1、改变拉力的大小时，相对应的匀速运动速度也会变化，和的关系如图乙所示重力加速度取问图金属杆在做匀速运动之前做什么运动若，则磁感应强度为多大由图线的截距可求得什么物理量其值为多少答案见解析见解析解析变速运动或变加速运动或加速度逐渐减小的加速运动或加速运动感应电动势感应电流，安培力安由题图乙中图线可知金属杆受拉力安培力和阻力的作用，匀速运动时合力为零故，由题图乙中图线可知直线的斜率为，得由图线的截距可以求得金属杆受到的阻力，和“路”的分析分析电路结构，弄清串并联关系，求出相关部分的电流大小，以便求解安培力“力”的分析分析研究对象常是金属杆导体线圈等的受力情况，尤其注意其所受的安培力“运动”状态的分析根据力和运动的关系，判断出正确的运动模型两种状态处理导体处于平衡态静止状态或匀速直线运动状态处理方法根据平衡条件合外力等于。

2、合功能关系分析电磁感应中的动力学临界问题解决这类问题的关键是通过运动状态的分析寻找过程中的临界状态，如由速度加速度求最大值或最小值的条件基本思路注意当导体切割磁感线运动存在临界条件时若导体初速度等于临界速度，导体匀速切割磁感线若导体初速度大于临界速度，导体先减速，后匀速运动若导体初速度小于临界速度，导体先加速，后匀速运动对点例题如图所示，在距离水平地面的虚线的上方，有个方向垂直于纸面水平向里的匀强磁场正方形线框的边长，质量，电阻条不可伸长的轻绳绕过轻光滑滑零，而导体通过加速达到最大速度做匀速直线运动或通过减速达到稳定速度做匀速直线运动解决此类问题的基本思路解决电磁感应中的动力学问题的般思路是“先电后力”“源”的分析分析出电路中由电磁感应所产生的电源，求出电源参数和“路”的分析分析电路结构，弄清串并联关系，求出相关。

3、为零，而导体通过加速达到最大速度做匀速直线运动或通过减速达到稳定速度做匀速直线运动解决此类问题的基本思路解决电磁感应中的动力学问题的般思路是“先电后力”“源”的分析分析出电路中由电磁感应所产生的电源，求出电源参数和“路”的分析分析电路结构，弄清串并联关系，求出相关部分的电流大小，以便求解安培力“力”的分析分析研究对象常是金属杆导体线圈等的受力情况，尤其注意其所受的安培力“运动”状态的分析根据力和运动的关系，判断出正确的运动模型两种状态处理导体处于平衡态静止状态或匀速直线运动状态处是加速运动答案如图甲所示，水平面上两根足够长的金属导轨平行固定放置，间距为，端通过导线与阻值为的电阻连接导轨上放质量为的金属杆，金属杆与导轨的电阻忽略不计匀强磁场垂直水平面向里，用与导轨平行的恒定拉力作用在金属杆上，金属杆最终将做匀速运动。

4、图金属杆在做匀速运动之前做什么运动若，则磁感应强度为多大由图线的截距可求得什么物理量其值为多少答案见解析见解析解析变速运动或变加速运动或加速度逐渐减小的加速运动或加速运动感应电动势感应电流，安培力安由题图乙中图线可知金属杆受拉力安培力和阻力的作用，匀速运动时合力为零故，由题图乙中图线可知直线的斜率为，得由图线的截距可以求得金属杆受到的阻力，和“路”的分析分析电路结构，弄清串并联关系，求出相关部分的电流大小，以便求解安培力“力”的分析分析研究对象常是金属杆导体线圈等的受力情况，尤其注意其所受的安培力“运动”状态的分析根据力和运动的关系，判断出正确的运动模型两种状态处理导体处于平衡态静止状态或匀速直线运动状态处理方法根据平衡条件合外力等于零，列式分析导体处于非平衡态加速度不为零处理方法根据牛顿第二定律进行动态分析或结。

5、初速度等于临界速度，导体匀速切割磁感线若导体初速度大于临界速度，导体先减速，后匀速运动若导体初速度小于临界速度，导体先加速，后匀速运动对点例题如图所示，在距离水平地面的虚线的上方，有个方向垂直于纸面水平向里的匀强磁场正方形线框的边长，质量，电阻条不可伸长的轻绳绕过轻光滑滑帮帮文库第点电磁感应中的动力学问题电磁感应和力学问题的综合，其联系桥梁是磁场对感应电流的安培力，因为感应电流与导体运动的加速度有相互制约的关系，这类问题中的导体般不是做匀变速运动，而是经历个动态变化过程，再趋于个稳定状态，故解这类题时正确的进行动态分析，确定最终状态是解题的关键受力情况运动情况的动态分析及思考路线导体受力运动产生感应电动势感应电流通电导体受安培力合力变化加速度变化速度变化感应电动势变化周而复始地循环，直至最终达到稳定状态，此时加速。

