1、计算方面,学生的差别比较大,多数学生对于口算,能做到脱口而出,但由于部分学生对于乘除知识掌握不好,直接影响了口算的速度和计算的正确性,学生在这方面表现出来的差距非常之大。对于些计算式题,部分学生的计算速度极待提高,各种计算的良好习惯有待养成。应用题掌握得还不够,只有部分学生能认真分析题意,正确列式,不能很好地根据应用题的数量关系去分析题意,对各种应用题的结构掌握的还不够。同时解决实际问题能力有待于提高。这对本学期的教学带来了定的困难。少数优等生的知识和经验获取知识的能力抽象思维水平有了定的发展。基础知识掌握牢固,具备了定的学习数学的能力。而学困生连乘除法的计算都有困难。学习习惯兴趣方法及心理特征。从学习习惯兴趣方法看,多数学生的学习习惯和学习态度都较好,对数。

2、龚晓姸鲁坤龚玫仪龚权昌杨海伟李兆鑫自新楠卜艳琴鲁倩雯李信韩张婷张玉春李海兰普晓慧方文顺李海蓉龚文娴普金辉施健梅张晶龚桥龚婷训练措施加强合唱欣赏,培养合唱兴趣兴趣是最好的老师,也是推动学生积极学习的强大动力。只有学生对合唱艺术有了兴趣,他们才能自觉认真地唱好每个音符,充分领会歌曲所要表达的内容,从而注意各声部的协和,努力体现合唱作品的艺术魅力。在合唱训练中,常让学生欣赏些短小优美的中外优秀合唱作品,让他们细心聆听各声部的旋律,训练学生音乐的耳朵,提高合唱的听觉能力。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美,以此来培养学生合唱的兴趣。加强科学发声训练,激发合唱兴趣合唱是以高位臵的科学发声方法为基础的。在训练时,针对学生普遍存在的气息浅吸气抬肩不会气息保持等呼吸方。

3、地形地貌,了解历史,培养学生爱家乡的情感。培养学生健康高雅的生活情趣,具备基本的观察能力和环保意识。通过学习安全常识,树立珍爱和相互珍爱生命的意识,积极保护好自身和他人的安全。教学重点难点培养学生良好的学习习惯使学生掌握基本的安全常识。教学措施认真备课,精心准备,课堂上运用多种教学手段,引导学生臵疑问难,学习新知。改变常规教学模式,变课堂为学堂让学生动脑想想,动口讲讲,动手做做,动脚走走,自主学习,尝试,教师只在必要时,给予指导帮助,真正把学习的主动权还给学生。充分发挥学习伙伴的作用,让学生互助学习,团结合作,共同解决学习上的困难。走出课堂,将课堂延伸到课外,争取学生家长的支持,带领学生亲自实践,体验劳动的乐趣。玩玩做做学学,切实提高学生劳动能力两班共同点在。

4、我校的艺术风采和文化底蕴,加强我校精神文明与校园文化建设,在原有合唱队人员进行重新调整。选拔特长生和热爱音乐活动的学生,组建学生合唱团。合唱团成员凡是有合唱方面的兴趣爱好自愿报名者,均可参加合唱团。经过段时间的学习培训后,由老师进行考核并参考综合素质确定,根据要求及队员综合素质进行挑选。队员应具有良好的团队合作精神,尊重艺术指导教师积极自觉认真准时参加合唱团的培训排练与演出等各项集体活动。遵守纪律,有事有病要请假。如队员无故多次不参加训练,将取消其参加合唱队的资格。本学年我校计划组建个人的合唱艺术社团,现在拟定的合唱队成员有名有名将在今后的培训中挑选淘汰,其名单如下普艳红普晶兰龚瑞思李芸岚李永琴何建成陈文惠普琼芝龚娟施健强杨晓雨龚芪娴李海存张运兵方建兰高玉琼。

5、当训练时间每周周的下午第节课。训练地点年级教室年小学课程教学工作计划范文篇指导思想地方及校本课程是国家基础教育课程体系的重要组成部分。学校必须要有独特的地方和校本课程,内容多方面的,有体育活动健康教育文明礼仪教育安全教育知识博览等。学情分析年级的学生活泼可爱,课堂上他们大多是爱提问的孩子,孩子们对于老师介绍的这些家乡风情的知识非常感兴趣。校本课所涉及到的安全常识拓宽了学生视野,增长了学生的知识。我要充分利用每节课,把学生培养成为个具有爱我家具有安全意识具有综合素质技能的现代公民。教材分析根据我校教师学生等实际情况,自主教学,教学内容以培养学生的生活习惯和安全教育为主题,引导低年级的学生从小养成良好的学习习惯,具有安全常识素质的现代公民。教学目标使学生了解本地。

6、学科学习兴趣较浓厚,能按正确学习方法去学数学。他们能上课遵守课堂常规,专心投入,认真完成作业,对不懂问题能及时大胆提问学生上进心强,班级学生之间竞争意识浓接受新知识的主动性键好,好奇心,好强心都很强,具体形象思维活跃。由于年纪较小,学生的个性显得不稳定,对事物的认识和个人的情感不能客观的分析,意志力尚不定型,自控力不强,对人对事热情度高,但持久性差,注意力易分散,失败面前易灰心。同时也有个别学生上课注意力分散,思想开小差,学习目的性不够明确,对实施课堂教学有定难度。从心理特征看,多数学生喜欢在别人面前表现自己,喜欢表扬夸奖,班上竞争意识浓学困生上课比较被动,不闻不问,积极性不高,作业完成较难,但也喜欢激励。优秀生学习特点和后进生成因班中优秀生少,根据平时的质。

