1、细日志，便于系统管理员查看。学校应用平台学校应用平台包括日常办公管理学生管理教师管理三大子系统。学校通过应用信息化管理平台，可以实现管教学评多种业务功能，全面提高学校教育教学管理能力和水平，促进教师专业发展，提高教育教学质量，助推素质教育。学校应用平台结构图学校应用平台功能简介校园办公校园办公系统包括信息发布日程管理留言管理请假管理通讯录等校园基础业务功能，是具有校园特色自动化办公平台，可帮助用户实现无纸化零电话现代化办公模式，实现新闻通知信息及时传达和共享，实现校园管理精细化规范化和智能化。教务管理教务管理系统包括教师岗位编调拨资产维修等日常资产管理业务。教育行政部门可以实时查看下属单位资产明细，并分析统计下属单位资产质量及使用详细情况等，便于教育资产管理部门进行有效监管。系统维护系统维护功能包括基础设置用户管理。

2、学校，都收到了理想应用效果。本项目实施与应用，将彻底解决学校内部校际之间教育局与学校之间信息分散，使用管理功能单，数据和优质资源不能共享等信息孤岛问题，使区域教育管理信息化提升到全国最高水平，成为符合教育部要求高标准区域教育信息化示范区。特别是通过信息平台多种管理功能应用，真正达到资源能共享，决策有依据，管控更及时目，进步促进区域教育创新问题，实现了均衡公平分班。成绩管理成绩管理系统提供了成绩管理统计与分析功能，跟踪多次考试学生和班级成绩变化。通过设置考试信息，把考试成绩录入或者导入系统，教师可以针对学生班级单次或多次考试进行横纵向多维度查询分析。分析指标全面详尽，附带柱状图靶状图曲线等图形分析，形象直观反映教学成果批卷结束后可快速召开教学质量分析会减轻教务处班主任和任课教师成绩统计分析负担，为校长在考试结束第时间。

3、门了解各学校学生评价情况，掌握学生综合素质总体状况，科学指导学生评价工作，实施有效监督和管理。资产管理资产管理主要实现教育局及学校资产设备等信息化管理，实现资产申购资产增加资产减少资产盘点资产报废资产调拨资产维修等日常资产管理业务。教育行政部门可以实时查看下属单位资产明细，并分析统计下属单位资产质量及使用详细情况等，便于教育资产管理部门进行有效监管。系统维护系统维护功能包括基础设置用户管理权限管理系统日志。基础设置主要功能包括录入和维护系统运行所需基础信息对用户登录系统账号和密码等进行管理及维护为各级各角色用户分配权限定义各级单位管理标准等。用户管理主要是实现应用系统用户管理。权限管理主要是为系统划分使用角色，并指定相应用户，用户仅能应用指定权限范围内功能，灵活控制用户系统使用权限。系统日志记录系统用户登陆使用系统。

4、小学教育教学深度融合，构建个大型多功能多业务，并能实现教育局信息化管理平台与区域所属中小学校信息化管理平台无缝对接数据资源共享体化管理平台。依托此平台将现代信息技术应用到教育教学领域，为区域基础教育提供全方位教育教学管理信息化服务，进步提升教育局中小学校信息化应用水平，做到教育管理服务化，教学过程信息化，教学模式多样化，教学资源共享化，教育评价智能化，管理决策科学化，家校互动畅通化。本项目由教育局信息化综合管理平台中小学素质教育信息化管理与评价平台家校互动平台中小学教育质量综合评价系统掌上校园移动终端组成。平台与平台之间无缝对接，互联互通，数据资源共享，台式电脑和移动智能手机并用。本项目产品是经过所研发基地校三年成功试用，并由教育部专家组论证确认产品成熟后，才正式进行市场推广。目前，产品用户已遍及国内个省千余所中小。

5、档案信息进行查询分析，了解教师专业发展状况。人事信息中基本信息查询﹑家庭信息﹑工作经历，个人和人事管理员都可以进行维护。而业务信息查询﹑奖惩信息查询﹑教学成果信息查询﹑合同信息查询只能由人事管理员进行维护。成绩管理成绩管理系统包括成绩报表成绩校间对比分析统安排学业考试等功能。各学校考试结束后，将成绩导入或录入成绩管理系统中，教育行政部门可直接调取相关信息进行分析可以针对学生班级学校之间单次或多次考试进行横纵向多维度查询分析，分析指标全面详尽，附带柱状图雷达图曲线等图形分析形象直观反映教学成果为教育行政部门和学校领导在考试结束后第时间提供科学全面准确分析结果，为制定下步教学工作策略提供科学准确参考学生综合素质评价学生综合素质评价系统包括评价结果报表自动上报上传评价流程监控校间学生综合素质对比分析等功能，便于教育行政部。

