1、提高朗诵技巧和能力，积极引导他们以正确的价值观诠释演绎他们朗诵的作品，培养他们积极参与社会实践，提高朗诵气质，培养他们的社会责任感，促进自身综合素质的全面提高。二实施方案活动内容方式及预期效果本次诗词朗诵会以选拔培训的形式展开。活动分为初期选拔选手培训彩排汇演四个阶段，所有的环节和过程均和朗诵者的相关素质和能力相联系。此次活动本着“培养更多朗诵艺术人才，为工大校园文化活动锦上添花”的宗旨。通过举办这样的活动，方面可以丰富工大的校园活动，另方面又可培养以及激发朗诵艺术爱好者的演绎技能，为工大的腾飞做好人才储备。活动进展计划包括起止时间及各阶段内容大赛共分为初选选手培训彩排汇演四个阶段初赛时间四月下旬征。

2、工作分工申请比赛场地，安排比赛时间地点。做好比赛前期宣传工作，通知下发到每个班的宣传委员，同时辅以海报等形式进行比赛活动的宣传工作，最大程度让每个人都知道这个比赛，积极参与进来。报名工作，各班确定好参赛人信息，报到主办方其中计科学院报到同心园编辑部处，电信学院报鸽林学社。另外也接受个人报名，报名联系人计科学院王电信学院刘报名截止日期年月日邀请嘉宾，评委。定好主持人计时员监督员记分员后勤工作人员宣传采购员拍照员。提前两天统计报名名单及所需配乐，配乐以格式上交。十初赛程序为保证进入决赛的作品的优秀和选拔性，初赛将在上交作品中进行审评，与月日初赛，地点待定，进入决赛的选手抽签决赛上台顺序。十二决赛程序比赛。

3、组为单位，进行朗诵。前期面向全学校选拔优秀的朗诵艺术爱好者。中期对晋级选手进行专业朗诵技巧的培训及节目彩排。后期举办本次诗词朗诵会的汇演。优秀朗诵者的朗诵表演需要对朗诵有较高的热情和较强的声音控制能力，更需要有高尚的职业道德，如果朗诵者缺乏这方面的相关知识，那么朗诵者就无法达到传神的宗旨，他的声音就无法感动听众，震撼心灵，朗诵者意喻传达的主题思想便也不能表达得淋漓尽致。本次活动将邀请在职老师和资深主持人对成员进行培训，这就极大的提高了我们活动的质量，保证我们的活动更好的达到预期目的。通过本次诗词朗诵会，我们将为为喜爱朗诵艺术的同学搭建个展示自我风采以及结交同好者的平台，培养他们接触朗诵艺术学习实践，。

4、必须是原创可以是自己发表过的，作品旦发现是抄袭即取消参赛资格待定。八比赛要求要求使用汉语或英语朗诵，作品形式自由创新，主题鲜明突出，内容积极向上，朗诵感情饱满真挚，表达自然，能反映诗歌的内涵。九奖项设置及安排拟定等奖名荣誉证书每人本精美礼品元每人份二等奖名荣誉证书每人本精美礼品元每人份三等奖名荣誉证书每人本精美礼品每人元份优秀奖名荣誉证书每人本精美礼品每人元份最佳风采奖名荣誉证书本精美礼品元份最佳组织奖名荣誉证书本以班为单位先进工作者名荣誉证书每人个精美礼品每人份社团内部同时获奖作品将在计科学院院报以及电信学院院报上进行刊登加稿费。获奖证书由双方学院同时签章有效。十前期准备比赛前开两院工作会议，进行。

5、评比，也可由观众公投进行。最佳组织奖由上交作品数和决赛作品数综合评分评出。其中上交作品数最多的得分，以下依次递减。为分，分„„入围决赛最多的次为分，分，分„„拉拉队分最高分打分。最后总分最高的班级获得最佳组织奖。学校诗歌朗诵比赛策划书篇学校诗歌朗诵比赛策划书活动目的包括活动的主题意义国内外高校开展现状理论和实践上的科学价值和推广应用前景本届朗诵大赛是由新闻与传播系朗诵艺术团以下简称朗艺团举办的，是在立足于新闻系特色的基础之上，并在团委的大力支持下开展的项的活动，旨在更好的活跃校园文化，服务学生生活，给广大热爱朗诵艺术的同学个更好的展示平台，个实现自己梦想的机会。本活动将采取参加本次活动的同学以个人或。

