1、炎师兄和袁利群师姐，你们给我树立了榜样，还有我同门陈炯波，以及我师妹胡凯婷苏亦涵邓彩莲刘琴琴陈娅莉，还有我室友蔡纲贝新春和巴剑鸿，很高兴认识你们，并成为人生路上朋友，希望你们在你们人生路上越走越好，祝你们幸福，同时感谢你们对我照顾和关心，感谢那些我在西政遇到所有朋友，我相信你们都是最棒，在西政能与你们相遇，是我生中不断前行精神力量。回想起自己在西政度过岁月，千言万语也不能表达我现在心情，站在罗马广场上，我总是望着远方，想起这三年来走过路，自己去图书馆借书，想起这几年涉猎，弥补了我本科阶段不足，那些书中道理，还有我人生中理想，切都显得如此珍贵，三年路，虽然难免留下遗憾，但是我依旧充满了感激，因为在这里，我获得了朋友，遇到了思政系那些有些老师，还有我导师罗亚莉副教授，以及我师兄师姐和师妹们，你们都是我这三年中最值得庆幸事情，感谢你们，感谢你们。

2、北京中国轻工业出版社，版。顾海良，余双好主编高校思想政治教育课程教学改革研究，武汉武汉大学出版社，年版。明罗贯中三国演义，武汉长江出版社，版。孟子，万丽华，蓝旭译注，北京中华书局，年版。张春泉论接受心理和修辞表达，北京中国社会科学出版社，版。周勋初修订韩非子校注，江苏凤凰出版社，年版。德沃尔夫冈布列钦卡教养科学基本概念分析批准和建议，胡劲松译，上海华东师范大学出版社，年版。鬼谷子，许富宏译注，北京中华书局版。胡适先秦名学史，上海学林出版社，年版。郑宏伟智者思辨花园逻辑辩缪与求真趣谈，上海复旦大学出版社，年版。刘勰文心雕龙，王志斌译注，北京中华书局，版傅佩荣人能弘道傅佩荣谈论语，北京东方出版社，版。二期刊类西南政法大学硕士学位论文单振涛“学校德育功利化倾向及其成因分析”，教育研究与实验,年第期。张晓玲武海燕“营造思想政治教育语言艺术社会氛围。

3、是我辈子都值得庆幸事情。每当我走在校园里面，林荫道下时，校园切都是那么熟悉，校园里三年生活至今历历在目，记得研究生复试那天早上负责研究生面试老师微笑，至今还是那么亲切，来到西政，是我从小夙愿，而今我就要从这里走西南政法大学硕士学位论文出去，我心情非常激动，我只能用句话表达我今天心情，我要学会感恩，感谢那些经历，是他们造就了今天我，感谢我导师，三年来，她直关心我，给我人生指导，感谢西政，让我拥有三年时间再这里学习，感谢思政系所有老师，你们都是最棒，是你们让我们这群学子从幼稚中，走向成熟，是你们让我们明白做人做事道理，你们永远是我行动指南。在课堂上，你们给我知识，在课堂外，你们给我以力量，人生路上能遇到你们，是我生荣幸，在这里我衷心地感谢你们指导，祝福你们人生越来越好。在这里，我遇到了很多朋友，她们既是我朋友，也是我人生中知己，我要特别提及是。

4、思想政治理论课课堂教学语言艺术内容摘要绪论选题依据二研究意义三文献综述四思想政治理论课课堂教学语言艺术内容摘要绪论选题依据二研究意义三文献综述四版。德黑格尔美学第卷下，朱光潜译，北京商务印书馆，版。涂纪亮现代西方哲学语言比较研究，北京中国社会科学出版社，版。海德格尔存在主义哲学，北京商务印书馆，年版。法卢梭论人类不平等起源和基础，高煜译，广西广西师范大学出版社，版。李元授交际与口才，武汉华中科技大学出版社，版。何洋墨家辩学，海南南海出版社，版。范宝舟论马克思交往理论及其当代意义，北京社会科学文献出版社，版。桑德拉黑贝尔斯，理查德威沃尔二世有效沟通，李业昆译，北京华夏出版社，年版。茅海燕，罗立新主编教师言语表达学，北京中国科学技术出版社，版。谢文举主编教师语言艺术手册，山东山东大学出版社，版。美课堂交流指南交流在教学和培训中作用,张艳华译,。

