1、业税，城市维护建设税按增值税计取，教育费附加按计取。达产年销售税金及附加为万元。本项目建设期为年，第年项目可进入正常生产状态，生产负荷达到。三产品成本估算项目总成本估算正常年为万元，经营成本正常年为万元。本项目所有原材料主要是指住宿用日用品等易耗品，辅助材料及电水价格均以当地现行市价为基础，预测到生产期初价格。经测算，达产年所需原材料购臵和燃料动力费为万元。折旧和摊销固定资产折旧采取直线法平均计算，固定资产原值为万元，房屋及建筑物折旧年限为年，残值率为，设备折旧年限为年，折旧费为。年折旧额为万元。固定资产折旧计算附表。无形资产原值为万元，按年平均摊销，年摊销费为万元。无形资产摊销计算见附表。维修费维修费包括所有固定资产大中小修理费，按年折旧额计取，每年万元。其他费用其他费用是企业管理费广告费销售费等，每年其他费用约万元。项。

2、为年，折旧费为。年折旧额为万元。固定资产折旧计算附表。无形资产原值为万元，按年平均摊销，年摊销费为万元。无形资产摊销计算见附表。维修费维修费包括所有固定资产大中小修理费，按年折旧额计取，每年万元。其他费用其他费用是企业管理费广告费销售费等，每年其他费用约万元。项目经营和管理人员工资本项目建成并正常运行需增加人员人，平均工资及福利费按元月人计算,达产年需支出工资及福利费为用万元。利息支出本项目申请银行贷款万元，年利率为，利息支出进入总成本。项目总成本估算结果见附表。第二节财务效益评价项目损益分析本项目在经济效益计算期年内产品销售总收入为万元，正常年销售收入为万元，本项目总成本为万元，正常年总成本为万元。本项目正常年利润总额万元，本项目按缴纳所得税，盈余公积金按税后利润计算。利润总额及分配详见损益表。二项目盈利能力分析根据项目。

3、位数量备注用地面积建筑面积道路广场面积停车场面积自行车棚面积项目总投资万年恳请有关部门补助项目资金万元，申请银行贷款万元招商银行已出具意向书，详见附件，年贷款利率为，其余资金由江西教育学院自筹解决。第十章财务效益评价第节财务估算财务估算依据本项目按国家计委，建设部年颁发建设项目经济评价方法与参数第二版对项目规范财务经济分析。财务估算依据年项目建设所在地同类技术应用产出水平和投入水平，并根据主要产品市场销售价格和投入物料，劳动力成本价格进行计算。二产品销售收入与税费估算本项目为教师教育大楼工程，是非盈利性学校基础设施项目。每年学校从学费中拨款万元用于贴补教师教育大楼运营。由于本项目还承担部分培训业务，可以有些收入，用于大楼每年正常运营，每年收入为间房间ⅹ元间天ⅹⅹ天ⅹ万元。达产年本项目总收入为万元。本项目培训业务收入按征收营。

4、算本项目为教师教育大楼工程，是非盈利性学校基础设施项目。每年学校从学费中拨款万元用于贴补教师教育大楼运营。由于本项目还承担部分培训业务，可以有些收入，用于大楼每年正常运营，每年收入为间房间ⅹ元间天ⅹⅹ天ⅹ万元。达产年本项目总收入为万元。本项目培训业务收入按征收营业税，城市维护建设税按增值税计取，教育费附加按计取。达产年销售税金及附加为万元。本项目建设期为年，第年项目可进入正常生产状态，生产负荷达到。三产品成本估算项目总成本估算正常年为万元，经营成本正常年为万元。本项目所有原材料主要是指住宿用日用品等易耗品，辅助材料及电水价格均以当地现行市价为基础，预测到生产期初价格。经测算，达产年所需原材料购臵和燃料动力费为万元。折旧和摊销固定资产折旧采取直线法平均计算，固定资产原值为万元，房屋及建筑物折旧年限为年，残值率为，设备折旧年限。

5、公交车站，交通十分便捷。二给排水学校内给水由学校深井水供应,本项目由校内给水管网流给水。排水系统根据学院现有排水体制，采取雨污合流制，室内排水系统将污水废水收集后，排向室外排水管网，生活粪便污水经化粪池处理后，通过室外排水管网排入市政污水管网系统。三供电本项目属二类建筑，主要用电负荷为教学仪器设备与照明及空调，负荷等级为三级，总负荷容量级，学院现有容量，除去现用容量，尚有足够富余量供本项目使用。供电电源从学院内变配电所低压配电室引入，电源电压为，电源线采用四芯电力电缆直接埋地敷设至教师教育大楼配电室。四项目总投资估算和筹集方式拟建项目估算总投资万元，其中土建工程万元，占建筑投资设备购臵及安装工程万元，占建设投资其他费用万元，占建设投资。详见投资估算表。五主要技术经济指标项目主要技术经济指标见表表主要技术经济指标表序号项目单。