6、集范围有此爱好的全体在校学生作品要求内容健康，题材新颖，具有教育启迪作用参赛者要求热爱朗诵，敬业，能持之以恒的全体在校学生培训时间四月下旬指导内容对参加活动的同学进行专业的朗诵艺术表演培训排练时间四月二十五日地点形式按活动流程排练决赛时间四月二十六日地点具体内容朗诵艺术表演三活动企划书活动名称纪念五四六十周年诗词朗诵会内容比赛共分为初选培训彩排汇报演出四部分初选时间四月下旬具体内容参加本次活动的同学以个人或组为单位，本次活动的形式主要以朗诵艺术表演为主。要求鼓励原创，要有完整的文字稿作品，思想健积极活泼向上。形式多样，要充分体现当代大学生的精神风貌。表现形式不限，展示手法自拟。另注明每个参赛节目限制。

7、活动前小时工作人员进入比赛场地明确比赛进程和责任划分注意事项，并布置比赛场地，布置好比赛用桌。评委及嘉宾入场嘉宾致辞比赛环节开场表演主持人宣布比赛规则比赛开始第组人结束由同心园表演节目统计分数主持人宣布选手比赛成绩第二组人结束由鸽林表演节目统计分数主持人宣布选手比赛成绩比赛内容选手须在诗歌朗诵前秒完成自我介绍朗诵时间到分钟，计时员计时，超时举手示意统计结果，主持人宣布结果颁奖十三经费预算经费由双方学院共同负担南北区活动中心场地费元会场布置元计科学院绶带，活动主题横幅条横幅上的字为“诗歌朗诵比赛暨校园媒体联盟”计科学院同心园电信学院鸽林主办元支签字笔元瓶矿泉水元个精美礼品具体还没定，但会控制在元之内海。

8、与创造力，经管院校学院特举办为祖国的配乐诗朗诵比赛。二组织机构主办单位云南经济管理职业学院三活动时间和地点活动时间年月待定活动地点云南经济管理职业学院安宁校区旗杆前待定四参与活动相关人员构成云南经济管理职业学院全体教职员。云南经济管理职的勇敢致意第二章现代的爱国诗篇我骄傲，我是中国人孩子，快抓紧妈妈的手向五四青年敬礼第三章青年人的诗篇我为少男少女们歌唱冬天的雪春天花会开合祖国，用青春的名义为你歌唱学校诗歌朗诵比赛策划书二活动宗旨滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。经历了六十年的秋冬春夏，沐浴了六十载的雨露朝霞，今天，共和国这条冲天腾飞的巨龙，正在叱咤时代的风云今天，共和国这只威。

9、报张，宣传册,邀请函，证书元等奖名元二等奖两名元三等奖三名元优秀奖四名元最佳风采奖名元其他元费用总计共元车费不计入内关于此次活动，文学社成员们抱有极大的热情，相信通过我们的努力会将此次活动举办成功。附录评分规则满分为分作品内容健康向上，中心明确，紧扣活动主题分自我介绍分朗诵富有感染力，辅助性动作表达合理并增强了表达效果分服饰大方得体，仪态自然庄重分每位参赛选手朗诵结束后，评委即亮分，工作人员进行分数统计选手最后得分评委评分中去掉个最高分，个最低分，取平均分，选手的最终得分将在下个选手比赛结束后公布朗诵内容温情或是激昂类诗歌,散文朗诵时间分钟至分钟。最后成绩的前三名如出现同分现象，则由评委提问形式再次。

10、中国人孩子，快抓紧妈妈的手向五四青年敬礼第三章青年人的诗篇我为少男少女们歌唱冬天的雪春天花会开合祖国，用青春的名义为你歌唱学校诗歌朗诵比赛策划书二活动宗旨滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。经历了六十年的秋冬春夏，沐浴了六十载的雨露朝霞，今天，共和国这条冲天腾飞的巨龙，正在叱咤时代的风云今天，共和国这只威风凛凛的雄狮，正在舞动神州的雄风今天，共和国这个古老而又文明的国度，刚过了她的六十华诞!云南经济管理职业学院历史悠久传承厚重。在祖国又过了个生日的今天，也为进步继承爱国主义精神，弘扬独特的学院文化，展现新时期经管院校的人知性健康和时尚的精神气质，多角度挖掘新时代大学生的魅力潜力。

