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2016届高三地理高考复习专题四《1区域分析与区域可持续发展》课件 (共38张PPT) 2016届高三地理高考复习专题四《1区域分析与区域可持续发展》课件 (共38张PPT)

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1、特征成因般从地形气候植被等方面分析。地形影响河流流向流域面积水系形状气候决定河流的流量及其季节变化汛期长短有无结冰期及长短流域内的植被状况影响河流的含沙量的大小及径流的季节变化。区域内地理要素的叠置分析方法依托区域地图,强调地理要素在特定区域的叠置分析,提高信息获取与解读描述及阐释地理问题的能力。从地形要素。

2、生长习性。答案当地年降水量少,说明其耐干旱有大量盐沼,说明其耐盐碱。第讲区域特征分析与地理信息技术专题四区域分析与区域可持续发展江苏地理下图为“安第斯山脉地理位置示意图”。读图回答题。高考题组区域特征分析安第斯山脉南北狭长的原因是沿经线方向发育沿火山地震带发育沿板块作用边界发育沿海陆作用边界发育解析根据板块。

3、洪积扇面积差异取决于降水量渠水通过蒸发环节参与水循环解析由图示中的河流流向和指向标可以确定地势西高东低,北高南低,项错误山前平原为冲积扇,河流沉积作用明显,项错误洪积扇的面积大小受到多种因素的影响,与降水量河流含沙量地形等因素有关系,项错误引水渠人工开掘并进行引水,属于通过蒸发与地表径流环节参与水循环,项正。

4、对较少南美大陆西部沿海形成大渔场主要与秘鲁上升流有关巴西东南沿海有热带雨林气候分布主要与地形信风和暖流有关,项错误南美大陆地表径流主要流入大西洋,主要原因是安第斯山脉位于大陆西部且地势高,项正确。北京文综下图为“华北地示意图”。读图回答题。图中甲地陡峻,喀斯特地貌典型乙地低平,泥石流灾害频发丙村比丁村土层深。

5、向为自北向南可以推断丁村比丙村地势高,地下水埋藏深,故项错误。图示地区地势西高东低南高北低山前平原受外力侵蚀作用明显洪积扇面积差异取决于降水量渠水通过蒸发环节参与水循环解析由图示中的河流流向和指向标可以确定地势西高东低,北高南低,项错误山前平原为冲积扇,河流沉积作用明显,项错误洪积扇的面积大小受到多种因素的。

6、造学说和安第斯山脉地理位置可知,该山脉位于美洲板块和南极洲板块交界处,由两大板块碰撞挤压而形成,与板块作用边界致,故项正确。下列地理现象成因与安第斯山脉密切相关的是巴西高原煤炭资源丰富南美大陆地表径流主要流入大西洋南美大陆西部沿海形成大渔场巴西东南沿海有热带雨林气候分布解析巴西高原铁锰金刚石等矿藏丰富,煤炭。

7、判读入手通过解读等高线地形图河流分布说明地形特征地势起伏和地貌类型,分析地形对气候河流及农业交通城市区位选择的影响。方法技巧从气候要素的判读入手通过空间定位,结合气候统计图等值线图判读该区域气候类型及特征,分析气候对河流植被及农业交通城市区位选择的影响。从河流水文要素的判读入手通过解读河流,整合地形气候信息。

8、明该区域水系水文特征,分析河流对农业工业交通城市区位选择的影响。读“世界局部地区示意图”,回答问题。命题点区域特征分析预测题型选择题或综合题预测演练说出阿尔及尔的地理位置特点及其优越性。解析从纬度位置和海陆位置说明地理位置特点,从气候和交通说明其优越性。答案位于中低纬度,热量充足濒临地中海直布罗陀海峡,海运。

9、北京文综下图为“华北地示意图”。读图回答题。图中甲地陡峻,喀斯特地貌典型乙地低平,泥石流灾害频发丙村比丁村土层深厚丁村比丙村地下水埋藏浅解析甲地区基岩为花岗岩,属于岩浆岩,不可能发育喀斯特地貌,项错误滑坡泥石流多发生在山区,乙地地势低平,项错误丙地区位于冲积平原,相比丁地土层深厚,项正确根据图中引水渠水的流。

