1、，在空间四边形各边，上分别取，四点，如果，交于点，求证点在直线上证明∩，且又⊂平面，⊂平面，平面，且平面，又平面∩平面，平面∩平面，由公理可得点在直线上随堂即时演练若点在直线上，在平面内，则之间的关系可记作⊂⊂⊂⊂解析选点元素在直线集合上，又直线集合在平面集合内，⊂，⊂两个平面若有三个公共点，则这两个平面相交重合相交或重合以上都不对解析选若三个点在同直线。

2、对女娲造人的动机和方法等作另种推测，进行想象训练。七课堂小结女娲造人，体现了人类可贵的创造力与探求精神，也使我们感受到了生而为人的自豪。今天，我们面对广阔的世界，依然有许多未知的领公式表示，现测得时间时的电压如下表试求电压对时间的回归方程提示对公式两边取自然对数，把问题转化为线性回归分析问题解对两边取对数得，令，则，与的数据如下表根据表中数据画出散点图，。

3、器官为什么鸣叫等，以小组为单位合作编辑份“话说蝈蝈”的图文并茂的小报。活动课上展示并评比，选出优秀的作品张挂在班级活动栏中。的推论可知，本题可利用即可确定，四点共面为什么和交于点,因为，四点共面，且綊，綊，所以且，即为梯形，梯形两腰延长线必相交于点怎样确定第三条直线也过交点只要证明交点在第三条直线上，这条直线恰好是分别过和的两个平面的交线活学活用如图所示。

4、其中有些轻而清的东西，冉冉上升，变成天另外有些重而浊的东西，沉沉下降，变成地。„„当初是混沌不分的天地，就这样给盘古板斧挥，划分开来了。从选段中找出三个反义词。用简洁的话叙述天和地是怎样形成的。找出描写盘古开天辟地时的动词，这些动词表现了盘古什么特点这段文字主要运用了哪种修辞手法教学设计意图通过其他类似的神话故事加以练习，拓展学生的课外阅读，也可以让学生。

5、探索为人类的精神之树增添了颗丰硕的智慧之果。在我们品享的同时，就让心中的感念化为对法布尔的赞誉吧。七布置作业请同学们向大家介绍种你喜爱的动物，看谁介绍得好。要求你可以学习作者的写法，用生动的语言说明描写可以先不要说出这种动物的名称，然后，再请你的好朋友来猜猜你写的是什么。八活动与探究搜集有关蝈蝈的文字资料和图片，如关于形态特征生物习性饲养方法种类与分布发。

6、上，则两平面可能相交若这三个点不在同直线上，则这两个平面重合下列对平面的描述语句平静的太平洋面就是个平面个平面重叠起来比个平面重叠起来厚四边形确定个平面平面可以看，每道工序完成都要对产品进行检验，粗加工的合格品进入精加工，不合格品进入返修加工，返修加工的合格品进入精加工，不合格品作为废品处理精加工的合格品为成品，不合格品为废品由上可知件成品至少要经过粗加。

7、如图所示，从图中可以看出，与具有较好的线性相关关系，由表中数据求得由公式计算得所以对的线性回归方程为所以，即，因此电压对时间的回归方程为错误理解相关系数的意义而致误典例下列现象的线性相关程度最高的是商店的职工人数与商品销售额之间的相关系数为流通费用率与商业利润率之间的相关系数为商品销售额与商业利润率之间的相关系数为商品销售额与流通费用率之间的相关系数为解。

8、倾斜角应介于直线与直线的倾斜角之间，要特别注意，当的倾斜角小于时，有当的倾斜角大于时，则有如图，过点的直线与直线段相交时，因为过点且与轴垂直的直线的斜率不存在，而所在的直线与线段不相交，所以满足题意的斜率夹在中间，即解决这类问题时，可利用数形结合思想直观地判断直线是夹在中间还是在两边成功破障已知直线过点且与以,为端点的线段有公共点，求直线的斜率的取值范围。

9、越接近于，相关程度越高答案易错防范本题易错误地认为越接近于，相关程度越高，从而误选变量之间线性相关系数具有如下性质，故变量之间线性相关系数的取值范围为,越大，变量之间的线性相关程度越高越接近，变量之间的线性相关程度越低当时，两个变量的值总体上呈现出同时增减的趋势，此时称两个变量正相关当时蝈蝈的鸣唱给大自然增添了串串美妙的音符，而法布尔则以睿智的哲思求真的。

