乐,幼儿找太阳。出示图片小朋友,这是太阳吗那这是什么太阳是什么样子的出示红灯笼同上出示红萝卜同上出示红气球。太阳到底在哪里呢天上。那我们起到外面找找吧。活动反思孩子们经常能在天上看见太阳,但是太阳到底是什么样子的,对于小班孩子来说,受其语言能力发展的限制,还不能很好的描述出来。在本次活动中,我们借助于故事兔子找太阳,让孩子们用较形象完整的语言来描述太阳的特征。故事中小兔子是孩子们都熟悉的动物形象,而且班级孩子对以内的数量红色圆形及方位名称都具有定的感知经验,再运用直观的图片进行辅助教学,更易于帮助孩子理解故事内容。通过本次活动,不但可以提高孩子的语言能力,丰富词句,激发其关注周。

11、身上暖暖的。可是小白兔只听说太阳是红红的圆圆的,并没有见过太阳,下面我们就起来看下小兔子能不能找到太阳。教师边出示图片边讲故事小兔找太阳,根据故事情节逐步拉出画面,让幼儿与故事互动,学习语言,理解作品情节和其中的人物形象。出示挂图师只可爱的小兔子听说太阳是红红的圆圆的,就去找太阳。小兔子来到屋子里,小朋友请看他看到了什么灯笼这时,小兔子指着两盏红红的圆圆的灯笼说妈妈,这时太阳吗小朋友你先来告诉它,这时太阳吗不是是什么呀是两盏灯笼那我们快告诉他,引导幼儿说出,这是两盏红灯笼。这时妈妈告诉他,不,这是两张红灯笼,太阳在屋子外面呢,出示挂图师小兔子来到菜园子里,小朋友请看他又看到了什么,引导幼儿说,红红的圆圆的萝卜。这时小兔子看到萝卜又说,妈妈这是太阳吗来,小朋友。

12、兔找太阳教案篇范文。活动准备故事挂图录音手偶游戏图片。活动过程谈话导入。师小朋友,你们看谁来了,小兔对,我们拍拍小手欢迎小兔。这只可爱的小兔听说太阳是红红的圆圆的,便要去找太阳,它找到了吗我们起来听听放录音,听故事。师边放录音,边用手偶表演故事。提问故事的名字叫什么故事里都有谁小兔找到太阳了吗这个故事真好听,老师把这个好听故事画成了几幅漂亮的图画,让我们起来看看,听听。看图听故事。提问小兔来到屋子里,看到了什么小兔来到菜园里,看到了什么小兔抬起头,看到了什么太阳只有几个还会怎样呢那太阳是什么样子的呢请个别幼儿上前表演小结听了这个故事,知道红灯笼红萝卜红气球都不是太阳,太阳是红红的圆圆的亮亮的,照在身上暖洋洋的。游戏巩固。那小朋友想不想去找太阳玩想那下面咱们起。

参考资料：

[1]《找春天》教案（12篇范文）（第30页，发表于2023-09-08）

[2]《小蝌蚪找妈妈》教案（12篇范文）（第29页，发表于2023-09-08）

[3]《梦》教案（16篇范文）（第44页，发表于2023-09-08）

[4]《重要电话》教案（7篇范文）（第23页，发表于2023-09-08）

[5]《勇气》教案（17篇范文）（第65页，发表于2023-09-08）

[6]《快乐的小公主》教案（17篇范文）（第32页，发表于2023-09-08）

[7]《颠倒歌》教案（12篇范文）（第29页，发表于2023-09-08）

[8]《古诗：梅花》教案（2篇范文）（第4页，发表于2023-09-08）

[9]《西红柿旅行记》教案（2篇范文）（第5页，发表于2023-09-08）

[10]《好担心》教案（5篇范文）（第8页，发表于2023-09-08）

[11]《挑食的小兔》教案（2篇范文）（第7页，发表于2023-09-08）

[12]《问》教案（12篇范文）（第39页，发表于2023-09-08）

[13]《拜年》教案（17篇范文）（第28页，发表于2023-09-08）

[14]《欢迎秋爷爷》教案（8篇范文）（第16页，发表于2023-09-08）

[15]《认识国旗》教案（8篇范文）（第15页，发表于2023-09-08）

[16]《猴子过河》教案（5篇范文）（第8页，发表于2023-09-08）

[17]《猫医生过河》教案（7篇范文）（第14页，发表于2023-09-08）

[18]《小动物告别会》教案（4篇范文）（第7页，发表于2023-09-08）

[19]《手套》教案（12篇范文）（第16页，发表于2023-09-08）

[20]《七色花》教案（13篇范文）（第29页，发表于2023-09-08）