1、当时,的值为当时,是正数分式有意义的条件分母不为分式无意义的条件分母为分式值为的条件分子为,且分母不为分式值为正负数条件分子分母同号时,分式值为正分子分母异号时,分式值为负小结分式巩固练习下列代数式中,分式有个巩固练习分别取哪些范围的值时,下列分式有意义下列分式中,当取什么值时,分式值为确定分子为。
2、数条件分子分母同号时,分式值为正分子分母异号时,分式值为负小结分式巩固练习下列代数式中,分式有个巩固练习分别取哪些范围的值时,下列分式有意义满足关系时,分式有意义。小试牛刀例分母即分母即分母即分母即分式思考当时,有意义当时,是负数当时,的值为当时,是正数分式有意义的条件分母不为分式无意义的条件分母为分式值为的条件分。
3、习下列代数式中,分式有个巩固练习分别取哪些范围的值时,下列分式有意义下列分式中,当取什么值时,分式值为确定分子为的未知数的值代入分母中检验是否有意义方法巩固练习巩固练习分别取哪些范围的值时,下列分式值为当时,的值为正,求的取值范围当取什么值时,分式值为负取什么值时,分式的值为负。
4、当时,的值为正,求的取值范围当取什么值时,分式值为负取什么值时,分式的值为负并且中含有字母,那么式子叫做分式。其中叫做分子,叫做分母。给出分式定义分式注意中可以不含字母且中必须含有字母。例下列式子,其中属于分式的有个个个个思考分式中的分母应满足什么条件结论分母不能为,即不能为当时,分式才有意义反之,时,分式无意义。
5、些范围的值时,下列分式有意义下列分式中,当取什么值时,分式值为确定分子为的未知数的值代入分母中检验是否有意义方法巩固练习巩固练习分别取哪些范围的值时,下列分式值为当时,的值为正,求的取值范围当取什么值时,分式值为负取什么值时,分式的值为负并且中含有字母,那么式子叫做分式。其中叫做分子,。
6、为,且分母不为分式值为正负数条件分子分母同号时,分式值为正分子分母异号时,分式值为负小结分式巩固练习下列代数式中,分式有个巩固练习分别取哪些范围的值时,下列分式有意义下列分式中,当取什么值时,分式值为确定分子为的未知数的值代入分母中检验是否有意义方法巩固练习巩固练习分别取哪些范围的值时,下列分式值为。
7、未知数的值代入分母中检验是否有意义方法巩固练习巩固练习分别取哪些范围的值时,下列分式值为当时,的值为正,求的取值范围当取什么值时,分式值为负取什么值时,分式的值为负从分数到分式思考•填空•长方形的面积为,长为㎝,宽应为㎝长方形的面积为,长为,宽应为•把体积为的水倒入底面积为的圆柱形容器中,水面高度为㎝把体积为的。
8、水倒入底面积为的圆柱形容器中,水面高为。与有什么相同点和不同点都是即的形式分数的分子与分母都是整数而的分子与分母都是整式,并且分母中含有字母观察发现般地,如果表示两个整式,并且中含有字母,那么式子叫做分式。其中叫做分子,叫做分母。给出分式定义分式注意中可以不含字母且中必须含有字母。例下列式子,其中属于分式的有个个个个思考分式中的分母应满。
9、满足关系时,分式有意义。小试牛刀例分母即分母即分母即分母即分式思考当时,有意义当时,是负数当时,的值为当时,是正数分式有意义的条件分母不为分式无意义的条件分母为分式值为的条件分子为,且分母不为分式值为正负数条件分子分母同号时,分式值为正分子分母异号时,分式值为负小结分式巩固练习下列代数式中,分式有个巩固练习分别取哪。
10、做分母。给出分式定义分式注意中可以不含字母且中必须含有字母。例下列式子,其中属于分式的有个个个个思考分式中的分母应满足什么条件结论分母不能为,即不能为当时,分式才有意义反之,时,分式无意义。当时,分式有意义当时,分式有意义当时,分式有意义当满足关系时,分式有意义。小试牛刀例分母即分母即分母即分母即分式思考当时,有意义当时,是负数。
11、当时,分式有意义当时,分式有意义当时,分式有意义当满足关系时,分式有意义。小试牛刀例分母即分母即分母即分母即分式思考当时,有意义当时,是负数当时,的值为当时,是正数分式有意义的条件分母不为分式无意义的条件分母为分式值为的条件分子为,且分母不为分式值为正负数条件分子分母同号时,分式值为正分子分母异号时,分式值为负小结分式巩固练。
12、什么条件结论分母不能为,即不能为当时,分式才有意义反之,时,分式无意义。当时,分式有意义当时,分式有意义当时,分式有意义当满足关系时,分式有意义。小试牛刀例分母即分母即分母即分母即分式思考当时,有意义当时,是负数当时,的值为当时,是正数分式有意义的条件分母不为分式无意义的条件分母为分式值为的条件分子为,且分母不为分式值为正负。
参考资料:
1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。