6、目经营和管理人员工资本项目建成并正常运行需增加人员人，平均工资及福利费按元月人计算,达产年需支出工资及福利费为用万元。利息支出本项目申请银行贷款万元，年利率为，利息支出进入总成本。项目总成本估算结果见附表。第二节财务效益评价项目损益分析本项目在经济效益计算期年内产品销售总收入为万元，正常年销售收入为万元，本项目总成本为万元，正常年总成本为万元。本项目正常年利润总额万元，本项目按缴纳所得税，盈余公积金按税后利润计算。利润总额及分配详见损益表。二项目盈利能力分析根据项目财务现金流量表附表计算结果，本项目所得税后财务内部收益率达，财务净现值时，为万元,投资回收期为年含建设期。本项目所得税前财务内部收益率达，财务净现值时，为万元,投资回收期为年含建设期。由于本工程为非盈楼是为适应新时期社会经济发展而设立，受到教育界和社会大多数人热。

7、财务现金流量表附表计算结果，本项目所得税后财务内部收益率达，财务净现值时，为万元,投资回收期为年含建设期。本项目所得税前财务内部收益率达，财务净现值时，为万元,投资回收期为年含建设期。由于本工程为非盈育发展重点专项规划，江西省到年高等教育毛入学率达到，实现初级大众化水平，由此，使高等教育由精英教育阶段步入大众化教育阶段。高等教育大众化需要更多，综合素质更高中学骨干教师和中学管理人才。江西教育学院是所培养中小学教师和校长书记本科院校，应努力提高该校硬软件设施，而该院目前尚无栋可以为中小学教师和校长继续教育服务大楼，因此，有必要在江西教育学院择地建设栋教师教育大楼，本项目建设是必要。第二节项目概况拟建地点本项目拟建地点选择在江西教育学院附属学校院内。江西教育院附属学校在学院整个大地块内，与大学部隔学院路相望，拟建项目位于附属学。

8、湖畔，是所有多年办学历史高等师范本科院校。学院下设所附属学校，与大学部隔学院路相望。校园占地面积亩，总建筑面积平方米。学院现设有个系分院部，多个本专科专业，脱产生约人，函授生约人，教职员工约人附属学校设有小学初中高中部。整个校园周边已无发展空间，要改善学院教学生活环境和教学生活所必备设施，只有对校园进行规划调整，对原建筑进行改造，使之满足其教学和生活需要。江西教育学院承担着全省高中教师全员岗位教育全省高中骨干教师高级研修全省高中新教师岗位教育全省高完中校长书记岗位教育全省高完中校长书记提高研修小学和初中骨干校长提高研修设区市各县市区教育局长及其他教育行政干部提高研修中师校长书记继续教育县市区级教师进修学校校长师资继续教育全省初中骨干教师继续教育基础教育课教改师资等继续教育办学任务，每年学员达余人次。三行性研究报告编制依据江。

9、校南面。二建设规模按全年培养进修学员人次，每批次住宿天计算，新建教师教育大楼每批次需接待人。学员宿舍标准参照高等学校在校干修生标准人，由于进修学员中还有相当部分高完中校长书记和县市教育局长，参照高等院校在校处级干部干修生标准人，结合用地实际和市规划部门对本项目用地相关要求，并适当留有发展余地原则，本项目学员宿舍建设规模为间标准间，每间可住骨干教师人，高完中校长书记可单住间，每间标准间建筑面积为另需建设相关教学生活设施，相关教学设施包话普通教室，多媒体教室，报告厅，图书资料室，办公室生活设施包括餐厅厨房和活动室等。本项目总占地面积，总建筑面积为。三主要建设条件交通条件江西教育学院教师教育大楼建设项目位于教育学院附属学校内。江西教育学院附属学校位于南昌市青山湖区内学院路上，北京东路和南京东路之间，学校附近有多条公交车通过，设有。

10、建设方案合理，符合规划要求，建设投资估算适当，资金有来源，财务评价基本可行。因此，项目可行。二建议本项目建设工程量虽然不大，但时间紧，要协调好各有关职能部门关系，并保证建设资金及时足额到位，以确保项目顺利实施。项目建设要严格按照环境保护法规要求，切实落实环保措施。由于本项目在现有校园区进行施工，要采取有效安全和环保措施，避免影响正常教学和生活秩序。第二章要求分析与建设规模第节要求分析进入新世纪后，我国经济社会发展进入了个新阶段，大力发展教育事业是全面提高全民素质和创新能力重要途径，是增强综合国力和国家竞争力可靠保证。为了更好地向高等学校输送更多合格大学生，提高全民素质，需要有更多更好第章总论第节项目背景项目名称江西教育学院教师教育大楼建设项目二承办单位概况承办单位江西教育学院二单位概况江西教育学院坐落在南昌市城东，美丽青山。

