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【创新设计】(全国通用)2017版高考历史一轮复习单元自主学习课一古代中国的政治制度课件新人教版 【创新设计】(全国通用)2017版高考历史一轮复习单元自主学习课一古代中国的政治制度课件新人教版

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1、形式封建君主专制资产阶级君主立宪制权力中心君主有无限的权力,君主意志即国家法律,臣民必须绝对服从君主“统而不治”,议会是国家最高权力机关和立法机关政府机构明朝内阁和清朝军机处是君主专制强化的产物,没有决策权,对皇帝负责英国实行责任内阁制,内阁对议会负责,是国家的决策中心历史影响君主专制强化,成为历史发展的障碍,是中国落后的政治根源防止专制独裁,促进了资产阶级民主政治和资本主义的发展考题例证课标全国Ⅱ,阅读材料,完成下列要求。材料提取材料中的信息,结合所。

2、的情况。史料分类鉴别史料的分类专题自主学习课认读要领大核心古代中国政治制度的演变历程。两大阶段先秦“家国同构”与秦汉至明清的专制主义中央集权。三条线索中央集权制度的演变君主专制制度的演变官吏制度的演变。角度“家国体”的贵族政治向官僚政治的演变精要点拨西周时期,以分封制为基础宗法制为核心,辅之以礼乐制度,共同构成了“家国体”的社会等级权力机构。早期政治制度呈现“家国体”的特点,带有浓厚的宗族色彩等级森严中央尚未建立起对地方的绝对集权秦朝时确立了专制主义中。

3、商周时期的宗法思想观念封建皇权政治与历史遗存的源头主题评说宗法制是西周统治者利用血缘关系的亲疏来维护政治尊卑贵贱秩序的社会政治制度。虽然随着周代统治的崩溃而结束,但是以血缘关系为纽带形成的尊重传统重视祖先的观念对封建政治乃至当今社会影响至深。封建社会中皇位继承的嫡长子制原则“家国同治”的统治理念当今,海内外民间的尊宗敬祖认宗归祖渴望亲情的传统观念祭祖扫墓等社会风俗都是这种重视血缘亲情的文化传统的体现。宗法观念成为中国的传统思想,形成中华民族的亲情之爱。。

4、产生于陕西,故项正确。答案角度二封建专制主义中央集权制度的演变历程精要点拨封建君主专制中央集权的演变过程始终伴随着皇权与相权中央集权和地方分权的矛盾。君主通过调整中央机构与地方管理体制监察中央与地方官吏改革官员的选拔与任用及加强思想控制等方式,导致了两大演变趋势皇权日益加强,相权日益削弱,直至废除丞相中央的权力日益加强,地方权力日益削弱,中央对地方控制不断加强。考题例证课标全国Ⅱ,汉宣帝曾称“与朕共治天下者,其唯良二千石郡太守乎!”后来的帝王反复重申上。

5、央集权与地方分权之间的矛盾汉代地方行政制度为后代所沿用历代帝王将汉宣帝作为治国榜样解析地方服从中央,中央对地方进行垂直管理是君主专制中央集权制度的重要内容。材料体现了汉宣帝高度重视郡太守的作用,而郡太守是地方的最高行政长官,所以项正确材料强调的是郡太守在国家治理中的作用,没有提及中央和地方之间的矛盾,故排除项材料强调的是汉宣帝的观念而非汉代地方行政制度对后世的影响,故排除项项内容在材料中未提及。答案主题商周时期的宗法思想观念封建皇权政治与历史遗存的源头。

6、央集权制度,形成中央垂直管理地方的形式。郡县制的建立,是中央集权制形成过程中的重要环节,也是官僚政治取代贵族政治的重要标志。考题例证课标全国Ⅱ,周代分封制下,各封国贵族按“周礼”行事,学说统的“雅言”,促进了各地文化的整合。周代的“雅言”最早应起源于现在的河南河北陕西山东解析项是商朝的政治中心,不可能形成“周礼”中的“雅言”两项在当时属于偏远的诸侯国管辖之地,错误据材料中的“周礼”可知,“统的雅言”应指周的官方语言,而周兴起于陕西,因此这种“雅言”最早。

7、学知识,从建筑与政治关系的角度进行中英比较。解析从图片可以看出太和殿高大雄伟,白金汉宫工整威严,唐宁街号平实素朴。再结合中国明清君主专制制度加强的相关史实及英国君主立宪制的相关内容予以解读,进步提取出建筑背后所蕴含的政治特点,如中国的皇权至上,英国国王的统而不治地位尊贵以及首相的民主政治。中英比较可从中英建筑的历史传承历史归宿现实影响等角度进行拓展性作答。答案提取信息准确,中英比较符合史实。示例太和殿高大雄伟,象征皇权至上。白金汉宫工整威严,显示君主立。

8、宪制下的国王享有尊贵地位唐宁街号平实素朴,却是英国行政中枢,体现民主政治风格。概括综合。示例历史上的些建筑可视为物化的政治制度直观的权力结构和有形的政治文化。考生从相关建筑的历史传承历史归宿现实影响等角度进行拓展性做答,如太和殿现为供人参观的古迹,反映出中国已经告别君主专制走上民主道路。史料史学研究史料鉴别研读论证史料是研究历史获取历史结论的直接或者间接依据,在历史研究与学习过程中,是非常重要的组成部分。鉴别运用史料,解读获取信息,加强处理史料的能力,。