6、限管理系统日志。基础设置主要功能包括录入和维护系统运行所需基础信息对用户登录系统账号和密码等进行管理及维护为各级各角色用户分配权限定义各级单位管理标准等。用户管理主要是实现应用系统用户管理。权限管理主要是为系统划分使用角色，并指定相应用户，用户仅能应用指定权限范围内功能，灵活控制用户系统使用权限。系统日志记录系统用户登陆使用系统详细日志，便于系统管理员查看。学校应用平台学校应用平台包括日常办公管理学生管理教师管理三大子系统。学校通过应用信息化管理平台，可以实现管教学评多种业务功能，全面提高学校教育教学管理能力和水平，促进教师专业发展，提高教育教学质量，助推素质教育。学校应用平台结构图学校应用平台功能简介校园办公校园办公系统包括信息发布日程管理留言管理请假管理通讯录等校园基础业务功能，是具有校园特色自动化办公平台，可。

7、供科学全面准确分析结果，使之对下步教学工作进行科学调控。专用场馆管理专用场馆管理系统设置了对图书馆实验室音乐教室机房多媒体教室电子备课室等专用场馆使用申请审批统计功能，便于有序安排各场馆使用。学生综合素质评价为了实现对学生进行全面客观公正科学评价，系统从思想道德科学文化运动与健康审美与表现实践与操作五个维度对学生进行全方位评价。评价理念先进，学校提供无纸化零电话网络办公环境，全面实现教育三级体信息化管理。教育局平台功能简介信息发布信息发布用于发布本单位内或对下属学校日常告知性信息。最新发布信息按照时间倒序显示在本系统首页上，所有用户进入系统即可看到。用户也可以直接进入信息发布模块查看更多信息。具有信息发布管理权用户可以在此模块中发布修改及删除信息公告。公文处理系统全面实现教育局电子公文办理。公文办理包括两部分发文办。

8、生综合素质评价已成为高中和大学招生录取重要内容和依据。该项目实施与应用，不仅为中小学校日常办公和教育教学管理工作提供了现代信息化环境，更重要是通过信息化手段解决了当前学生综合素质评价教育质量综合评价操作难问题，适应了考试招生制度改革要求，对于充分发挥评价正确导向作用，推动形成良好育人环境，实施素质教育，全面贯彻落实党教育方针具有重要现实和深远历史意义。第三章项目实施应用内容教育局应用平台教育局应用平台包括信息发布公文处理学籍管理教师专业发展成绩管理学生综合素质评价资产管理等功能，涵盖教育局日常办公管理学生管理和教师管理，是套提供给教育局实施集中式管理学校和学校共同使用应用软件服务模式分布式三层架构软件系统，客户端免安装，免维护，统登录。教育局平台功能结构图系统采用教育局应用平台学校应用平台家校互动应用平台组建模式，。

9、理和收文办理。发文用于起草本单位各类发文，由本单位相关领导审批签发，在本单位或下级单位印发执行，即公文审批收文用于登记由相关行政隶属单位或业务指导单位送达文件，在本单位或下级单位执行，即督查督办。系统通过公文模板，方便公文管理员创建公文。公文管理员可以按照本单位各类公文流程创建系统公文流程流程中各节点动作。系统支持拟稿审核会签批示签章成文归档分发等公文流转过程中各种动作，实现教育局办公零电话无纸化。学籍管理学籍管理包括学籍注册审核学籍异动审批学籍查询分析等功能，数据接口与教育部推出全国中小学生电子学籍信息管理系统及招生办毕业升学等相关系统兼容，避免信息重复录入工作，实现教育局对下属学校学籍安全有效监管。教师专业发展管理教师专业发展管理系统是教育行政部门人事管理人员对本单位工作人员个人信息管理与维护，同时对下属学校教。

10、目标，为此，教育部于年月颁发了教育信息化十年发展规划，要求以教育信息化带动教育现代化，破解制约我国教育发展难题，促进教育创新与变革，并提出了教育信息化发展目标重点项目和政策措施。与此同时，国家教育部根据党十八大和党十八届三中全会提出全面实施素质教育，深化教育领域综合改革要求，不断推进教育评价制度和考试招生制度改革，于年月颁发了关于推进中小学教育质量综合评价改革意见，要求建立体现素质教育要求以学生发展为核心科学多元中小学教育质量评价制度，切实扭转单纯以学生学业考试成绩和学校升学率评价中小学教育质量倾向，促进学生全面发展健康成长。年月日，教育部副部长刘利民就考试招生制度改革答记者问时说,教育部已完成制定考试招生总体方案，将在年上半年印发实施。年基本建立中国特色现代教育考试招生制度形成分类考试综合评价多元录取基本模式。学。