5、即将结束了，对于西南政法大学这块热土，依稀中，充满了种不舍情怀，记得我当年是两次报考西南政法研究社，最终才投入了西南政法怀抱，曾经理想和现在梦想都不断指引着我,不断前行。现在即将离别母校，内心感慨万千，方面感谢母校给了这次学习机会，另方面对于在这里所有关心和爱护我人，心中总是恋恋不舍。我毕业论文经过老师指导，以及自己选题和构思，还有就是查找资料，形成初稿，经过无数次修改，到目前，基本上算是完成了研究生阶段最后篇论文写作工作。回想起论文整个过程，自己从中学习到东西和知识，足以让自己受用终身，让我明白篇论文从想法到成稿，没有艰辛付出，实在是太难了。从论文题目选择资料收集开题报告以及到论文定稿，都离不开我导师罗亚莉副教授悉心指导，如果没有罗老师指导，我论文也是不可能完成。罗老师耐心渊博知识以及高尚师德都是我生学习目标。在西政，能够遇到罗老师，应。

6、我关心和支持。思想政治理论课课堂教学语言艺术作者王克毅学位授予单位西南政法大学参考文献条王世枚,刘先觉教师教学语言艺术探析期刊论文继续教育研究王世枚,刘先觉教师教学语言艺术探析期刊论文继续教育研究杜鹃左传外交辞令语言艺术期刊论文信阳师范学院学报哲学社会科学版刘畅论高校辅导员语言艺术期刊论文法制与社会方小年,曹根记毛泽东推进马克思主义大众化语言艺术期刊论文思想教育研究朱潇潇,左皓劫论马克思主义大众化语言艺术特点期刊论文毛泽东邓小平理论研究朱潇潇,左皓劫论马克思主义大众化语言艺术特点期刊论文毛泽东邓小平理论研究引用本文格式王克毅思想政治理论课课堂教学语言艺术学位论文硕士,中图分类号密级本校编号硕士学位论文论文题目思想政治理论课课堂教学语言艺术研究生姓名王克毅学号校内指导教师姓名罗亚莉职称副教授校外指导教师姓名职务职称申请学位等级硕士学科马克思。

7、,重庆工业高等专科学校学报，年月，第期。白露丁贞栋“思想政治教育教学艺术新探”，湖北广播电视大学学报，年月，第期。李仙隐“把握最佳教育机会”，科教创新导报，年月，第期。杜娟“谋臣侧室语言艺术”，新闻爱好者，年期。王世枚刘先觉“教师教学语言艺术探析”，继续教育研究，年第期。王世枚刘先觉“教师教学语言艺术探析”，继续教育研究，第期杜娟“外交辞令语言艺术”，信阳师范学院学报,年月，第期。杜娟“孟子辩论语言艺术”，新闻爱好者，年月，第期。刘畅“论高校辅导员语言艺术”，法制与社会，年月，第期。王凤兰张吉良“试论教师语言艺术”，岱中学刊，年月，第期。方小年曹根记“毛泽东推进马克思主义大众化语言艺术”，思想教育研究，年月，第期。朱潇潇左皓劼“论马克思主义大众化语言艺术特点”，毛泽东邓小平理论研究，年第期。朱潇潇左皓劼“论马克思主义大众化语言艺术特点”，。

8、课课堂教学语言艺术是思想政治教育传播主体为了能有效地达到思想政治教育目标，在语法规范修辞妥帖语句符合逻辑基础上，根据思想政治教育客体和传播场合特点，选择使用富有创造性语言手段和灵活独特恰当语言方式表达思想感情技巧。其特征主要有情感性通俗性时机性等特征。第四个方面论述了思想政治理论课课堂教学语言艺术功能，其功能主要有增强思想政治教育实效促成受教育者高尚人格激发学生学习积极性和引导学生形成正确人生观世界观和价值观。二本部分主要论述了思想政治理论课课堂教学语言遵循艺术原则。思想政治教育主体在运用艺术性语言时候所应该遵循基本规则，决定了语言艺术使用成败，贯穿于教育主体授课过程全部，是教育主体运用语言艺术核心和灵魂。其主要原则有真实性原则逻辑性原则哲理性原则情感性原则通俗性原则以及简洁性原则等。三本部分主要是关于思想政治理论课课堂教学语言艺术技巧。。