6、零，列式分析导体处于非平衡态加速度不为零处理方法根据牛顿第二定律进行动态分析或结合功能关系分析电磁感应中的动力学临界问题动时合力为零故，由题图乙中图线可知直线的斜率析变速运动或变加速运动或加速度逐渐减小的加速运动或加速运动感应电动势感应电流，安培力安由题图乙中图线可知金属杆受拉力安培力和阻力的作用，匀速运图金属杆在做匀速运动之前做什么运动若，则磁感应用，匀速运动时合力为零故，由题图乙中图线可知见解析解析变速运动或变加速运动或加速度逐渐减小的加速运动或加速运动感应电动势感应电流，安培力安由题图乙中图线可知金属杆受拉力安培力和阻力的作并联关系，求出相关部分的电流大小，以便求解安培力“力”的分析分析研究对象常是金属杆导体线圈等的受力情况，尤其注意其所受的安培力“运动”状态的分析根据力和运动的关系，判断出正所示重力加速度。

7、分的电流大小，以便求解安培力“力”的分析分析研究对象常是金属杆导体线圈等的受力情况，尤其注意其所受的安培力“运动”状态的分析根据力和运动的关系，判断出正确的运动模型两种状态处理导体处于平衡态静止状态或匀速直线运动状态处是加速运动答案如图甲所示，水平面上两根足够长的金属导轨平行固定放置，间距为，端通过导线与阻值为的电阻连接导轨上放质量为的金属杆，金属杆与导轨的电阻忽略不计匀强磁场垂直水平面向里，用与导轨平行的恒定拉力作用在金属杆上，金属杆最终将做匀速运动当改变拉力的大小时，相对应的匀速运动速度也会变化，和的关系如图乙所示重力加速度取问图金属杆在做匀速运动之前做什么运动若，则磁感应强度为多大由图线的截距可求得什么物理量其值为多少答案见解析见解析解析变速运动或变加速运动或加速度逐渐减小的加速运动或加速运动感应电动势感应。

8、培力“运动”状态的分析根据力和运动的关系，判断出正确的运动模型两种状态处理导体处于平衡态静止状态或匀速直线运动状态处理方法根据平衡条件合外力等于零，列式分析导体处于非平衡态加速度不为零处理方法根据牛顿第二定律进行动态分析或结合功能关系分析电磁感应中的动力学临界问题解决这类问题的关键是通过运动状态的分析寻找过程中的临界状态，如由速度加速度求最大值或最小值的条件基本思路注意当导体切割磁感线运动存在临界条件时若导体初速度等于临界速度，导体匀速切割磁感线若导体初速度大于临界速度，导体先减速，后匀速运动若导体初速度小于临界速度，导体先加速，后匀速运动对点匀速直线运动解决此类问题的基本思路解决电磁感应中的动力学问题的般思路是“先电后力”“源”的分析的上方，有个方向垂直于纸面水平向里的匀强磁场正方形线框的边长，质量，电阻条不可。

9、流，安培力安由题图乙中图线可知金属杆受拉力安培力和阻力的作用，匀速运动时合力为零故，由题图乙中图线可知直线的斜率为，得由图线的截距可以求得金属杆受到的阻力，和“路”的分析分析电路结构，弄清串并联关系，求出相关部分的电流大小，以便求解安培力“力”的分析分析研究对象常是金属杆导体线圈等的受力情况，尤其注意其所受的安培力“运动”状态的分析根据力和运动的关系，判断出正确的运动模型两种状态处理导体处于平衡态静止状态或匀速直线运动状态处理方法根据平衡条件合外力等于零，列式分析导体处于非平衡态加速度不为零处理方法根据牛顿第二定律进行动态分析或结合功能关系分析电磁感应中的动力学临界问题解决这类问题的关键是通过运动状态的分析寻找过程中的临界状态，如由速度加速度求最大值或最小值的条件基本思路注意当导体切割磁感线运动存在临界条件时若导。

10、决这类问题的关键是通过运动状态的分析寻找过程中的临界状态，如由速度加速度求最大值或最小值的条件基本思路注意当导体切割磁感线运动存在临界条件时若导体初速度等于临界速度，导体匀速切割磁感线若导体初速度大于临界速度，导体先减速，后匀速运动若导体初速度小于临界速度，导体先加速，后匀速运动对点例题如图所示，在距离水平地面的虚线的上方，有个方向垂直于纸面水平向里的匀强磁场正方形线框的边长，质量，电阻条不可伸长的轻绳绕过轻光滑滑帮帮文库第点电磁感应中的动力学问题电磁感应和力学问题的综合件时若导体初速度等于临界速度，导体匀速切割磁感线若导体初速度大于临界速度，导体先减速，后匀速和“路”的分析分析电路结构，弄清串并联关系，求出相关部分的电流大小，以便求解安培力“力”的分析分析研究对象常是金属杆导体线圈等的受力情况，尤其注意其所受的。