11、市县区教育局和学校提供无纸化零电话网络办公环境，全面实现教育三级体信息化管理。教育局平台功能简介信息发布信息发布用于发布本查询﹑家庭信息﹑工作经历，个人和人事管理员都可以进行维护。而业务信息查询﹑奖惩信息查询﹑教学成果信息查询﹑合同信息查询只能由人事管理员进行维护。成绩管理成绩管理系统包括成绩报表成绩校间对比分析统安排学业考试等功能。各学校考试结束后，将成绩导入或录入成绩管理系统中，教育行政部门可直接调取相关信息进行分析可以针对学生班级学校之间单次或多次考试进行横纵向多维度查询分析，分析指标全面详尽，附带柱状图雷达图曲线等图形分析形象直观反映教学成果为教育行政部门和学校领导在考试结束后第时间提供科学全面准确分析结果，为制定下步教学工作策略提供科学准确参考学生综合素质评价学生综合素质评价系统包括评价结果报表自动上报上。

12、帮助用户实现无纸化零电话现代化办公模式，实现新闻通知信息及时传达和共享，实现校园管理精细化规范化和智能化。教务管理教务管理系统包括教师岗位编排课表管理教师备课管理批改管理随机抽课等功能，使原本繁杂教务管理工作变得清晰规范简单快捷，能大幅度减轻教务人员劳项目概述第二章项目实施应用背景和意义第三章项目实施应用内容教育局应用平台学校应用平台家校互动平台新与变革，破解当前教育发展难题，提升教育局和学校管理能力和水平，实现区域教育规范化标准化和智能化管理，提高教育教学质量和水平，促进教育公平和教育均衡发展，推进素质教育，创造和谐基础教育生态环境。第二章项目实施应用背景和意义当前，国家高度重视教育信息化，正在大力推进中小学校信息化建设，落实国家中长期教育改革和发展规划纲要提出到年基本建成覆盖城乡各级各类学校数字化教育服务体系工。

参考资料：

[1]（新增项目）教育局EMSB职业教育项目可行性方案（项目计划书）（第63页，发表于2022-06-24）

[2]（新增项目）教育学院教师教育大楼项目可行性方案（项目计划书）（第47页，发表于2022-06-24）

[3]教育学重点学科项目可行性方案（第28页，发表于2022-06-24）

[4]（新增项目）教育园区规划一中项目可行性方案（项目计划书）（第68页，发表于2022-06-24）

[5]（新增项目）教育农业项目可行性方案（项目计划书）（第26页，发表于2022-06-24）

[6]（新增项目）教育中心项目可行性方案（项目计划书）（第27页，发表于2022-06-24）

[7]教育中心教学楼项目可行性方案（第55页，发表于2022-06-24）

[8]教职工住宅小区项目可行性方案（第71页，发表于2022-06-24）

[9]（新增项目）教所收容点改扩建项目可行性方案（项目计划书）（第57页，发表于2022-06-24）

[10]（新增项目）教师进修学校新校区项目可行性方案（项目计划书）（第50页，发表于2022-06-24）

[11]（新增项目）教师素质训练中心项目可行性方案（项目计划书）（第22页，发表于2022-06-24）

[12]（新增项目）教师新村开发项目可行性方案（项目计划书）（第16页，发表于2022-06-24）

[13]教师周转宿舍工程项目可行性方案（第46页，发表于2022-06-24）

[14]教学综合楼工程项目可行性方案（第59页，发表于2022-06-24）

[15]（新增项目）教学楼综合楼工程灾后重建项目可行性方案（项目计划书）（第62页，发表于2022-06-24）

[16]（新增项目）教学楼改造项目可行性方案（项目计划书）（第11页，发表于2022-06-24）

[17]教学楼(校舍安全工程)项目可行性方案（第52页，发表于2022-06-24）

[18]教学住宅综合楼工程项目可行性方案（第22页，发表于2022-06-24）

[19]（新增项目）敖家镇污水处理站项目可行性方案（项目计划书）（第83页，发表于2022-06-24）

[20]敕勒县舒居雅苑住宅小区一期工程项目可行性方案（第77页，发表于2022-06-24）