9、权制度的演变历程精要点拨封建君主专制中央集权的演变过程始终伴随着皇权与相权中央集权和地方分权的矛盾。君主通过调整中央机构与地方管理体制监察中央与地方官吏改革官员的选拔与任用及加强思想控制等方式,导致了两大演变趋势皇权日益加强,相权日益削弱,直至废除丞相中央的权力日益加强,地方权力日益削弱,中央对地方控制不断加强。考题例证课标全国Ⅱ,汉宣帝曾称“与朕共治天下者,其唯良二千石郡太守乎!”后来的帝王反复重申上述观念。这主要体现了地方吏治是国家安定的重要因素中。

10、主题评说宗法制是西周统治者利用血缘关系的腊的国体相同点最多。中国周代和古希腊政治上的相似之处应是分封诸侯城邦国家君主专制中央集权小国寡民等级森严贵族政治列国分立解析迁移所学知识可知,古希腊前期和中国周代都是贵族政治,古希腊城邦林立,中国周朝也是分封的诸侯国林立,故选项。古希腊没有分封诸侯,排除项周朝和古希腊均无君主专制和中央集权,排除项周代并非小国寡民,排除项。答案对比点二明清时期的中国与英国政治制度的差异精要点拨项目明清时期的中国与明清同时期的英国政。

11、述观念。这主要体现了地方吏治是国家安定的重要因素中央集权与地方分权之间的矛盾汉代地方行政制度为后代所沿用历代帝王将汉宣帝作为治国榜样解析地方服从中央,中央对地方进行垂直管理是君主专制中央集权制度的重要内容。材料体现了汉宣帝高度重视郡太守的作用,而郡太守是地方的最高行政长官,所以项正确材料强调的是郡太守在国家治理中的作用,没有提及中央和地方之间的矛盾,故排除项材料强调的是汉宣帝的观念而非汉代地方行政制度对后世的影响,故排除项项内容在材料中未提及。答案主题。

12、于高考考查目标中“解读和获取信息”的范畴。正确处理史料,要求对史料进行“由此及彼,由表及里,去粗取精,去伪存真”的处理,从而获取有效信息,为解答试题提供必要的帮助。按表现形式分文献史料指文字形式记载的史料实物史料历史上人类活动的各种物件与口述史料口头叙述并记录下来的资料。按资料价值分第手史料原始史料,即历史事件历史现象历史人物发生时代流传下来的材料,直接反映了研究对象的情况第二手史料经过后人转述记录或运用手史料所作的研究及诠释的材料,间接反映了研究对象。

参考资料:

[1]人教版思想品德七年级下册2.3.2《告别依赖走向自立》(PPT40)(第40页,发表于2022-06-24 19:41)

[2]人教版思想品德七年级下册1.1.3《彼此尊重才能赢得尊重》课件(PPT29)(第29页,发表于2022-06-24 19:41)

[3]人教版九年级数学下册课件:27.2.2相似三角形的性质(共18张PPT)(第18页,发表于2022-06-24 19:41)

[4]人教版九年级数学下册:26.1.2二次函数的图像和性质(复习课)(共24张PPT)(第24页,发表于2022-06-24 19:41)

[5]人教版九年级数学下册说课课件:28.1正弦和余弦(第1课时)(共19张PPT)(第19页,发表于2022-06-24 19:41)

[6]人教版九年级数学下册复习课件:第28章锐角三角函数(共51张PPT)(第51页,发表于2022-06-24 19:41)

[7]人教版九年级化学下册:第十单元酸和碱复习课件(第18页,发表于2022-06-24 19:41)

[8]人教版高中历史必修二《第2课古代手工业的进步》课件(共25张PPT)(第25页,发表于2022-06-24 19:41)

[9]人教版八年级语文下第五单元23课《马说》公开课教学课件共49张PPT(共49张PPT)(第49页,发表于2022-06-24 19:41)

[10]人教版八年级语文下第五单元22课五柳先生传教学课件共55张PPT(共55张PPT)(第55页,发表于2022-06-24 19:41)

[11]人教版八年级生物下册7.2.4人的性别遗传(共30张PPT)(第30页,发表于2022-06-24 19:41)

[12]人教版八年级语文下册第23课《马说》课件(共40张PPT)(第40页,发表于2022-06-24 19:41)

[13]人教版八年级语文下册第1课《藤野先生》课件(共49张PPT)(第49页,发表于2022-06-24 19:41)

[14]青岛版数学七年级下册课件:11.1同底数幂的乘法(共22张PPT)(第22页,发表于2022-06-24 19:41)

[15]七下人教版第四课第一框:人生自强少年始(ppt15)(第15页,发表于2022-06-24 19:41)

[16]七年级下册音乐巨人贝多芬(第15页,发表于2022-06-24 19:41)

[17]牛津译林版英语8BUnit4AGoodRead-Welcome课件(共24张PPT)(共24张PPT)(第24页,发表于2022-06-24 19:41)

[18]牛津译林版英语7BUnit4Findingyourway复习课件(共29张PPT)(第29页,发表于2022-06-24 19:41)

[19]高中历史——历史思维导图的制作(共46张PPT)(第46页,发表于2022-06-24 19:41)

[20]第六节芽的类型和发育(共29张ppt)(第29页,发表于2022-06-24 19:41)

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