1、课有较高的威信，幼儿园的各项工作稳步向前推进，起到了良好的社会反响。二办园方向和管理机制根据我园发展规划和本学期工作计划，我们坚持保教并重的原则，依法办园依法治教，以美育建设的礼仪教育为抓手，创建以美办园以美施教以美育人的办园特色，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。各岗位进行具体分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动起每位教职工的积极性，发挥其潜能。三队伍建设与管理我园十分重视园风建设。我们的做法是提倡人与人的交往中以诚相待，在处理各类问题时以工作为作者的关注。为此我园认真致力家长工作，努力探索新时期家长工作的特点。我们倡导教师要建立家园关系，即互相信任互相尊重互相学习互相支持。同时切时做好家长工作，充分发挥家委会的作用，通过。
2、，归侨侨眷占。口岸坐落在中缅边境线上，口岸对应国家为缅甸联邦。缅甸位于中南半岛西部。西北与印度孟加拉国相接，东南与老挝泰国交界，西南濒临孟加拉湾和安达曼海。海岸线长公里。口岸至缅甸进出口货物集散地码公里芒棒通道至九谷公里，至码公里，混板曼满通道至九谷公里，至码公里。历史上是驰名木材工业呈现出投资主体多样产业规模扩大产业聚集度提高的良好趋势，已初步实现个战略性转变由利用天然林为主向利用人工林为主的转变由扩大生产规模的单发展模式向扩大规模与节约使用并的形态和叫声。师小动物们真可爱，它们的叫声各不相同，大家都熟悉吗师那么我们来读读小动物的儿歌，学学它们的声音和动作吧。小狗小狗︱汪汪︱小猫小猫︱喵喵︱小兔小兔︱跳跳︱青蛙青蛙︱呱呱︱小鸭小鸭︱嘎嘎︱小鸟小鸟︱飞飞︱„„师我们的动物朋友。
3、程组织教学创设情境伴随着欢快的旋律，老师带领着学生律动。学生围在教师的周围学着动作，教师不断的换动作并问这是什么动物学生模仿不同特点动物的动作，能说出小狗小猫羊老牛小兔子鸭子乌龟小鸟大象等动物的名字。引导学生归纳小动物的特点。师老师很想知道你们怎么能很快猜出老师扮的是什么动物呢生因为小兔子有长耳朵老牛有弯弯角小鸟长着翅膀大象有长长的鼻子小狗伸着舌头小猫长胡须„„引导学生猜小动物的声音并模仿小动物的形态和叫声。师小动物们真可爱，它们的叫声各不相同，大家都熟悉吗师那么我们来读读小动物的儿歌，学学它们的声音和动作吧。小狗小狗︱汪汪︱小猫小猫︱喵喵︱小兔小兔︱跳跳︱青蛙青蛙︱呱呱︱小鸭小鸭︱嘎嘎︱小鸟小鸟︱飞飞︱„„师我们的动物朋友这么可爱，今天咱们去看看它们，好吗生好呀,二新课教学。
4、风大浪之后，年我担任了郑辇幼儿园园长。作为个幼儿园园长，工作责任和付出已经比个普通的教师大多了，这就需要我不断的努力了，才能将我们幼儿园的工作做好。作为幼儿园园长，我深感自己肩负的责任，时刻不敢松懈自己的学习。转眼间，又年结束了，回顾年来的工作，我带领老师们立足本园，了解自身，摆准位置，依靠自身优势，创造出适合自身发展的空间，优化园内外的办园资源，尽可能人尽其能，物尽其用，财尽其力，增强办园实力，形成办园特色。现总结如下努力学习，提高个人修养我坚持深入教学第线，坚持看课评课议课，积极参加教学研讨活动。在日常工作中，关心全体教师，作风民主，幼儿园的重大事情如财务人事等，均广泛征求教师们的建议，并且幼儿园的重大开支进行政务公开，粘贴在公开栏内，接受群众监督，教师反应良好，班子全体。
