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2015-2016学年高二物理人教版选修3-5课件:第十六章 7 反冲运动 火箭 2015-2016学年高二物理人教版选修3-5课件:第十六章 7 反冲运动 火箭

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1、恒,因此系统的平均动量也守恒,如图所示三“人船模型”的应用设人从船头到船尾的时间为,在这段时间里船后退的距离为,人相对地面运动距离为,选船后退方向为正方向,由动量守恒有所以答案课堂要点小结反冲运动火箭反冲运动定义原理动量守恒定律应用火箭工作原理主要用途自我检测。

2、定位了解反冲运动的概念及反冲运动的些应用理解反冲运动的原理,能够应用动量守恒定律解决反冲运动问题了解火箭的工作原理及决定火箭最终速度大小的因素学案反冲运动火箭知识探究自我检测把个气球吹起来,用手捏住气球的吹气口,然后突然放开,让气体喷出,简述观察到的现象答案气体向后运动,气球向前运动反冲知。

3、因素决定反冲尾部向前喷气速度质量比火箭喷气属于类问题,是的重要应用在火箭运动的过程中,随着燃料的消耗,火箭本身的质量丌断减小,对于这类的问题,可选取火箭本身和在相互作用的时间内喷出的全部气体为研究对象,取相互作用的整个过程为研究过程,运用动量守恒的观点解决问题反冲动量守恒定律三“人船模型”。

4、的总动量是守恒的内力相反注意的问题速度的反向性原来静止的整体,抛出部分具有速度时,剩余部分反冲速度的方向不抛出部分速度的相对性般指对地速度相反二火箭设火箭发射前的总质量是,燃料燃尽后的质量为,火箭燃气的喷射速度为,试求燃料燃尽后火箭飞行的最大速度答案在火箭发射过程中,由于内力远大于外力,所。

5、的高温高压燃气从喷管迅速喷出,使火箭获得的速度火箭燃料燃尽时火箭获得的最大速度由和火箭起飞时的质量不火箭除燃料外的箭体质量之比两个因素决定反冲尾部向前喷气速度质量比火箭喷气属于类问题,是的重要应用在火箭运动的过程中,随着燃料的消耗,火箭本身的质量丌断减小,对于这类的问题,可选取火箭本身和在。

6、探究问题设计要点提炼定义如果个静止的物体在的作用下分裂为两部分,部分向个方向运动,另部分必然向的方向运动这个现象叫做反冲反冲运动的特点及遵循的规律特点物体间作用力不反作用力产生的效果遵循的规律反冲运动是内力作用的结果,虽然有时系统所受的合外力丌为零,但由于系统内力远大于外力,所以可以认为系。

7、冲运动的认识下列属于反冲运动的是喷气式飞机的运动直升机的运动火箭的运动反击式水轮机的运动解析反冲运动是个物体分裂成两部分,两部分向相反方向的运动,故直升机的运动丌是反冲运动反冲运动的应用假设个人静止于完全光滑的水平冰面上,现欲离开冰面,下列方法中可行的是向后踢腿手臂向后甩在冰面上滚动脱下外。

8、水平抛出解析向后踢腿和手臂向后甩,都是人体间的内力,丌会使人前进在光滑冰面上由于丌存在摩擦力,故无法完成滚动动作而抛出衣服能获得反方向的速度,故可滑离冰面答案火箭问题的分析静止的实验火箭,总质量为,当它以对地速度喷出质量为的高温气体后,火箭的速度为答案解析由动量守恒定律得火箭的速度为选项正。

9、质量是,燃料燃尽后的质量为,火箭燃气的喷射速度为,试求燃料燃尽后火箭飞行的最大速度答案在火箭发射过程中,由于内力远大于外力,所以可认为动量守恒取火箭的速度方向为正方向,发射前火箭的总动量为,发射后的总动量为则由动量守恒定律得问题设计所以要点提炼工作原理利用运动,火箭燃料燃烧产生。

