1、认识的平面图形中最难理解的种，尤其是梯形的概念。因此，中班幼儿认识梯形，只要理解梯形的特征，能找出相应的图形即可，不必要求幼儿用语言描述梯形的特征。我把本活动的目标定为初步理解梯形的特征，并能不受其他图形的干扰在各种图形中找出梯形。认识不同的梯形，发展幼儿的观察比较动手能力。诱发孩子们学习图形的兴趣。重点初步了解梯形的特征。难点认识不同的梯形。二说准备为了更好的进行教学，我做出以下准备环境创设活动室内放些包含梯形的图画。教师演示用具正方形娃娃长方形娃娃梯形娃娃。幼儿学具包含有梯形的的图画若干张没涂色。三说教学教法新纲要指出“教师应该成为活动的支持者合作者引导者”。活动中教师要心中有目标，眼中有幼儿，时时有教育，以互动的开放的研究的理念，。
2、与车间物料的运输距离，给车间内部矿浆自流输送创造条件。破碎工序降低破碎入磨粒度到，采用多碎少磨工艺，可以提高球磨机的处理能力。磨矿工序选购耐磨钢球衬板，提高磨矿效果，减少球磨机磨矿损耗选用高效分级设备高频细筛，提高分级效率。输送工序采用高效中矿尾矿输送泵，减少矿浆输送动力损耗，提高循环水利用率，减少新水使用量。选用技术可靠高效节能设备及高效选别设备，增加产量，节约能耗。采用大型设备，减少设备台数，提高单机产量，降低设备总装机功率。增加尾矿再选工序，提高资源利用率，提高产量。建筑节能按国家公共建筑节能设计标准和民用建筑节能设计标准等设计。选矿工艺用水尽可能使用回水，水封水尽可能循环使用，利用节能降低成本。变电所采用高低压补偿无功功率的措施。
3、号资产金额序号负债所有者权益金额备注固定资产固定资产其中选矿工艺企业自筹土建及尾矿库电气给排水其它不可预见费流动资产流动资产合计合计第十二章经济评价第节概述该项目为县铁矿选铁工程，年产铁精矿万吨。第二节财务评价该项目计划建设期年，生产期年。第年达到设计生产能力的。因此，项目计算周期为年。折旧及摊销固定资产按年直线折旧法计算，残值率。年折旧费为万元。二流动资金经测算流动资金需要量为万元，全部为企业自有资金。第三节产品成本费用测算原矿成本测算表根据采选工艺及客观条件，参照当地类似矿山技术经济指标及原材料价格，测算原矿及各产品成本见表。其中人工费按人,万元年计算精矿产量按万吨计算。生产成本测算表表序号项目单位单耗单价金额产量年成本元吨元万吨万。
4、设置组织机构，以保证生产车间与职能科室之间便于协调并组织均衡生产。二劳动定员选矿车间岗位设置及定员表项目人数备注班班班管理经理主任综合办公室技术员生产人员矿仓工粗碎工中细碎工班长人皮带工筛分工球磨工班长人磁选工过滤工取样化验维修工电工司机总计本设计按岗位编制劳动定员，选矿厂在册人员总数为人，生产人员人，非生产人员人。三职工培训进入选矿厂的职工需经过短期培训，技术骨干要到相应的矿山选矿厂跟班实习，考试合格后才能上岗。第十章投资估算第节概述本项目为选矿厂扩建项目。投资范围为部分采矿工程选矿工程供暖通风工程劳动卫生及安全工程。项目工程投资万元，流动资金万元，总投资为万元。第二节依据编制专业的技术设计的工程量和设备清单。按专业套用各自的现行概算。
5、干，小朋友能帮助他们吗先请小朋友们从各种形状的饼干中挑选出块梯形饼干，举起来给老师检验。再选择块不同的梯形饼干，给同伴检验后喂小客人，并对小客人说“请吃梯形饼干”。教师在旁注意检验此环节是我在教学中有意设置的个难点，给小客人喂梯形饼干幼儿得选择块不同的梯形饼干，给同伴检验后喂小客人，并对小客人说“请吃梯形饼干”。这里必须选择不同的梯形饼干，对部分幼儿来说，是需要思考下的。只有让幼儿经过定的努力跨越过去才能从中激发他们的学习兴趣，从心底里得到满足。通过寻找生活中常见事物中的梯形，加深对梯形特征的认识。让幼儿在活动室周围张贴的图片中，寻找梯形宝宝，先请名幼儿找找说说。鼓励全体幼儿寻找梯形，跟同伴和客人老师说说梯形宝宝藏在哪里。在整个指导过程。
6、补偿后功率因素可达以上，减少无功损耗。第三节节能分析主要节能品种本项目生产过程能耗主要包括从原料的破碎入磨分级磁选直至沉淀尾矿输送全过程的耗能环节。主要用能品种生产设备动力用电冬季采暖锅炉用燃料煤。能耗计算分析项目总能耗根据国家相关规定，该项目总能耗计算如下表表序号能源名称消耗量折合标准煤吨电万原煤吨合计万元产值综合能耗总能耗产值万元单位选矿综合能耗铁矿磁选厂能耗指标标准煤总能耗年原矿处理总量万吨标准煤国家规定铁矿单位选矿综合能耗吨。能耗评价本项目选铁采用磁选工艺，其能耗指标，比同类规模和工艺的能耗平均指标相当,符合国家有关标准要求。第十章组织机构与人力资源配置企业生产组织县铁矿有成功管理企业的经验，企业借鉴成功经验并根据本选矿厂生产需。