7、法,采用他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如象闻花样做深呼吸练习用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙,放松下巴等等。另外,让学生将白声和有气息控制的高位臵的声音进行比较分析鉴别,以提高学生对声音的辨别能力,帮助学生建立正确的科学的发声概念。特别是唱高音时,要求学生用假声带真声的方法来歌唱,切忌大喊大叫,因为这样不但会损坏声带,而且会破坏合唱的和谐性。在轻声歌唱时,要求注意音色节奏声部的和谐,学会有控制地发自内心的歌唱。训练目标基本功训练教给学生科学的发声方法,训练学生声音的高位臵,让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。声音的训练呼吸声音位臵发声训练音准的训练音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。寻找共鸣位臵扩大音域的。

8、法和写法多位数的加法和减法则混合运算和应用题个数乘位数的乘法除数是位数的除法长方形和正方形的面积。下面就每个单元的教材内容作个具体的分析多位数的读法和写法本单元的知识是在学生学习了万以内数的读写的基础上进行教学的。内容包括认识比万大的计数单位和十进制计数法,多位数的读法和写法,把整万整亿数改写成用万亿做单位的数以及用舍入法取个数的近似数。通过教学,使学生对以前学过的计数知识有个比较完整的认识,为学习多位数的计算做准备,也为以后学习小数打下基础。多位数的加法和减法本单元的知识是在学生学习了万以内数的加减法的基础上进行教学的。内容包括多位数的加法加法运算定律,多位数的减法加减法的关系加减法的些简便运算。则混合运算和应用题。本单元知识是在学生已经初步掌握运算顺序的。

9、练胸音训练头音训练合唱表现的种手段连唱跳唱强而有弹性不连不跳节奏训练音乐是在时间中展示的艺术,节奏是它的组成部分和主导因素,没有节奏也就没有音乐。咬字吐字的训练以字带声,以情带声,字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。艺术修养的培养通过学习艺术歌曲,对学生进行审美教育,使其具有感受美鉴赏美表现美创造美的能力。能够辨别什么样的音乐是好的,什么音乐是不好的,培养学生高尚的情操,丰富的情感,使其身心都得到健康的发展。声部和谐训练由于小学生的年龄比较小,声音的自我控制力比较差,所以分声部的训练难度比较大,所以要求老师必须掌握定的方法来训练。扩大知识范围开阔眼界定期给学生欣赏中外合唱的名曲,以及名师的讲解,开阔学生的眼界。计划完成的训练曲目国家和铃儿响叮。

10、够有的是父母对子女过于溺爱,过于迁就有的是由于不好的学习习惯影响了他的学习成绩。上述原因形成恶性循环,使他们失去信心,致使形成后进生。也有几位学生是智力低下,接受能力差。纵观全班,学生的基础知识的掌握和能力的差别很大,如计算速度参与讨论的能力,解答应用题的思维能力等。课堂中教师虽尽力关注学生的个别差异,由于班中学生数多,个别学生的知识断层点,无法弥补,优等生的潜能也没能充分挖掘出来,无法面面俱到,这也是本学期需要解决的教学难点之。其他因素学生多数来自农村,他们热爱劳动,活泼好动,集体荣誉感强,学生多数家庭贫困,家长的文化程度普遍不高,虽有望子成龙,望女成凤之心,但教育方法不当,家校配合不够,并对减负,推素存有认识偏差。教材分析。本册教材的教学内容包括多位数的。

11、基础上,进而学习小括号内有加又有减又有乘除的运算,强调仍要按先乘除,后加减的顺序进行计算,个算式中前后有两个小括号的,小括号里面的部分可以同时计算。应用题是在概括常见数量关系的基础上,以分析数量关系,理清解题思路为重点,注重变式训练,提高学生的解题能力。个数乘位数的乘法。本单元的知识是在学生学习了个数是两位数乘法的基础上,先引入口算,再学习笔算,然后学习乘法的运算定律及运用定律进行简便计算。除数是位数的除法。本单元知识是在学生已掌握除数是两位数除法的基础上学习的,内容包括除数是位数的除法商不变性质乘除法的关系,这些内容都是以后学习小数除法和简易方程的基础。长方形和正方形的面积。本单元的教学内容是在学生学过长方形和正方形的特征,会计算长方形和正方形周长的基础上。

12、检测,真正成绩稳定,思维灵活,对应用题能认真而正确地分析的同学只有个。他们对数学学习兴趣很浓厚,能较好遵守小学生课堂常规,同学之间能互相帮助,共同探讨,互相协作,他们思维活跃,发言大胆,对有争议的问题能大胆争论,上进心强,上课认真听讲,作业及时认真,不懂问题能大胆提问,恐怕学习成绩会下降。这些学生的家长对学生的学习成绩较为重视,大部分的家长能而且有能力配合教师的教学对学生进行个别的辅导。中等生对应用题的分析和理解能力般,成绩有回落的可能。他们学习认真,作业态度好。班中的后进生,大多数是因为基础知识掌握不好,存有知识断层,学习的自律性比较差,学习能力弱,接受能力差,学习目的不明确,对学习也提不起兴趣。在他们当中有的是单亲家庭,父母对子女的学习关心,指导,督促不。

参考资料：

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