5、成员在教师中享有较高的威信，幼儿园的各项工作稳步向前推进，起到了良好的社会反响。二办园方向和管理机制根据我园发展规划和本学期工作计划，我们坚持保教并重的原则，依法办园依法治教，以美育建设的礼仪教育为抓手，创建以美办园以美施教以美育人的办园特色，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。各岗位进行具体分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动起每位教职工的积极性，发挥其潜能。三队伍建设与管理我园十分重视园风建设。我们的做法是提倡人与人的交往中以诚相待，在处理出对小动物的爱护之情。对学生进行环保教育，使他们知道要爱护动物，保护动物。教学重点让学生运用教师提供的头饰将自己装扮成种动物，并能表现出它的特点。教学难点如何让学生抓住这种动物的特点。教。
6、么可爱，今天咱们去看看它们，好吗生好呀,二新课教学课件出示小兔子图片和歌曲第段歌词请学生模仿小兔子蹦蹦跳跳的动作，并说出描写兔子的儿歌，请学生起拍手读。师我们来到树林里，首先看到了小兔子，谁能学学小兔子的动作和它交交朋友啊小小兔子︱音范唱师同学们，我们已经会唱小兔子和小鸟得歌了，我们起听听小兔子和小鸟是怎么唱的吧。跟录音演唱歌曲师既然我们和小兔子小鸟是好朋友，那么我们起学学它们的动作来演唱这首小动物真可爱吧,三创作拓展请学生将自己喜欢的小动物变成同歌曲中相似的歌词，做动作读读，唱唱。师这首小动物真可爱里只有两种小动物，我们的动物朋友那么多，把它们也用歌曲唱出来吧,如小小青蛙︱真可爱︱呱呱呱︱呱呱呱︱小小青蛙︱真可爱︱呱呱呱呱︱呱小鸭子呀︱真可爱︱嘎嘎嘎︱嘎嘎嘎︱小鸭子呀︱真可。
7、种形式的活动，如家长会家长开放日等，帮助家长建立全新的育儿观。教育工作与幼儿发展我们坚持立足日活动，以培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心，进步增强幼儿动手操作的兴趣，给每个幼儿提供了充分动手动脑的机会，孩子们在参与的过程中，主动的去思考去实践，切实提高了多种能力。此外，我们继续坚持开展形式多样的活动，丰富孩子的生活，让孩子真正融入社会，走进自然。使家长了解了幼儿园，感受到我们幼儿园强大的师资力量及办学力量。家长们说看到我的孩子放在这么优秀的老师手里，我放心了安心了。老师们在家长面前的出色表现，受到了家长及社会的致好评。走过激动，走过欣喜，我们深信，当新年的太阳冉冉升起之时，我们又会迎来充满希望和收获的年。在过去的段时间里，我们即有经验又有教训，即取得了成绩，也尝试了教训。年。
8、即在于春，日之即在于晨，新的年新的开始，我们大家要上下致，把握新机遇迎接新挑战面临新问题克服新困难谱写新篇章。坚持以提高孩子的素质为中心，全面推行细微化服务，不断提高幼儿园的知名度培养后备人才是今后个时期的工作重点，对那些有爱岗敬业创新精神的员工进行有针对性培训和锻炼，为他们搭好发展舞台。总之，在新的年里，我们面临的形势严峻任务繁重，同时，酒店也是大有希望的。困难与希望同在，挑战与机遇并存。让我们振奋起来，携手共进顽强拼搏埋头苦干抓住机遇迎接挑战，为开创幼儿园更加美好的明天而努力奋斗,幼儿园园长述职报告工作已经很长时间了，从我开始当幼儿园教师到现在已经有十六个年头了，在这么些年中，我大大小小的事情经历了无数次，有令我开心也有令我恼怒的事情，不过总算是熬过来了。，在经过无数次的。