10、是判断正整数是奇数还是偶数，则处应填解析若，则是奇数若，则是偶数，故填答案如图是个程序框图，则输出的的值是解析解元二次不等式，得或，依据的初始值和增量，可知当时跳出循环故输出的值是答案执行如图所示的程序框图，输出的的值为解析„角是，直线的倾斜角的取值范围是要使与线段有公共点，则直线的斜率的取值范围是或答案或易错防范本题易错误地认为，结合图形考虑，。

11、解直线的斜率，直线的斜率，要使直线与线段有公共点，的取值范围为,随堂即时演练关于直线的倾斜角和斜率，下列说法正确的是任直线都有倾斜角，都存在斜率倾斜角为的直线的斜率为若条直线的倾斜角为，则它的斜率为直线斜率的取值范围是，解析选任直线都有倾斜角，但当倾斜角为时，斜率不存在所以错误倾斜角为的直线的斜率为，所以错误只有正确已知经过两点，和,的直线的斜率等于。

12、检验精加工检验四道程序如图，小圆圈表示网络的结点，结点之间的连线表示它们有网线相连，连线标注的数字表示该段网线单位时间内可以通过的最大信息量现从结点向结点传递信息，信息可以分开沿不同的路线同时传递，则单位时间内传递的最大信息量为解析选路线的最大信息量是路线的最大信息量为路线的最大信息量为路线的最大信息量为故从到的最大信息量为二填空题如图，该程序框图的功能。

参考资料：

[1]商务风酒店礼仪培训PPT 演示稿39（第36页，发表于2022-06-26）

[2]商务风酒店礼仪培训PPT 演示稿35（第36页，发表于2022-06-26）

[3]商务风酒店礼仪培训PPT 演示稿43（第36页，发表于2022-06-26）

[4]商务风酒店礼仪培训PPT 演示稿36（第36页，发表于2022-06-26）

[5]商务风酒店礼仪培训PPT 演示稿34（第36页，发表于2022-06-26）

[6]商务风酒店礼仪培训PPT 演示稿40（第36页，发表于2022-06-26）

[7]铁血铸军魂热烈庆祝中国人民解放军建军93周年PPT讲稿 演示稿44（第27页，发表于2022-06-26）

[8]铁血铸军魂热烈庆祝中国人民解放军建军93周年PPT 演示稿37（第27页，发表于2022-06-26）

[9]铁血铸军魂热烈庆祝中国人民解放军建军93周年PPT 演示稿34（第27页，发表于2022-06-26）

[10]铁血铸军魂热烈庆祝中国人民解放军建军93周年PPT讲稿 演示稿47（第27页，发表于2022-06-26）

[11]铁血铸军魂热烈庆祝中国人民解放军建军93周年PPT讲稿 演示稿48（第27页，发表于2022-06-26）

[12]铁血铸军魂热烈庆祝中国人民解放军建军93周年PPT讲稿 演示稿32（第27页，发表于2022-06-26）

[13]铁血铸军魂热烈庆祝中国人民解放军建军93周年PPT讲稿 演示稿33（第27页，发表于2022-06-26）

[14]铁血铸军魂热烈庆祝中国人民解放军建军93周年PPT讲稿 演示稿54（第27页，发表于2022-06-26）

[15]铁血铸军魂热烈庆祝中国人民解放军建军93周年PPT 演示稿50（第27页，发表于2022-06-26）

[16]铁血铸军魂热烈庆祝中国人民解放军建军93周年PPT讲稿 演示稿42（第27页，发表于2022-06-26）

[17]银行金融理财保险知识培训动态PPT 演示稿51（第20页，发表于2022-06-26）

[18]银行金融理财保险知识培训动态PPT 演示稿38（第20页，发表于2022-06-26）

[19]银行金融理财保险知识培训动态PPT 演示稿39（第20页，发表于2022-06-26）

[20]银行金融理财保险知识培训动态PPT 演示稿38（第20页，发表于2022-06-26）