10、响,与降水量河流含沙量地形等因素有关系,项错误引水渠人工开掘并进行引水,属于通过蒸发与地表径流环节参与水循环,项正确。本讲是高考命题射纬度位置大气环流气压带风带及季风环流下垫面地形海陆洋流。太阳辐射和大气环流是气温和降水特点的决定因素局部地区气温和降水发生改变是海陆分布地形洋流等下垫面因子影响的结果。水文水。

11、丁村比丙村地下水埋藏浅解析甲地区基岩为花岗岩,属于岩浆岩,不可能发育喀斯特地貌,项错误滑坡泥石流多发生在山区,乙地地势低平,项错误丙地区位于冲积平原,相比丁地土层深厚,项正确根据图中引水渠水的流向为自北向南可以推断丁村比丙村地势高,地下水埋藏深,故项错误。图示地区地势西高东低南高北低山前平原受外力侵蚀作用明。

12、利。说出断层以南地区的自然地理环境特征。解析结合图示,从气候特点地形植被和河流等方面说明自然地理环境特征。答案气候炎热干燥地形起伏和缓地表沙漠广布,植被稀疏河流稀少。断层以北高原内部分布有许多盐沼,其周围盛产阿尔法草。据此推断阿尔法草的生长习性。解析植被是地理环境的反映,结合盐沼特征推测阿尔法草耐旱及耐盐碱。

参考资料:

[1]2016届高考数学(理)二轮复习专题课件:专题6 三角函数与解三角形 第3讲 解三角形(全国通用)(第53页,发表于2022-06-24 19:59)

[2]2016届高考化学二轮章节复习课件:第7章《化学反应速率和化学平衡》章末总结(新人教版)(第16页,发表于2022-06-24 19:59)

[3]【名校课堂】2016年春期七年级生物下册 第七章 第二节 探究环境对生物的影响课件 (新版) 新人教版(第28页,发表于2022-06-24 19:59)

[4]2016届高考数学(理)二轮复习专题课件:专题7 数列 第2讲 数列问题的综合(全国通用)(第40页,发表于2022-06-24 19:59)

[5]2016届高考数学(理)二轮复习专题课件:专题1 集合与常用逻辑用语(全国通用)(第38页,发表于2022-06-24 19:59)

[6]2016届高考数学(理)二轮复习专题课件:专题6 三角函数与解三角形 第1讲 三角函数的概念与恒等变换(全国通用)(第35页,发表于2022-06-24 19:59)

[7]2016届高考数学(理)二轮复习专题课件:专题10 计数原理(全国通用)(第31页,发表于2022-06-24 19:59)

[8]2016届高考数学(理)二轮复习专题课件:专题13 选考部分 第3讲 不等式选讲(全国通用)(第30页,发表于2022-06-24 19:59)

[9]高二英语课件:Unit1 Other countries other cultures——project(牛津译林版选修9)(第31页,发表于2022-06-24 19:59)

[10]高二英语课件:Unit3 The meaning of colour——project(牛津译林版选修9)(第81页,发表于2022-06-24 19:59)

[11]高二英语课件:Unit2 Witnessing time——reading(牛津译林版选修9)(第30页,发表于2022-06-24 19:59)

[12]2016学年高二数学同步教学课件:第3章《空间向量与立体几何》章末整合(人教A版选修2-1)(第25页,发表于2022-06-24 19:59)

[13]高二英语课件:Unit1 Other countries other cultures——reading(牛津译林版选修9)(第53页,发表于2022-06-24 19:59)

[14]高二英语课件:Unit1 Other countries other cultures——word power(牛津译林版选修9)(第50页,发表于2022-06-24 19:59)

[15]2016学年高二数学同步教学课件:2.3.2《双曲线的简单几何性质》(人教A版选修2-1)(第30页,发表于2022-06-24 19:59)

[16]高二英语课件:Unit1 Other countries other cultures——task(牛津译林版选修9)(第30页,发表于2022-06-24 19:59)

[17]2016学年高二数学同步教学课件:2.2.2《椭圆的简单几何性质》(人教A版选修2-1)(第27页,发表于2022-06-24 19:59)

[18]2016学年高二数学同步教学课件:2.4.2《抛物线的简单几何性质》(人教A版选修2-1)(第27页,发表于2022-06-24 19:59)

[19]2016学年高二数学同步教学课件:3.2.1《立体几何中的向量方法》(人教A版选修2-1)(第23页,发表于2022-06-24 19:59)

[20]高二英语课件:Unit4 Behind beliefs——word power Breading Btask(牛津译林版选修9)(第50页,发表于2022-06-24 19:59)

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