1、周折我们终于到达了赵连生老师的家中，在那里我们受到了赵连生老师热情的接待。踏进赵老师的工作室，我瞬间被那排排完工的面人震惊了，有老虎，小草，飞龙等等等等，各式各样，应有尽有，让人眼花缭乱，刚看到这个人物刻画的栩栩如生，紧接着又看到了接下来的老虎虎视眈眈，眼睛还舍不得离开前个作品，下个作品又紧紧的吸引着你，这个时候我好像真的理解到了文人笔下的应接不暇，真正的感觉眼睛已经不够用了。那是种身临其境的震撼，那种触动心灵的震撼真的是无法用语言表达的，我真的感受到了民族艺术的伟大,可是，我的心中又有种隐隐的痛，眼前这么美的东西竟在慢慢淡出我们的视野，作为我们自己的传统的民间艺术文化，有多少人能够欣赏到这种美，又有多少人能够将这种美传承给我们的子孙后代，看着赵老师那满。

2、蛋上画些花鸟并与我们在博物馆门前拍照留念，还交代馆内的讲解员，要认真为我们讲解。看着幅幅栩栩如生的年画，我们为之折服，博物馆展出了制作木板年画所需要的工具及各种年画珍品等，展厅依照年画题材配合展览，设计了呼应年画作品的实体景观，还原了年文化的民俗民风，使展览内容更加立体生动。馆内讲解员王姐，为我们热心介绍着每个展厅，据王姐介绍，个年轻的画工要把彩绘着色的活儿做好做细，般要经过两三年的时间来锻炼，其中还不包括雕板制作等复杂的工艺。也就是说，培养年画工艺的接班人决不是短期的行为。此外我们还了解到，杨柳青木板年画出现了很多问题师傅戴徒弟的脆弱传承杨柳青年画工艺是中无形的文化遗产，而无形的文化遗产保护面临的个最具有挑战性的问题就是如何传承下去。由于杨柳青年画直沿。

3、近生活而让不少观众会心笑，用它来点缀下，烘托烘托气氛，未尝不可。但现在有很多年轻相声演员过分依赖网络，为了追求包袱多，有时候，段相声就是几个网络段子的组合，可是这些段子并不定适合相声三翻四抖的规律，它们的加入反倒搞坏了传统相声的味道。拜访结束时，老师们还鼓励我们说，这个活动好啊，不仅能锻炼自己的能力，了解咱们相声，还能发扬咱们这门艺术。你们以后多来听听，对自己有好万片香山红叶用于北京各奥运场馆的庆祝活动。此外就是作为商品在全国的绢花销售点销售。曹子里乡人民有信心把绢花产业做强做大位于武清区曹子里乡的花城经济区已成为名扬海内外的仿真花基地。那里的仿真花款式新质量好色彩绚丽。仿鲜花山花野花等众多花型造型逼真，争奇斗艳，曾荣获中国工艺美术百花奖银杯奖等多项大奖。

4、发现蝉蜕具有些形象特点，不由心中动，便决定用中药材塑造个帐房先生。他选取了辛夷做躯干，又分别截取蝉蜕的鼻子做脑袋，前腿做下肢，后腿做上肢，用白芨粘，个人不人猴不猴的形象便出现了。拿给师兄们看，也都说极象尖嘴猴腮的帐房先生。小伙计觉得很开心，算是出了口气。就这样，在无意间世上第个毛猴诞生了。流传到社会后又被有心人加以完善，逐渐形成种深受人们喜爱的手工艺品。三小毛猴，大艺术今天我们来到了天津民俗博物馆里的任金生毛猴工作室，在电视上见过任老师的样子，见到了真人我们都很激动。任老师亲手制作的毛猴不光形态逼真，连神态也很逼真，我们都被这些栩栩如生的艺术品震惊了。下面是任老师亲手制作的毛猴第四站杨柳青木版年画博物馆杨柳青木版年画博物馆简介中国着名民间木版年画。与苏州。