11、西教育学院与我中心签订关于编制可行性研究报告技术咨询合同书规划部门校园规划平面图江西教育学院教师教育大楼设计要求投资项目可行性研究指南国家有关技术标准规程和规范四项目提出理由与过程教育是立国之本，是国家繁荣富强希望。随着我国综合国力不断增强，各高校为适应新世纪高等教育需要，纷纷扩大办学规模。进入二十世纪，世界经济正呈现向知识经济和全球化方向发展趋势。我国是世界上最大发展中国家，面临巨大机遇和挑战，党十六大提出了全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴战略宏图。高科技产业将成为未来社会经济发展领导产业，高科技转化发展来源于高等教育和依靠高等教育形成高科技产业。科教兴国，教育是基础。有资料显示，日本发达教育对经济发展起了巨大推动作用，据美国经济学家计算，年日本高速增长来源于教育。日本能在上世纪年代两次石油危机中转危为安，很重要原。

12、烈欢迎，本项目建设将得到广大社会大多数人群大力支持和参与。三社会风险分析本项目是在原有校区进行建设，项目不存在另外土地占用和移民搬迁安臵和受损补偿问题，因此该项目不存在社会风险。四社会评价结论该项目建设是坚持以发展为主题，以改革为动力，以市场为导向，以全面实施素质教育为根本，以提高江西省骨干中学教师和高完中学校长书记管理能力为目标，紧紧依托江西教育学院专业学科师资等教育资源，充分利用学院办学经验，具有很好发展前景。项目具有较好社会影响。可以得到当地社会和政府部门大力支持，项目与当地社会具有较好互适性。该项目对当地社会无不利影响，不存在风险。结论为适应教育发展需求，更好地满足中小学骨干教师和校长书记对继续教育要求，培养更多素质更高中小学骨干教师和校长书记，更全面地完善江西教育学院功能要求，本项目建设是必要。项目建设内容适当，。

参考资料：

[1]（新增）教育学重点学科项目可行性分析计划建议书（留底）（第28页，发表于2022-06-24）

[2]（新增）教育园区规划一中项目可行性分析计划建议书（留底）（第68页，发表于2022-06-24）

[3]（新增）教育农业项目可行性分析计划建议书（留底）（第26页，发表于2022-06-24）

[4]（新增）教育中心项目可行性分析计划建议书（留底）（第27页，发表于2022-06-24）

[5]（新增）教育中心教学楼项目可行性分析计划建议书（留底）（第55页，发表于2022-06-24）

[6]（新增）教职工住宅小区项目可行性分析计划建议书（留底）（第71页，发表于2022-06-24）

[7]（新增）教所收容点改扩建项目可行性分析计划建议书（留底）（第57页，发表于2022-06-24）

[8]（新增）教师进修学校新校区项目可行性分析计划建议书（留底）（第50页，发表于2022-06-24）

[9]（新增）教师素质训练中心项目可行性分析计划建议书（留底）（第22页，发表于2022-06-24）

[10]（新增）教师新村开发项目可行性分析计划建议书（留底）（第16页，发表于2022-06-24）

[11]（新增）教师周转宿舍工程项目可行性分析计划建议书（留底）（第46页，发表于2022-06-24）

[12]（新增）教学综合楼工程项目可行性分析计划建议书（留底）（第59页，发表于2022-06-24）

[13]（新增）教学楼综合楼工程灾后重建项目可行性分析计划建议书（留底）（第62页，发表于2022-06-24）

[14]（新增）教学楼改造项目可行性分析计划建议书（留底）（第11页，发表于2022-06-24）

[15]（新增）教学楼(校舍安全工程)项目可行性分析计划建议书（留底）（第52页，发表于2022-06-24）

[16]（新增）教学住宅综合楼工程项目可行性分析计划建议书（留底）（第22页，发表于2022-06-24）

[17]（新增）敖家镇污水处理站项目可行性分析计划建议书（留底）（第83页，发表于2022-06-24）

[18]（新增）敕勒县舒居雅苑住宅小区一期工程项目可行性分析计划建议书（留底）（第77页，发表于2022-06-24）

[19]（新增）敕勒县舒居雅苑住宅小区Ⅰ期工程项目可行性分析计划建议书（留底）（第79页，发表于2022-06-24）

[20]（新增）救灾物资储备库项目可行性分析计划建议书（留底）（第49页，发表于2022-06-24）