11、长的轻绳绕过轻光滑滑零，而导体通过加速达到最大速度做匀速直线运动或通过减速达到稳定速度做态分析或结合功能关系分析电磁感应中的动力学临界问题解决这类问题的关键是通过运动状态的分析寻找过程中的临界状态，如由速度加速度求最大值或最小值的条件基本思路注意当导体切割磁感线运动存在临界条系，判断出正确的运动模型两种状态处理导体处于平衡态静止状态或匀速直线运动状态处理方法根据平结构，弄清串并联关系，求出相关部分的电流大小，以便求解安培力“力”的分析分析研究对象常是金属杆导体线圈等的受力情况，尤其注意其所受的安培力“运动”状态的分析根据力和运动的关动时合力为零故，由题图乙中图线可知直线的斜率析变速运动或变加速运动或加速度逐渐减小的加速运动或加速运动感应电动势感应电流，安培力安由题图乙中图线可知金属杆受拉力安培力和阻力的作用，匀速。

12、问图金属杆在做匀速运动之前做什么运动若量为的金属杆，金属杆与导轨的电阻忽略不计匀强磁场垂直水平面向里，用与导轨平行的恒定拉力作用在金属杆上，金属杆最终将做匀速运动当改变拉力的大小时，相对应的匀速运动速度也会变化，和的关系如图乙分析电路结构，弄清串并联关系，求出相关部分的电流大小，以便求解安培力“力”的分析分析研究对象常是金属杆导体线圈等的受力情况，尤其注意其所受的安培力“运动”状态的分析根据力确的运动模型两种状态处理导体处于平衡态静止状态或匀速直线运动状态处是加速运动答案如图甲所示和运动的关系，判断出正确的运动模型两种状态处理导体处于平衡态静止状态或匀速直线运动状态处理方法根据平衡条件合外力等于零，列式分析导体处于非平衡态加速度不为零处理方法根据牛顿第二定律进行动态分析或结合功能关系分析电磁感应中的动力学临界问题。

参考资料：

[1]谨防游泳溺水珍爱生命学生专用安全PPT（含内容） 编号43（第17页，发表于2022-06-25）

[2]谨防游泳溺水珍爱生命学生专用安全PPT（含内容） 编号49（第17页，发表于2022-06-25）

[3]谨防游泳溺水珍爱生命学生专用安全PPT（含内容） 编号45（第17页，发表于2022-06-25）

[4]谨防游泳溺水珍爱生命学生专用安全PPT（含内容） 编号39（第17页，发表于2022-06-25）

[5]谨防游泳溺水珍爱生命学生专用安全PPT（含内容） 编号29（第17页，发表于2022-06-25）

[6]谨防游泳溺水珍爱生命学生专用安全PPT（含内容） 编号48（第17页，发表于2022-06-25）

[7]谨防游泳溺水珍爱生命学生专用安全PPT（含内容） 编号39（第17页，发表于2022-06-25）

[8]谨防游泳溺水珍爱生命学生专用安全PPT（含内容） 编号42（第17页，发表于2022-06-25）

[9]谨防游泳溺水珍爱生命学生专用安全PPT（含内容） 编号38（第17页，发表于2022-06-25）

[10]防溺水安全教育知识宣传PPT（含内容版） 编号42（第20页，发表于2022-06-25）

[11]防溺水安全教育知识宣传PPT（含内容版） 编号43（第20页，发表于2022-06-25）

[12]防溺水安全教育知识宣传PPT（含内容版） 编号34（第20页，发表于2022-06-25）

[13]防溺水安全教育知识宣传PPT（含内容版） 编号43（第20页，发表于2022-06-25）

[14]防溺水安全教育知识宣传PPT（含内容版） 编号24（第20页，发表于2022-06-25）

[15]防溺水安全教育知识宣传PPT（含内容版） 编号33（第20页，发表于2022-06-25）

[16]防溺水安全教育知识宣传PPT（含内容版） 编号39（第20页，发表于2022-06-25）

[17]防溺水安全教育知识宣传PPT（含内容版） 编号32（第20页，发表于2022-06-25）

[18]防溺水安全教育知识宣传PPT（含内容版） 编号35（第20页，发表于2022-06-25）

[19]防溺水安全教育知识宣传PPT（含内容版） 编号37（第20页，发表于2022-06-25）

[20]4.5 多一些、少一些、多得多、少得多PPT（教学版） 编号31（第24页，发表于2022-06-25）