9、泽东邓小平理论研究，年第期。朱涛兴“论语言艺术和非语言艺术中语言与艺术关系”，南阳师范学院学报，年月，第期。朱涛兴“论语言艺术和非语言艺术中语言与艺术关系”，南阳师范学院学报，年月，第期。张莉莹“试论思想政治教育艺术”，湖南广播电视大学学报，年第期。何祥林丁玉柱“大学生思想政治语言艺术研究”，学校党建与思想政治教育，年月，第期。王好荣张帮改“思想政治课堂生活语言艺术”，科教导刊，年第期。田华“浅议在思想政治理论课教学中语言艺术作用”，科教导刊，年月，第期。思想政治理论课课堂教学语言艺术刘哲罗先奎“高校思想政治理论课教学语言艺术”，重庆三峡学院学报，年月，第期。吕伍“浅析高校思想政治教育工作中语言艺术”，南昌教育学院学报，年月，第期。尹凯丰“浅议思想政治教育语言艺术”，科技创新与运用，年第期。致谢岁月沧桑，不经意间，在西南政法大学大学求学日。

10、论文格式规范作者姓名王克毅指导教师罗亚莉副教授西南政法大学思想政治理论课课堂教学语言艺术内容摘要本研究主要论述思想政治理论课课堂教学语言艺术，其目就在于通过教学语言丰富和方式灵活多样，用种艺术性语言来解决思想政治理论课目前困境，从而提高思想政治理论课实效性。本文主要分为五个部分本部分主要论述了思想政治理论课课堂教学语言艺术含义及功能，其中又分为第个方面包括语言含义形式及功能，语言即人类交流工具，具有重大社会意义。语言具有信息表白情感指令人际交往等诸多功能。第二个方面论述了语言艺术含义及特征，语言艺术是人在语言传播活动中，在使用语言般原则和理论基础上，创造性地使语言产生使人愉悦感受并带来良好接受效果方法和技巧。艺术性语言表达具有情感性创新性灵活性以及形式和思想内容致性特征。第三个方面论述了思想政治理论课课堂教学语言艺术含义和特征，思想政治理。

11、要从有声语言艺术技巧和无声语言艺术技巧两个方面加以阐述。首先是有声声语言艺术技巧，要求在思想政治理论课中，要有渊博知识深沉感染力幽默智趣委婉含蓄善用暗示体现灵活善于拒绝和把握节奏等，让语言发挥最大魅力。其次是无声语言艺术技巧，要求能够正确使用手势语沉默语目光语空间语和服饰语等，让语言很大程度润色。四本部分主要是各种形式思想政治理论课课堂教学语言艺术要求，主要论证了思想政治理论课教学过程中出现激励语说理语交谈语劝说语赞扬语谈心语和批评语等语言形式在进行艺术性表达时所应该体现要求。五本部分着重论述了思想政治理论课课堂教学语言艺术实现问题，主要从教育者和受教育者两方面要素以及良好课堂氛围培育等方面进行论述。首先在思想政治理论课课堂语言艺术实现上，应该着力培养教育主体语言艺术素养，表现在对其思想政治修养道德品质文化水平能力和思维灵活度培养方面。同。

12、义理论专业思想政治教育论文提交日期年月日论文答辩日期独创性声明本人声明所呈交学位论文是本人在导师指导下进行研究工作和取得研究成果，除了文中特别加以标注和致谢之处外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过研究成果，也不包含获得西南政法大学或其他教育机构学位或证书而使用过材料。与我同工作同志对本研究所做任何贡献均已在论文中作了明确说明并表示了谢意。学位论文作者签名签字日期年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解西南政法大学有关保留使用学位论文规定。特授权西南政法大学可以将学位论文全部或部分内容编入有关数据库进行检索，并采用影印缩印或扫描等复制手段保存汇编以供查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文复印件和电子文档。保密学位论文在解密后适用本授权说明学位论文作者签名导师签名签字日期年月日签字日期年月日硕士学位论文西南政法大学硕士学。

参考资料：

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[2]电路板维修学习要点PPT课件（精） 编号38（第19页，发表于2022-06-25）

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[5]电路板维修学习要点PPT课件（精） 编号48（第19页，发表于2022-06-25）

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[17]治国理政之用领袖思想武装头脑指导实践推动工作PPT（精品） 编号46（第22页，发表于2022-06-25）

[18]治国理政之用领袖思想武装头脑指导实践推动工作PPT（精品） 编号41（第22页，发表于2022-06-25）

[19]煤矿安全生产方针及法律法规讲解学习PPT（精版） 编号43（第19页，发表于2022-06-25）

[20]煤矿安全生产方针及法律法规讲解学习PPT（精版） 编号46（第19页，发表于2022-06-25）