1、你们的尾巴呢我们没有尾巴老师你们的尾巴在这儿呢,让我们先听听揪尾巴游戏的规则吧,游戏规则请参加游戏的小朋友在猴山大圆圈内分散站开,当猴王老师敲击鼓面时,小猴们就开始相互揪尾巴,只能躲闪不能用手护住尾巴,被揪掉尾巴的小朋友要到河边休息区休息,当猴王老师停止敲鼓时,游戏结束,手上有最多尾巴的为胜利者。教师示范教师请名幼儿共同游戏,示范躲闪。教。

2、王老师停止敲鼓时,游戏结束,手上有最多尾巴的为胜利者。教师示范教师请名幼儿共同游戏,示范躲闪。教师小结老师能够胜利是因为会躲闪,分享多种躲闪方式左边进攻向右躲闪,右边进攻向左躲闪,躲闪后快跑。整个活动较清晰流畅,但还存在不少问题,首先,在活动设计上对于大班孩子来说难度不够,在孩子们熟悉游戏后应该适当增加难度其次,情境带入,角色意识都不明显。

3、篇活动过程热身。老师小朋友,森林里什么动物最聪明狐狸,兔子,猴子老师对,猴子最聪明,他们会跑会跳,还会玩游戏呢,我们今天就起来当小猴吧,我是猴王,今天我给你们带来了什么鼓,老师让我们用鼓点来玩游戏吧,我的鼓声快,你们就跑的快,我的鼓声慢,你们就跑的慢我的鼓声停下来我们就停下来,学抓尾巴。幼儿原地坐下老师小猴不仅聪明,还喜欢揪尾巴呢,小猴们。

4、的慢我的鼓声停下来我们就停下来,学抓尾巴。幼儿原地坐下老师小猴不仅聪明,还喜欢揪尾巴呢,小猴们,你们的尾巴呢我们没有尾巴老师你们的尾巴在这儿呢,让我们先听听揪尾巴游戏的规则吧,游戏规则请参加游戏的小朋友在猴山大圆圈内分散站开,当猴王老师敲击鼓面时,小猴们就开始相互揪尾巴,只能躲闪不能用手护住尾巴,被揪掉尾巴的小朋友要到河边休息区休息,当猴。

5、,小猴们就开始相互揪尾巴,只能躲闪不能用手护住尾巴,被揪掉尾巴的小朋友要到河边休息区休息,当猴王老师停止敲鼓时,游戏结束,手上有最多尾巴的为胜利者。教师示范教师请名幼儿共同游戏,示范躲闪。教师小结老师能够胜利是因为会躲闪,分享多种躲闪方式左边进攻向右躲闪,右边进攻向左躲闪,躲闪后快跑。中班健康揪尾巴篇范文中班健康揪尾巴精选篇中班健康揪尾巴。

6、师小结老师能够胜利是因为会躲闪,分享多种躲闪方式左边进攻向右躲闪,右边进攻向左躲闪,躲闪后快跑。集体游戏。教师分发尾巴。个人游戏教师击鼓开始游戏,游戏中提醒幼儿注意安全。请胜利的幼儿分享经验,怎样能更好的躲闪过别人,怎样能揪到别人的尾巴。分组游戏教师请幼儿根据自己的尾巴颜色进行分组,每组推选出名组长,组长保护并带领组员去揪其他组的尾巴,游。

7、,这个环节太匆忙再次,对躲闪技巧讲解的不够,没有给孩子充分的时间练习躲闪,游戏规则也没有交代清楚,使得游戏过程中能力不同的孩子们落差明显,应该在集体游戏前再讲解次规则,讲清楚每个点,使游戏能有序进行,最后,分组合作游戏时应该给孩子们秒分组讨论的时间,认识队友,讨论揪尾巴策略,再进行次练习,然后再开始游戏。这些方面都是我在设计活动时考虑不够。

8、游戏中合作意识及合作能力活动准备废旧报纸条彩色布条音乐游戏光盘活动过程热身运动队列练习列队成路纵队,听口立做动作立正稍息向前看齐齐步走左右转弯等听着音乐做热身运动教师自编,上肢下蹲体转腹背踢腿整理运动游戏开始请幼儿想想两人怎样玩布条。请幼儿自由找朋友,分散练习,教师巡回指导。请幼儿示范玩法,把布条塞进裤腰,让对方揪出布条。教师讲解玩法规则。

