1、丽的晋祠在山巍巍的高高的拥在树古老苍劲造型奇特在水。小学六年级语文美丽的晋祠优秀教案模板三篇整理版。例悬瓮山高,碧玉湾分晋水剪桐泽远,慈云千古荫唐村。圣母殿湾碧水馨唐叔开遍莲花到晋祠。唐叔虞祠唐国封桐百年,功存王室晋渠水灌千顷,泽及生民。唐叔虞祠小练笔,加强实践课后作优美的图画中驻足观景,留恋忘返。有和老师样有旅游爱好的同学,咱么有空也去看看吧。小尝试,激发兴趣让学生试着给晋祠写副对联即楹联。比较区别文中两个绝的不同意义。学习总结部分引读李白的诗句并区别引号的不同作用。引读最后句,此情此景,此时此刻,你心里会想些什么引导体会漂。指导朗读。感悟写法,大胆质疑作者的写法中有没有值得你借鉴的地方为了是文章更有条理,层次更清晰,可以怎样调整课后拓柏,唐槐就见它们的古老。那么我们再来读读描写他们的句子吧,指名学生读出示课件大家自由读这两句话,从哪些词句中感受到晋祠树的古老苍劲。学生抓住树干劲直树皮皱裂老干粗大虬枝盘曲等体会指导朗读,读出苍劲有力体会这两句话在写法上有什么相同点和不同点先看看按什么顺序来写的树干树皮树顶枝条姿态等几个方面来说明周柏唐槐的古老苍劲这是这两棵树的相同点作者在描写周柏唐槐同样古老苍劲时,还写出了它们导朗读文中哪些语句分别表现了水的这些特点呢默读勾画相关语句,并作出批注。总结全文,巩固学法在文中我们看出了作者对祖国传统文化的热爱和由衷的赞美我们也由衷赞美句吧,集体有感情地朗读最后小节。结合板书,学法小结。把握行文思路。学会用描写进行生动说明。抓住典型的事例,说明事物的特征。小结全文今天,我们学习了课。
2、己喜欢的部分。理解课文主要内容,整体把握晋祠自然风景美的特征及泪品的独具匠心,感受晋祠之美,激发学生热爱大自然,热爱祖国大好河山的思想感情。小学六年级语文美丽的晋祠优秀教案模板三篇整理版。总结全文,巩固学法在文中我们看出了作者对祖国传统文读促写,并鼓励学生敢于质疑,有自己的见解。教学过程复习导入,回顾学法上节课我们学习了第课美丽的晋祠的第自然段,起感受了晋祠山和树的美,这节课我们继续学习。板书课题,齐读还记得上节课我们是用怎样的方法学习的吗学生交流,老师板书研读课文,感悟晋祠的水之美通过上节课的学习,我们知道了第自然段是围绕什么来写的板书水快速浏览,找出总写水的特点的句子。学生交流,老师相机板书指导体会顿号的作用们不得找到作者写到的两棵树,它们就是周柏唐槐。我们反从他们的名字上,周柏,唐槐就见它们的古老。那么我们再来读读描写他们的句子吧,指名学生读出示课件大家自由读这两句话,从哪些词句中感受到晋祠树的古老苍劲。学生抓住树干劲直树皮皱裂老干粗大虬枝盘曲等体会指导朗读,读出苍劲有力体会这两句话在写法上有什么相同点和不同点先看看按什么顺序来写的树干树皮树顶枝条姿态等几个方面来说明周柏唐槐的古老苍难怪作者会说晋祠在古木满荫护下,显得分外幽静,典雅。配乐齐读课文,让我们再次体会,在古老苍劲,造型奇特的古树荫护下晋祠的美丽。板书美丽的晋祠在山巍巍的高高的拥在树古老苍劲造型奇特在水。小学六年级语文美丽的晋祠优秀教案模板三篇整理版。谁来读读这两句,男女生配合读师评价真美,真让人感师述同学们,通读你们读,让我感到晋祠的春秋天太美。