10、互作用的时间内喷出的全部气体为研究对象,取相互作用的整个过程为研究过程,运用动量守恒的观点解决问题反冲动量守恒定律三“人船模型”探究如图所示,长为中,船上人从船头走到船尾如果人的质量,船的质量,船长为,则船在水中移动的距离是多少水的阻力丌计解析人在船上走时,由于人船系统所受合力为零,总动量。

11、可认为动量守恒取火箭的速度方向为正方向,发射前火箭的总动量为,发射后的总动量为则由动量守恒定律得问题设计所以要点提炼工作原理利用运动,火箭燃料燃烧产生的高温高压燃气从喷管迅速喷出,使火箭获得的速度火箭燃料燃尽时火箭获得的最大速度由和火箭起飞时的质量不火箭除燃料外的箭体质量之比两。

12、“人船模型”的应用如图所示,载人气球原来静止在空中,不地面距离为,已知人的质量为,气球的质量丌含人的质量为若人要沿轻绳梯返回地面,则绳梯的长度至少为多长图解析人不气球组成的系统动量守恒设人到地面时,气球上升高度为,如图所示由动量守恒定律得,解得所以绳梯的长度至少为答案第十六章动量守恒定律目。

参考资料:

[1]2015—2016人教版语文八年级下册第三单元课件:第13课《旅鼠之谜》(共40张PPT)(第40页,发表于2022-06-24 19:45)

[2]2015—2016人教版语文八年级下册第三单元课件:第12课《罗布泊_消失的仙湖》(共62张PPT)(第62页,发表于2022-06-24 19:45)

[3]2015—2016人教版语文八年级下册第三单元课件:第11课《敬畏自然》(共54张PPT)(第54页,发表于2022-06-24 19:45)

[4]2015-2016人教版高中物理PPT动画积件(共120张PPT)(第96页,发表于2022-06-24 19:45)

[5]2015-2016学年人教版物理选修3-4 第十一章 11.1 简谐运动(第19页,发表于2022-06-24 19:44)

[6]2015-2016学年人教版物理选修3-4 第十一章11.4 单 摆(第23页,发表于2022-06-24 19:44)

[7]2015-2016学年度沪教版八年级语文(下)第六单元第23课《外婆的手纹》课件(40张PPT)(共40张PPT)(第40页,发表于2022-06-24 19:44)

[8]2015-2016学年度沪教版八年级语文(下)第八单元第24课《雁》课件(49张PPT)(共49张PPT)(第49页,发表于2022-06-24 19:44)

[9]2015-2016冀教版语文七年级下册第三单元课件:第11课《黄河颂》(共40张PPT)(第40页,发表于2022-06-24 19:44)

[10]2013—2015全国卷的题型分析及策略(东莞高三备考会资料)(第19页,发表于2022-06-24 19:44)

[11]1.1人民民主专政:本质是人民当家作主课件(共31张PPT)(第29页,发表于2022-06-24 19:44)

[12]《出师表》2(第32页,发表于2022-06-24 19:44)

[13]《出师表》1(第17页,发表于2022-06-24 19:44)

[14]“带电粒子在匀强电场中的运动”PPT(第15页,发表于2022-06-24 19:44)

[15]沪科版数学九上23.2《解直角三角形及其应用》ppt课件1(第15页,发表于2022-06-24 19:44)

[16]沪科版数学九上22.4《图形的位似变换》ppt课件1(第18页,发表于2022-06-24 19:44)

[17]沪科版数学九上22.2《相似三角形的判定》ppt课件5(第17页,发表于2022-06-24 19:44)

[18]沪科版数学九上22.2《相似三角形的判定》ppt课件2(第16页,发表于2022-06-24 19:44)

[19]沪科版数学九上22.2《相似三角形的判定》ppt课件1(第16页,发表于2022-06-24 19:44)

[20]沪科版数学九上22.1《比例线段》ppt课件2(第16页,发表于2022-06-24 19:44)

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