9、全面,今后在选择教材运用教材时,定要根据孩子的实际情况和不同的发展水平以及孩子的兴趣点,来选取整合教材,创造性地运用教材,同时,教师还要充分利用孩子的喜好欲望和愿望倾向,以各种游戏的形式开展体育活动的内容,才能逐步使孩子的运动兴趣向高层次长久性和稳定性发展。中班健康揪尾巴篇规则请参加游戏的小朋友在猴山大圆圈内分散站开,当猴王老师敲击鼓面时。

10、暂时退出游戏。没被捉掉尾巴的小朋友在自己的手腕上套根牛皮筋。讨论怎样做才不会被别人揪下尾巴。中班健康揪尾巴篇。分组游戏教师请幼儿根据自己的尾巴颜色进行分组,每组推选出名组长,组长保护并带领组员去揪其他组的尾巴,游戏结束时游戏区哪组组员最多,哪组获胜,反复游戏两次。教师点评。放松活动。中班健康揪尾巴篇活动目标。,体验游戏的乐趣。培养幼儿能在。

11、两人面对面站立,数,同时开始左右挪动,瞅准机会揪对方的尾巴,但不得推拉,先揪下对方尾巴为胜,幼儿进行游戏。分组游戏教师请幼儿根据自己的尾巴颜色进行分组,每组推选出名组长,组长保护并带领组员去揪其他组的尾巴,游戏结束时游戏区哪组组员最多,哪组获胜,反复游戏两次。教师点评。放松活动。中班健康揪尾巴篇活动目标。,体验游戏的乐趣。中班健康揪尾巴篇。

12、戏结束时游戏区哪组组员最多,哪组获胜,反复游戏两次。活动准备自制长尾巴。活动过程请幼儿说说什么动物有尾巴,谁说出个动物名,即给按上条布尾巴。模仿小动物走路,来起到活动身体的效果。教师和幼儿共同游戏游戏开始,教师说捉尾巴的人来啦,小动物散跑开,教师想办法把小动物的尾巴揪下来,小动物利用转身变速跑左右躲闪等方法保护自己的尾巴,被捉到尾巴的幼儿。

参考资料：

[1]中班健康《好吃的芹菜》（7篇）（第7页，发表于2023-09-14）

[2]中班健康《好吃的芹菜》（5篇）（第5页，发表于2023-09-14）

[3]中班健康：我爱洗澡（3篇）（第4页，发表于2023-09-14）

[4]中班健康：快乐岛（9篇）（第14页，发表于2023-09-14）

[5]中班健康：好吃的芹菜（3篇）（第4页，发表于2023-09-14）

[6]中班健康：飞舞的彩球（6篇）（第8页，发表于2023-09-14）

[7]中班健康：保护牙齿（3篇）（第6页，发表于2023-09-14）

[8]中班健康：保护牙宝宝（3篇）（第5页，发表于2023-09-14）

[9]中班健康：阿嚏（2篇）（第4页，发表于2023-09-14）

[10]中班家长会讲演讲稿（16篇）（第62页，发表于2023-09-14）

[11]中班活动内容：下棋（2篇）（第5页，发表于2023-09-14）

[12]中班活动案例--水果（2篇）（第15页，发表于2023-09-14）

[13]中班绘画活动《快乐的鱼儿》案例分析（6篇）（第15页，发表于2023-09-14）

[14]中班绘本美术《蚂蚁和西瓜》（16篇）（第28页，发表于2023-09-14）

[15]中班第二学期幼小衔接工作计划（3篇）（第7页，发表于2023-09-14）

[16]中班表演游戏《小蝌蚪找妈妈》（15篇）（第53页，发表于2023-09-14）

[17]中班表演游戏《小蝌蚪找妈妈》（12篇）（第52页，发表于2023-09-14）

[18]中班表演游戏《母鸡和苹果树》（8篇）（第21页，发表于2023-09-14）

[19]中班半日活动（13篇）（第43页，发表于2023-09-14）

[20]中班班主任新学期工作计划3篇（第16页，发表于2023-09-14）