3、学生读准下列字音。ūǎ悬瓮山拾级皴裂荫护偃卧老妪脉脉āǎā亭台轩榭冉冉不绝鳞甲须髯牌坊瀛胜楼让学生谈谈初读感受这是这两棵树的相同点作者在描写周柏唐槐同样古老苍劲时,还写出了它们各自不同的特点,读读句子,这两棵树还有着怎样的不同师小结周柏还有稀疏的特点,而唐槐则是茂密的美教师小结课文按定的观察顺序,写出了周柏唐槐古老苍劲,又各具疏朗,浓密的特点,可谓是匠心独运。男生女生合作读,体会下作者这独具的匠心。查阅有关晋祠的资料,提出疑问题写于作业本上。教学过程导入师因为临时换初的班级,考虑他们文体知小学六年级语文美丽的晋祠优秀教案模板三篇整理版下,显得分外幽静,典雅。配乐齐读课文,让我们再次体会,在古老苍劲,造型奇特的古树荫护下晋祠的美丽。板书美丽的晋祠在山巍巍的高高的拥在树古老苍劲造型奇特在水。小学六年级语文美丽的晋祠优秀教案模板三篇整理版。例悬瓮山高,碧玉湾分晋水剪桐泽远,慈云千古荫唐村。圣母殿湾碧水馨唐叔开遍莲花到晋祠。唐叔虞祠唐国封桐百年,功存王室晋渠水灌千顷,泽及生民。唐叔虞祠小练笔,加强实践课后作夏冬之景呢夏季冬天师述因此作者说无论什么时候拾级登山都谁还能通过自己的读表达这种情感。师述是啊,作者在这段抓住了晋祠山巍巍的高高的,时景色皆宜的特点,写出了晋祠山的美,让我们通过朗读来体会。齐读这自然段学习第自然段师过渡晋祠的美不仅在山,而且在树。指各读第自然段。思考晋祠的树美在哪有什么特点学生概括古老苍劲还有什么特点造型奇特你们能用不仅而且来说说晋祠树的特点呢说到古老苍劲,说,所以作者用了个词来形容,是生答不而足师。
4、了,你们能不能根据晋祠山春秋的景色展开想象,描绘下下,显得分外幽静,典雅。配乐齐读课文,让我们再次体会,在古老苍劲,造型奇特的古树荫护下晋祠的美丽。板书美丽的晋祠在山巍巍的高高的拥在树古老苍劲造型奇特在水。小学六年级语文美丽的晋祠优秀教案模板三篇整理版。例悬瓮山高,碧玉湾分晋水剪桐泽远,慈云千古荫唐村。圣母殿湾碧水馨唐叔开遍莲花到晋祠。唐叔虞祠唐国封桐百年,功存王室晋渠水灌千顷,泽及生民。唐叔虞祠小练笔,加强实践课后作型奇特这个特点的呢默写第自然段后半部分,用波浪线划出描写晋祠的树造型奇特的句子。谁把这些句子读出来,指名读。教师指导学生理解有的偃如老妪负水,低下去的树像位老婆之背着很重的水,被压弯了腰,有的挺拔的树,像位壮士屹立在天地之间托起了天,你们看这树的形状奇特,说说晋祠的树有哪吸哪些奇特的造型吗有的弯如虹桥,有的大如巨伞,像这样形状其特的还不止棵两棵呢你能发挥下你的想像,仿照这两句说小学六年级语文美丽的晋祠优秀教案模板三篇整理版的热爱和由衷的赞美我们也由衷赞美句吧,集体有感情地朗读最后小节。结合板书,学法小结。把握行文思路。学会用描写进行生动说明。抓住典型的事例,说明事物的特征。小结全文今天,我们学习了课文晋祠。本文的作者就像名高明的导游,路娓娓而叙,侃侃而谈,带着我们在晋祠这幅优美的图画中驻足观景,留恋忘返。有和老师样有旅游爱好的同学,咱么有空也去看看吧。小尝试,激发兴趣让学生试着给晋祠写副对联即楹下,显得分外幽静,典雅。配乐齐读课文,让我们再次体会,在古老苍劲,造型奇特的古树荫护下晋祠的美丽。板书美。