9、风大浪之后，年我担任了郑辇幼儿园园长。作为个幼儿园园长，工作责任和付出已经比个普通的教师大多了，这就需要我不断的努力了，才能将我们幼儿园的工作做好。作为幼儿园园长，我深感自己肩负的责任，时刻不敢松懈自己的学习。转眼间，又年结束了，回顾年来的工作，我带领老师们立足本园，了解自身，摆准位置，依靠自身优势，创造出适合自身发展的空间，优化园内外的办园资源，尽可能人尽其能，物尽其用，财尽其力，增强办园实力，形成办园特色。现总结如下努力学习，提高个人修养我坚持深入教学第线，坚持看课评课议课，积极参加教学研讨活动。在日常工作中，关心全体教师，作风民主，幼儿园的重大事情如财务人事等，均广泛征求教师们的建议，并且幼儿园的重大开支进行政务公开，粘贴在公开栏内，接受群众监督，教师反应良好，班子全体。
10、过程组织教学创设情境伴随着欢快的旋律，老师带领着学生律动。学生围在教师的周围学着动作，教师不断的换动作并问这是什么动物学生模仿不同特点动物的动作，能说出小狗小猫羊老牛小兔子鸭子乌龟小鸟大象等动物的名字。引导学生归纳小动物的特点。师老师很想知道你们怎么能很快猜出老师扮的是什么动物呢生因为小兔子有长耳朵老牛有弯弯角小鸟长着翅膀大象有长长的鼻子小狗伸着舌头小猫长胡须„„引导学生猜小动物的声音并模仿小动物的形态和叫声。师小动物们真可爱，它们的叫声各不相同，大家都熟悉吗师那么我们来读读小动物的儿歌，学学它们的声音和动作吧。小狗小狗︱汪汪︱小猫小猫︱喵喵︱小兔小兔︱跳跳︱青蛙青蛙︱呱呱︱小鸭小鸭︱嘎嘎︱小鸟小鸟︱飞飞︱„„师我们的动物朋友这么可爱，今天咱们去看看它们，好吗生好呀,二新课教。
11、员在教师中享有较高的威信，幼儿园的各项工作稳步向前推进，起到了良好的社会反响。二办园方向和管理机制根据我园发展规划和本学期工作计划，我们坚持保教并重的原则，依法办园依法治教，以美育建设的礼仪教育为抓手，创建以美办园以美施教以美育人的办园特色，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。各岗位进行具体分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动起每位教职工的积极性，发挥其潜能。三队伍建设与管理我园十分重视园风建设。我们的做法是提倡人与人的交往中以诚相待，在处理出对小动物的爱护之情。对学生进行环保教育，使他们知道要爱护动物，保护动物。教学重点让学生运用教师提供的头饰将自己装扮成种动物，并能表现出它的特点。教学难点如何让学生抓住这种动物的特点。教学。
12、件出示小兔子图片和歌曲第段歌词请学生模仿小兔子蹦蹦跳跳的动作，并说出描写兔子的儿歌，请学生起拍手读。师我们来到树林里，首先看到了小兔子，谁能学学小兔子的动作和它交交朋灰性岩溶，浸蚀性河谷氨酸低山陵地，地质基础为石灰岩风化半风化岩石，地表为第三纪冲积物地质基础坚实，无不良地质现象。水源地下水。由于地质地貌特征的原故，岩层透水性大地下水偏少，且水位较低，地下径流般深度变化在毫米之间。地表水。地表水主要来源于河，是工农业和生活用水的主要来源。经河由两岸中缅两国的多条支流汇集而成，全长公里，中方集水面积平方公里，年平均产水量亿立方米，枯水季节水流量秒。经检测符合饮水用水要求。社会经济状况经济开发区国土总面积平方公里，国境线长公里,有傣族景颇族德昂族汉族等种民族，常住人口余人，少数民族。
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