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高中英语Unit3ThesecretofsuccessTask课件牛津译林版选修11 高中英语Unit3ThesecretofsuccessTask课件牛津译林版选修11

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1、称作权重集或权向量。,然后通过模糊变换,将各单因素综合成个评价结果。利用层次分析法确定权向量。层次分析法是种对非定量事件分析的简便方法,能够将人们的主观判断转化成定形式的客观表述。首先确定综合判断的因素然后用如下的方法构造判断矩阵,其中反映两个因素之间的关系比较判断定量化程度。确定判断矩阵后,计算其最大特征根及其对应的特征向量,该特征向量即为各评价因素重要性的顺序,也就是各评价因素权重系数。对得出的评价矩阵,利用乘幂法求判断矩阵的最大特征值及对应的特征向量。实例分析底水油。

2、据最大隶属度原则,教育学院学生毕业设计论文分析结果表明此底水油藏水驱开发效果属于较差的范围,油藏储层非均质严重注采系统不完善是导致注水利用率低,水驱开发效果差的主要原因,因此在今后的注采调整工作中,应尽早对低渗透层进行酸化压裂改造,使低渗透层产能得到较好发挥,并进步完善注采系统由于该区井网密度还有加密的余地,可适当考虑打加密调整井,缓和层间和平面矛盾,实现均衡开采结合该区块注采特点,采取间歇注水周期注水的方式开采十分重要。表油藏水驱开发效果分析评价要素评价内容影响因素数值评语权重因素评价矩。

3、慧宁用试油测压资料确定油井综合曲线江汉石油学报,依呷陆梁油田薄层底水油藏水驱特征规律研究西南石油大学硕士学位论文,李忠平,段永明,王娟茹,等低孔低渗油藏合理井网密度确定方法河南石油沈长志,李和全,杨俊华注采动态连通关系的确定方法大庆石油地质教育学院学生毕业设计论文与开发罗银富低渗透砂岩油藏水驱开发效果评价底水油层开发的关键技术是抑制水锥或控制底水锥进,最大程度地延长油井无水采油期和控制底水均匀驱替,以达到提高底水油层开发效果的目的。目前技术措施主要体现在优化射孔临界产量与临界压差的控制采用。

4、论文结论建立了试油产能和油井稳定产能之间的定量关系,二者为线性。产能计算公式可用于开发油田的产能评价。利用物质平衡法给出单井控制储量,为油田投入开发提供第手资料。根据资料合理确定生产井的产液能力和注水井的吸水能力,充分挖掘油藏潜能,直接关系到整个油田的调整效果,对调整方案的编制十分重要。利用模糊综合评判法评价油田开发状况,具有较强的理论基础,可以把多个不确定的或只是具有定性评价的因素,通过模糊变换计算,得出具有定定量程度的评价结果其结果客观合理准确可靠。开发效果评价可以深化油藏开发规律认识。

5、度基本上是均匀的条件下,油井以非常小的生产压差生产时的产骤见图。图单级模糊综合评判流程图单因素评价等级划分开发经验表明,油藏开发效果不但与油层物性原油物性岩石物性以及驱动类型等油藏地质条件有关,也与开发层系划分井网部署采油工艺水平以及开发调整等人为因素有关。油田开发状况评判对象包括以下内容水驱难易程度的评价,主要影响因素为储层孔隙结构储层对注入水敏感性砂体分布状况储层流体性质等水驱均匀程度评价,主要影响因素为微观非均质性宏观非均质性储层流体性质等水驱开发效果评价,主要影响因素为开发层系划分。

6、单井控制厚度较好开发层油层连通状况较好系划分渗透率变化较差压力比值较好注水时机地层压力水平较好弹性产量比较低较差体积波及系数差注水效率注入水利用率差见效井比例中等地层亏空较好含水上升率较差开采状况稳产年限中等采油速度差水驱采油率差井网密度目前合理井网中等总之,对于此底水油藏这样的低渗透非均质严重的油藏,必须采取与之相适应的配套的工艺技术措施,才能增加注入水的利用效率,提高油藏开发效果。确定了油田开发的主要问题及其主要的影响因素为油田今后的开发调整明确了方向指出了重点。教育学院学生毕业设计。

7、构造简单,地层平缓,具有油藏埋藏深,含油井段长,油层多,储层物性差,渗透率低,层间非均质严重,异常高温高压的特点。自年投入开发以来,先后进行了整体压裂改造,气举提液,分注合采等调整措施,但随教育学院学生毕业设计论文着油藏的全面见水,加之油藏自身的特性及开采工艺技术适应性差,油藏层间矛盾加剧,水驱动用程度低,开发效果变差。根据模糊评判法对其水驱开发状况进行评价,通过模糊计算,对此底水油藏水驱开发状况进行评价。水驱难易程度评价要素见表,评价结果矩阵为,其最大隶属度为。根据最大隶属度原则,分析结。

8、果为此底水油藏水驱难易程度属于中等偏差的范围,油藏的原油物性和储层的敏感性是水驱的有利因素,使得水驱开发成为可能,但由于储层微观孔隙结构较差和含油砂体分布非均质性较强,增加了水驱的难度。表油藏水驱难易程度分析评价要素评价内容权重影响因素数值评语权重因素评价矩阵退汞效率中等孔隙排驱压力差饱和中值压力较差喉道均质系数较差敏感性水敏程度中等速敏程度中等砂体分布有效砂岩分布中等流体性质油水粘度比较好含蜡量较差水驱均匀程度评价要素见表,评价结果矩阵为,其最大隶属度为。根据最大隶属度原则,分析结果为此。