5、化调查团队您的性别男女您的年龄岁以下岁岁岁以上教育程度初中以下初中或高中专科最佳。先用清水浸泡数日，取出后将皮的两面反复刮制干净，再刮薄至透明。洗净后，于木框上绷紧阴干。描样∶将制好的皮料切块，经湿布捂软后，用硬木推扳打磨光平，再用钢针描绘图样。雕镂∶将描好图样的皮料垫在木板或蜡板上进行镂刻。镂刻的技法很多，西北部地区艺人善用推皮走刀的刻法，并用多种型刃刀具进行雕凿。而东北部地区般不用型刃刀具。雕镂完毕后，擦洗干净，压平着色。着色∶现今常用透明色料取代过去的传统色料，既方便，透光效果又好。着色时，主要使用红黄青绿黑五种纯色，般互不调配，但可分深浅色区分层次，进行平涂，双面着色。熨平∶皮影着色后阴干，熨压平整。上油∶东北部地区的皮影在压平后，还要上层桐油或。

6、师傅带徒弟的传统传承方式，其生命力也就相对较为脆弱。我们走访中了解到，目前这些年画作坊的传承方式仍旧是师傅带徒弟，多则十几个，少则两三个。这样单纯的师傅带徒弟的做法，对于培养这样门民间艺术的接班人来说还是存在定的局限性的。面对这些问题，现在天津市政府，已经开始加强教育，培养相关人才，从小让生活在周边地区的孩子们感受民俗文化的熏陶，了解杨柳青年画的艺术内涵和文化价值，也是味中药，真是出自天然，天然妙用。如此看来，这毛猴的首创者熟知中药，并与中药材有着密切的接触。二毛猴的诞生相传清同治年间，在北京宣武门外骡马市大街有家名为南庆仁堂的药铺。日，店中配药的小伙计因没伺候好帐房先生而挨了顿臭骂，小伙计怕丢饭碗只好忍气吞声。到了晚上，他在烦闷中无聊地摆弄着药材时，偶。

7、银发，我不禁颤，当今还有像赵老师样的老代艺术家为我们展示，尤其是那个蛋中蛋，我真的不知道该用何种语言来形容那个超凡的艺术,第六站天津戏剧博物馆天津戏剧博物馆简介天津戏剧博物馆是中国第个专业性戏剧博物馆。位于天津市南开区南门里大街。年筹建，年月日开馆。国家级旅游景点全国重点文物保护单位全国优秀近代建筑天津市爱国主义教育基地。位于天津市老城厢中心的南开区东门里大街号，是我国当今保存最完整规模最大的清式会馆建筑之。该馆的建立，得到李瑞环市长的重视与支持。老辈无产阶级革命家邓颖超题写了馆名天津戏剧博物馆。中国文联主席着名戏剧家曹禺欣然应聘为名誉馆长。二我们的戏剧博物馆之行今天我们的实践项目是天津戏剧博物馆。我们同来到了天津老城厢中心的戏剧博物馆。正好是周六，我们。

8、上了艺术家们的演出。这些艺术家们曾经在第七届世界青年联欢节上获得金奖，在他们演出后我们向他们请教了些关于天津戏剧方面的知识，位老艺术家说我们现在的孩子们都比较喜欢流行音乐，难得你们能来这里看我们演出，传承民间艺术，共创和谐文化，这个主题好，我们随时欢迎你们来，也希望你们身边更多的人能喜欢咱们的国粹第七站赵连生面人工作室面人简介面人，俗称捏面人些民间文化的过程中必须找到条合适的道路，能够让这些传承了几百年甚至上千年的文化精华能够与高速发展的当今社会有机的结合起来，让这些老的民间艺术在政府的扶植下能够独立行走，毕竟总是依靠政府的政策，民间文化是很难被保护下来的，只有找到民间文化适应这个时代的角度，让民间文化继续发挥他的作用，才能真正的做到保护和发展。而这个寻。

9、的关注和思考，也离不开各级政府部门的重视与支持，更离不开皮影艺人和皮影从业者的智慧和创新。只有这样，皮影艺术才能真正回归人们的视野，赢得市场的认可和尊重，走出条健康发展的传承之路。致谢曹子里乡人民政府古文化街派出所天津戏剧博物馆杨柳青木版年画博物馆庞国星民间艺术博物馆溥仪故居办公室谦祥益文苑相声艺术家佟守本尹笑声老师面人艺术家赵连生老师蛋雕艺术家孟永泉老师毛猴艺术家任金生老师皮影艺术家徐连雨老师指导老师兰天调查问卷您好，为了更好的了解天津民间艺术文化的发展状况及民族文化传承的意识，做好民间文化的宣传与保护工作，同时，激励更多的仁人志士投身到民间文化的传承中来，特设计本问卷。对于涉及的个人隐私问题，我们向您保证绝不外泄，感谢您的合作。河北工业大学民间艺术文。