11、风凛凛的雄狮，正在舞动神州的雄风今天，共和国这个古老而又文明的国度，刚过了她的六十华诞!云南经济管理职业学院历史悠久传承厚重。在祖国又过了个生日的今天，也为进步继承爱国主义精神，弘扬独特的学院文化，展现新时期经管院校的人知性健康和时尚的精神气质，多角度挖掘新时代大学生的魅力潜力与创造力，经管院校学院特举办为祖国的配乐诗朗诵比赛。二组织机构主办单位云南经济管理职业学院三活动时间和地点活动时间年月待定活动地点云南经济管理职业学院安宁校区旗杆前待定四参与活动相关人员构成云南经济管理职业学院全体教职员。云南经济管理职业学院董事长，院长，以及系领导老师及学生代表。云南经济管理职业学院全体同学。，云南经济管理职。

12、分钟以内。培训时间四月二十二日地点形式结合各位同学的特点和实际情况，对参加活动的同学进行专业的朗诵艺术表演培训彩排时间四月二十四日地点决赛时间四月二十六日地点活动内容朗诵艺术表演鼓励作品原创，朗诵表演大方得体自然生动细腻有感情充分把握作品特征，在语言表达方面要吐字清晰语音标准。要求朗诵者反映的思想感情积极向上，符合当代大学生的思想特质，朗诵作品有新意，创造力和感染力。服装要符合作品主题合体大方，背景音乐要能准确反映朗诵作品表达的内容及情感。考察选手临场应变语言组织与观众交流与互动能力。四决赛活动流程沁园春长沙第章五四时期的代表作品炉中煤太阳吟冰心的故事向曾经的勇敢致意第二章现代的爱国诗篇我骄傲，我是。

参考资料：

[1]思想道德修养与法律基础说课汇报动态PPT 编号180（第20页，发表于2022-06-24）

[2]思想道德修养与法律基础说课汇报动态PPT 编号268（第20页，发表于2022-06-24）

[3]压力管理与挫折应对动态PPT 编号166（第26页，发表于2022-06-24）

[4]压力管理与挫折应对动态PPT 编号252（第26页，发表于2022-06-24）

[5]压力管理与挫折应对动态PPT 编号160（第26页，发表于2022-06-24）

[6]压力管理与挫折应对动态PPT 编号200（第26页，发表于2022-06-24）

[7]压力管理与挫折应对动态PPT 编号266（第26页，发表于2022-06-24）

[8]压力管理与挫折应对动态PPT 编号132（第26页，发表于2022-06-24）

[9]压力管理与挫折应对动态PPT 编号120（第26页，发表于2022-06-24）

[10]压力管理与挫折应对动态PPT 编号18060（第26页，发表于2022-06-24）

[11]压力管理与挫折应对动态PPT 编号18060（第26页，发表于2022-06-24）

[12]压力管理与挫折应对动态PPT 编号18060（第26页，发表于2022-06-24）

[13]真诚沟通共育未来小学优秀家长会动态PPT 编号264（第24页，发表于2022-06-24）

[14]真诚沟通共育未来小学优秀家长会动态PPT 编号116（第24页，发表于2022-06-24）

[15]真诚沟通共育未来小学优秀家长会动态PPT 编号56（第24页，发表于2022-06-24）

[16]真诚沟通共育未来小学优秀家长会动态PPT 编号264（第24页，发表于2022-06-24）

[17]真诚沟通共育未来小学优秀家长会动态PPT 编号166（第24页，发表于2022-06-24）

[18]真诚沟通共育未来小学优秀家长会动态PPT 编号18060（第24页，发表于2022-06-24）

[19]真诚沟通共育未来小学优秀家长会动态PPT 编号190（第24页，发表于2022-06-24）

[20]真诚沟通共育未来小学优秀家长会动态PPT 编号136（第24页，发表于2022-06-24）