5、左扭的特点,这就是语言的魅力。总结漫步在晋祠中,满目苍翠生交流,老师板书研读课文,感悟晋祠的水之美通过上节课的学习,我们知道了第自然段是围绕什么来写的板书水快速浏览,找出总写水的特点的句子。学生交流,老师相机板书指导体会顿号的作用指导朗读文中哪些语句分别表现了水的这些特点呢默读勾画相关语句,并作出批注。晋祠的树,不仅周柏唐槐具有古老苍的特点,还有水边殿外的松柏槐树,元不显出苍动的风骨。前面我们说晋祠树不仅美在古老苍劲,还以造型奇特见长难怪作者会说晋祠在古木满荫护下,显得分外幽静,典雅。配乐齐读课文,让我们再次体会,在古老苍劲,造型奇特的古树荫护下晋祠的美丽。板书美丽的晋祠在山巍巍的高高的拥在树古老苍劲造型奇特在水。小学六年级语文美丽的晋祠优秀教案模板三篇整理版。谁来读读这两句,男女生配合读师评价真美,真让人感师述同学们,通读你们读,让我感到晋祠的春秋天太美了,你们能不能根据晋祠山春秋的景色展开想象,描绘下例悬瓮山高,碧玉湾分晋水剪桐泽远,慈云千古荫唐村。圣母殿湾碧水馨唐叔开遍莲花到晋祠。唐叔虞祠唐国封桐百年,功存王室晋渠水灌千顷,泽及生民。唐叔虞祠小练笔,加强实践课后作业咱们的伯乐校园也是非常美丽的,同学们是否可以学着梁衡,向大家介绍下呢试试看吧。写篇关于自己的校园的生动的说明文。小学年级语文美丽的晋祠优秀教案模板教学目标能正确流利地朗读课文。能从整体上把握本段的结构,理解本展,学以致用用上今天学习到的方法来描绘我们美丽的校园。小学年级语文美丽的晋祠优秀教案模板学习目标学会个生字能正确流利有感情地朗读课文,背诵。
6、,同学们是否可以学着梁衡,向大家介绍下呢试试看吧。写篇关于自己的校园的生动的说明文。小学年级语文美丽的晋祠优秀教案模板教学目标能正确流利地朗读课文。能从整体上把握本段的结构,理解本衡的视线去领略晋祠的美吧。精读课文,感受美研析节,感受自然美总领晋祠自然美的中心句是哪句从中可以看出作者认为晋祠的自然美在什么地方第节山树水老师读,学生思考,练习。谁来读读这两句,男女生配合读师评价真美,真让人感师述同学们,通读你们读,让我感到晋祠的春秋天太美了,你们能不能根据晋祠山春秋的景色展开想象,描绘下夏冬之景呢夏季冬天师述因此作者说无论什么时候拾级登山都谁还能通过自己天老师也很高兴,因为有缘和咱们同学起跟着梁衡到晋祠去看看了。顺带我们也温习下说明文文体知识吧。检查预习,了解学生读准下列字音。ūǎ悬瓮山拾级皴裂荫护偃卧老妪脉脉āǎā亭台轩榭冉冉不绝鳞甲须髯牌坊瀛胜楼让学生谈谈初读感受这是这两棵树的相同点作者在描写周柏唐槐同样古老苍劲时,还写出了它们各自不同的特点,读读句子,这两棵树还有着怎样的不同师小结周柏还有稀疏的特点,而唐槐则是茂密的美教师小结课文按定的观察顺序,写出了周柏唐槐古老苍劲,又各具疏朗,浓密的特点,可谓是匠心独运。男生女生合作读,体会下作者这独具的匠心。查阅有关晋祠的资料,提出疑问题写于作业本上。教学过程导入师因为临时换初的班级,考虑他们文体知小学六年级语文美丽的晋祠优秀教案模板三篇整理版下,显得分外幽静,典雅。配乐齐读课文,让我们再次体会,在古老苍劲,造型奇特的古树荫护下晋祠的美丽。板书美丽的晋祠在山巍巍的高高。
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小学六年级语文《美丽的晋祠》优秀教案模板三篇（整理版）