7、幼儿真正成为学习得主体。因此我采用了操作法，情景法，互动法，并设计游戏形式，让幼儿在游戏中学习，充分发挥幼儿学习的积极性。为了更好地突出幼儿的主体地位，在整个教学过程中，通过让幼儿听听，说说做做等多种形式，让幼儿积极动眼动耳动脑动口，引导幼儿通过自己的学习体验来学习新知，积极开展本节课的教学活动。四，说程序设计课堂教学是幼儿数学知识的获得技能技巧的形成智力能力的发展以及思想品德的养成的主要途径。为了达到预期的教学目标，我对整个教学过程进行了系统地规划，遵循目标性整体性启发性主体性等系列原则进行教学设计。设计了四个主要的教学程序复习整理基础上，渗透新知识点川攀西内蒙古包头以及取爆堆洒水措施，使岗位粉尘不超过。二防暑降温及避寒措施矿山建采暖。
8、炉房，主要用于办公室及倒班宿舍等设施采暖供热。夏季各车间主要靠机械通风和自然通风降温。冬季为保证生产，地下管线埋在冰冻层下，露出地面部分加保温材料，建筑材料可用保温材料进行防冻保温，因本地区属干旱地区，不考虑防潮措施。三噪声治理对超过分贝的空压机都设有消音器采场二次破碎产生的凿岩噪声，作业人员采取配带隔声耳塞，耳罩的个人防护措施破碎磨选水泵房等车间设隔音间以减少工人直接接触噪声的时间。四矿山医疗设施矿山附近有村卫生所，旦事故发生，职工可及时治疗，严重时送往县医院救治。五福利及卫生设施本次设计为职工设置了倒班宿舍为使职工吃到保鲜副食品，设计为矿山职工购食品冷藏柜台。六矿山安全与工业卫生机构人员矿山管理机构设施，专职安全员按人员编制的进行配。
9、充分发挥幼儿学习的积极性。为了更好地突出幼儿的主体地位，在整个教学过程中，通过让幼儿听听，说说做做等多种形式，让幼儿积极动眼动耳动脑动口，引导幼儿通过自己的学习体验来学习新知，积极开展本节课的教学活动。四，说程序设计课堂教学是幼儿数学知识的获得技能技巧的形成智力能力的发展以及思想品德的养成的主要途径。为了达到预期的教学目标，我对整个教学过程进行了系统地规划，遵循目标性整体性启发性主体性等系列原则进行教学设计。设计了四个主要的教学程序复习整理基础上，渗透新知识点新授活动巩固动开始时就要让幼儿接触各种梯形，每个环节中幼儿所看到的制作的梯形都是各种各样的。通过再次的操作活动让幼儿巩固了解梯形的基本特征。来了些小客人，他们说肚子饿了，想吃梯形饼。
10、哦注重“三最”即最大的观察努力观察每位幼儿，避免笼统评价最小的干预教师角色进行退位，不干预替代最多的鼓励鼓励幼儿的点滴进步。另外，努力把握“玩数学”的度。不在游戏中刻意地“教”，让幼儿在游戏中充分发泄情感，感受愉悦。这节课，我通过四个环节的教学设计，既遵循了概念教学的规律，又符合幼儿的认知特点，指导幼儿观察游戏，操作，获取新知同时注重培养幼儿的思维和各项能力。在教学过程中让幼儿动口动手动眼动脑为主的学习方法，使幼儿学有兴趣学有所获。以上是我对这个教学活动的理解分析与做法，如有不当之处请评委老师给与批评指正，谢谢各位领导！幼儿中班数学梯形说课稿各位领导，老师，你们好我说课的活动是中班的数学梯形设计思路梯形是只有组对边平行的四边形，是幼儿所。
11、额。设备价格以中国建设工程造价管理协会设备价格信息委员会颁发的中国建设全国机电设备价格汇编为依据部分设备价为询价并考虑其运杂费安装费和价格浮动指标。材料费按当前市场价格计算并有适当调整，人工费也作了适当调整。取费依据中华人民共和国冶金工业部冶金工业建设初步设计概算编制办法中的规定计取。第三节其它说明本概算是按正常施工条件和方法编制，不包括地基处理等特殊工程。设备运杂费，按设备费计算。见表投资按新增投资计算。选矿厂扩建项目投资估算览表见表序号投资分类投资额万元备注总投资采区工程及设备更新选矿工艺尾矿库电气给排水其它不可预见费流动资金资金来源项目建设资金及流动资金由县矿业有限责任公司自筹。资金筹措与使用计划见表。资产和负债预测及使用计划表表。
12、，其指标包括在企业管理人员之中。第九章节能第节法规依据国务院办公厅关于开展资源节约活动的通知年月日国办发号民用建筑节能管理年月日建设部部长令第号印发关于固定资产投资工程项目可行性研究报告“节能篇章”编制及评估的规定的通知年月日计交能号关于印发节约用电管理办法的通知年月日国经贸资源号。中华人民共和国水法年月日中华人民共和国主席令第号关于加强工业节水工作的意见的通知年月日国经贸资源号。中华人民共和国可再生能源法年月日中华人民共和国主席令第号国家发展改革委关于加强固定资产投资项目节能评估和审查工作的通知发改投资号钢铁企业设计节能技术规定第二节节能措施厂址选择在总体布局合理的原则下，充分利用本项目厂址的山坡地形，选矿车间建筑在山坡上，尽量缩小车。
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2016春人教版地理八下6.2 “白山黑水”——东北三省 ppt课件1