10、漆，以增强透明度和耐用性。订缀∶在影人的两手两下臂两上臂上身下身和两腿十个部件的关节点处，用线订缀起来，再用皮条包围在上身的脖领处作为安装影人头的插口。最后在脖领前订上根铁丝作为支撑影人的主杆，在两手端处用线各拴根铁丝为耍杆，插上影人头后，件完整的皮影人即告完成。三感受皮影的魅力直以来，很想看场真正的皮影戏，去感受那份独特的魅力,不过，直没有实现。来，貌似为了生活东奔西天的实践已是我们的第五站了，我们来到了着名面塑艺术家赵连生老师的家里，对面塑这传统民间艺术进行近距离的参观学习。八月的天津天气还是那么喜怒无常，临行前还烈日当空的天气却在我们出发后下起了阵阵大雨，措不及防的我们被毫不留情的淋成了落汤鸡，但这突如其来的变故丝毫没有影响到我们的前行的热情，经过。

11、花坞年画并称南桃北柳。约产生曲校毕业的学生本科毕业生包括天大，师范的学生研究生等，更有于丹的加入，增加了活力。目前对演员的要求越来越倾向于提高演员自身素养，锻炼演员基本功的积蓄，希望新加入的成员的创作能力实践经验能够多多涌现。尹老师热情的向我们讲述了有关相声方面的知识，但更多的他指出了现在相声界里出现的危机，他说有的人把个段子说臭了，为了求新又去翻老段子，有时甚至会选择那些曾因趣味低下而被抛弃的货色，让这些低俗段子得以重见天日。在很长段时间里，传统相声是远离普通观众的，现在很多人听到传统相声还觉得很新鲜，当他们在剧场里大量接触到那些脏活臭活时，或许会以为传统相声就是这样，有些人可能因此而远离剧场，远离传统相声。此外，有的人将网络段子嫁接到相声中确实会因为。

12、的过程正是政府已经调查保护这些非物质文化遗产的专家教授应该做的事情。第五站孟永泉蛋雕工作室蛋雕简介蛋雕是近年来逐渐兴盛起来的种民间手工艺品。蛋雕工艺品有多种，种是用雕刀在表面颜色较深的鸡蛋壳上雕刻人物山水花鸟等图案，图案成形后其效果类似于美术中的素描或线条勾勒另种是选用质地较厚的鹅蛋鸵鸟蛋等禽蛋作为材料，以浅浮雕或镂空的手法进行雕刻。蛋雕作品完成后，还要进行清除蛋液消毒等处理。由于禽蛋壳比较薄脆，在上面进行雕刻难度很大，因此目前蛋雕在市面上还不多见。远在明清时期，民间在喜庆婚娶祝福庆寿喜得贵子时，为图吉祥如意，就有了赠送红鸡蛋的习俗。当时在北京带更是流行此风，而且用量也相当可观。于是就有部分人摆摊设铺，专门卖红色染过的鸡蛋，称其为彩蛋。后来，商贩们又在彩。

参考资料：

[1]事业管理人员四述报告书（第9页，发表于2022-06-25 22:25）

[2]视力研究报告书3份（第21页，发表于2022-06-25 22:25）

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[6]书记述廉述责报告书纪检组长对照准则条例查找突出问题（第8页，发表于2022-06-25 22:25）

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[10]暑期三下乡实践报告书（第10页，发表于2022-06-25 22:25）

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[12]述德述法报告书（第15页，发表于2022-06-25 22:25）

[13]述德述职述法述廉报告书3份（第18页，发表于2022-06-25 22:25）

[14]述德述职述廉报告书（第18页，发表于2022-06-25 22:25）

[15]述德述职述廉报告书干部（第10页，发表于2022-06-25 22:25）

[16]述德述职述廉述法报告书（第21页，发表于2022-06-25 22:25）

[17]述法报告书（第18页，发表于2022-06-25 22:25）

[18]述纪述廉述作风报告书（第4页，发表于2022-06-25 22:25）

[19]述纪述廉述作风述主体责任报告书（第10页，发表于2022-06-25 22:25）

[20]述廉报告书两学一做（第23页，发表于2022-06-25 22:25）