9、点,油气水三相流动条件下的流入动态关系,按含水率取纯油含水率为零曲线和纯水含水率为曲线进行加权计算。因此,方法的关键是要知道产液指数。产液指数是指单位生产压差下的日产液量教育学院学生毕业设计论文式中日产液量产液指数地层压力井底流压,。单相流条件下,油井曲线为直线,产液指数是个定值油气两相渗流条件下,产液指数随流压的降低而减小,产液指数可以应用公式表示为式中最大日产液量,。对于油气两相渗流,为了应用式确定单相液流产液指数,可以应用极限产液指数的概念。在考虑了油藏中流体饱和。

10、的合教育学院学生毕业设计论文理程度井网部署的合理性注水时机的选择注入水对原油的驱动效率开采生产状况等。评判矩阵的确定影响评价结果的因素构成的集合称为因素集,记作根据第个因素对评价对象做出的评价称作单因素评价,记作这种单因素评价只能反映事物的方面,无法反应总体情况,但个因素便有个单因素评价向量,它们的组合就是评判矩阵。对应于不同评语的因素评价矩阵见表。表评语对应的因素评价矩阵评语因素评价矩阵好较好中等较差差权重集权向量的确定对每个评价因素确定个,表明对评价结果的重要程度,由全部组成的集合。

11、,预测开发变化趋势,判断油田开发阶段,指导油藏今后开发技术经济政策和调整措施的制定。教育学院学生毕业设计论文参考文献李传亮,杨学锋底水油藏的压锥效果分析大庆石油地质与开发喻高明砂岩底水油藏开采机理及开发策略石油学报喻高明,李健雄,蒋明煊,等底水油藏水平井和直井开采对比研究江汉石油学院学报唐人选底水油藏水锥动态模拟及见水时间预测新疆石油地质刘莉等用动态物理模拟实验研究夹层长度对底水锥进的影响西安石油大学学报詹国卫层状底水油层开采机理及产能综合研究与应用西南石油学院博士学位论文,罗伟,陈琳,石。

12、底水油藏水驱均匀程度属于偏差不均匀的范围,油藏的地下原油物性是水驱油均匀推进的有利因素,但由于油藏储层微观非均质和宏观非均质的影响,油层注入水突进严重,导致油藏注水利用率低,整个区块的水驱均匀程度差。表油藏水驱开发状况分析评价要素评价内容权重影响因素数值评语权重因素评价矩阵微观非喉道均质系数较差均质性孔喉分选系数中等储层非均质性较强较差宏观非层内非均质性中等弱中等均质性层间非均质性严重差平面非均质性中等强较差流体性质油水粘度比较好水驱开发效果评价要素见表,评价结果矩阵为,其最大隶属度为。根。

参考资料:

[1]【优化方案】2017版高考生物大一轮复习第四单元细胞的生命历程单元培优提能系列课件(第28页,发表于2022-06-24 20:42)

[2]人教版一年级语文下册:小猴子下山课件(优) 编号54(第36页,发表于2022-06-24 20:42)

[3]【优化方案】2017版高考生物大一轮复习第十一单元现代生物科技专题第41讲生态工程课件(第27页,发表于2022-06-24 20:42)

[4]人教版一年级语文下册:小猴子下山课件(优) 编号40(第36页,发表于2022-06-24 20:42)

[5]【优化方案】2017版高考生物大一轮复习第十一单元现代生物科技专题第38讲基因工程及其安全性课件(第54页,发表于2022-06-24 20:42)

[6]【优化方案】2017版高考生物大一轮复习第十二单元生物技术实践第44讲植物的组织培养及植物有效成分的提取课件(第33页,发表于2022-06-24 20:42)

[7]人教版一年级语文下册:要下雨了课件(优) 编号46(第36页,发表于2022-06-24 20:42)

[8]【优化方案】2017版高考生物大一轮复习第十单元实验原则与设计第37讲实验原则与设计课件(第52页,发表于2022-06-24 20:42)

[9]人教版一年级语文下册:要下雨了课件(优) 编号36(第36页,发表于2022-06-24 20:42)

[10]【优化方案】2017版高考生物大一轮复习第三单元细胞的能量供应和利用单元培优提能系列课件(第26页,发表于2022-06-24 20:42)

[11]人教版一年级语文下册:要下雨了课件(优) 编号38(第36页,发表于2022-06-24 20:42)

[12]【优化方案】2017版高考生物大一轮复习第三单元细胞的能量供应和利用第8讲降低化学反应活化能的酶课件(第73页,发表于2022-06-24 20:42)

[13]人教版一年级语文下册:要下雨了课件(优) 编号44(第36页,发表于2022-06-24 20:42)

[14]【优化方案】2017版高考生物大一轮复习第七单元生物变异、育种和进化单元培优提能系列课件(第28页,发表于2022-06-24 20:42)

[15]人教版一年级语文下册:要下雨了课件(优) 编号50(第36页,发表于2022-06-24 20:42)

[16]【优化方案】2017版高考生物大一轮复习第七单元生物变异、育种和进化第22讲基因突变和基因重组课件(第52页,发表于2022-06-24 20:42)

[17]人教版一年级语文下册:要下雨了课件(优) 编号40(第36页,发表于2022-06-24 20:42)

[18]【优化方案】2017版高考生物大一轮复习第六单元遗传的物质基础单元培优提能系列课件(第18页,发表于2022-06-24 20:42)

[19]人教版一年级语文下册:要下雨了课件(优) 编号64(第36页,发表于2022-06-24 20:42)

[20]【优化方案】2017版高考生物大一轮复习第九单元生物与环境单元培优提能系列课件(第23页,发表于2022-06-24 20:42)

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