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【非常考案】(通用版)2017版高考生物一轮复习第12单元现代生物科技专题第1讲基因工程课件PPT文档(        47页) 【非常考案】(通用版)2017版高考生物一轮复习第12单元现代生物科技专题第1讲基因工程课件PPT文档( 47页)

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1、牛羊受精卵等方法显微注射法种类乳腺反应器和膀胱反应器。前者受动物性别只能是雌性和年龄哺乳期限制,优点是不用提取直接服用后者需提取后服用,但不受动物性别和年龄限制。工程菌定义用基因工程方法,使外源基因得到高效表达菌类细胞株系。外源基因控制合成抗体疫苗激素等基因。受体细胞微生物细胞。特点细菌内没有内质网高尔基体等,产生药物可能没有活性。药物提取从微生物细胞中提取。基因诊断与基因治疗基因治疗基因诊断原理基因重组及基因表达分子杂交方法将正常基因导入有基因缺陷细胞中,使该基因表达产物发挥功能,以达到治疗目制作特定探针与病人样品混合,分析杂交带情况进展临床实验临床应用命题视角视角基因工程操作程序与应用分析邢台模拟回答下列有关基因工程问题。用限制酶ⅢⅠ同时切割目原因,可得到个片段。用限制酶Ⅲ和Ⅰ切割质粒,可得到个片段。过程需要用到酶。切割目基因和质粒。

2、因表达载体将目基因导入受体细胞目基因检测与鉴定实质定向改造或生产人类所需蛋白质定向改造生物遗传特性,以获得人类所需生物类型或生物产品结果生产自然界中没有蛋白质生产自然界中已有蛋白质联系蛋白质工程是在基因工程基础上延伸出来第二代基因工程,是对现有蛋白质改造或制造新蛋白质,必须通过基因修饰或基因合成实现命题视角视角蛋白质工程过程及应用胰岛素可以用于治疗糖尿病,但是胰岛素被注射到人体后,会堆积在皮下,并要经过较长时间才能进入血液中,而进入血液胰岛素又容易被分解,因此,治疗效果受到影响。如图是用蛋白质工程设计速效胰岛素生产过程,请据图回答有关问题构建新蛋白质模型是蛋白质工程关键,图中构建新胰岛素模型主要依据是。人工合成与结合后,被转移到中才能得到准确表达。若要利用大肠杆菌生产速效胰岛素,需用到生物工程有和发酵工程。图解中从新胰岛素模型到新胰岛素。

3、导学基因工程诞生Ⅰ基因工程原理及技术Ⅱ基因工程应用Ⅱ蛋白质工程Ⅰ优点与杂交育种相比克服了障碍。与诱变育种相比改造生物遗传性状。知识梳理夯实高考双基回扣教材基因工程概念及优点概念按照人们愿望,进行严格设计,并通过体外和等技术,赋予生物以新遗传特性,从而创造出更符合人们需要新。转基因重组生物类型和生物产品远缘杂交不亲和定向二基因工程基本操作工具限制性核酸内切酶“分子手术刀”来源主要是从中分离纯化出来。特点能够识别双链分子种,并且使每条链中特定部位两个核苷酸之间断开。结果产生或。原核生物特定核苷酸序列磷酸二酯键黏性末端平末端连接酶“分子缝合针”作用将切下来拼接成新分子。种类连接酶只能连接连接酶既能连接又能连接片段黏性末端黏性末端平末端基因进入受体细胞载体“分子运输车”种类噬菌体衍生物动植物病毒等。质粒特点能有个至多个有特殊。

4、由新蛋白质模型到构建新基因,其基本设计思路是根据新蛋白质中氨基酸序列,推测出基因中脱氧核苷酸序列,然后用合成仪直接合成出新基因。由于基因决定蛋白质,因此,要对蛋白质结构进行设计改造,最终还必须通过改造基因来完成,而不是直接对蛋白质分子进行操作。答案蛋白质预期功能载体大肠杆菌等受体细胞蛋白质工程基因工程根据新胰岛素中氨基酸序列,推测出其脱氧核苷酸序列,然后利用合成仪来合成出新胰岛素基因心有灵犀蛋白质工程中,蛋白质改造是通过基因改造来实现,这样改造可遗传。改造基因时,要进行基因合成或对基因进行修饰,因此,需要用到基因工程中有关酶,如限制酶连接酶等。改造后基因需要表达出相应蛋白质,可将改造或合成基因导入受体细胞中让其表达,导入时,仍然需要构建基因表达载体。可见,基因工程技术是蛋白质工程技术基础,因此,蛋白质工程也叫作第二代基因工程。分层限时跟。

5、生片段末端与切割产生相同考点基因工程操作过程及应用典例导悟为获得抗病马铃薯,往往采用转基因技术,将相关抗病基因转移到马铃薯体内。其过程大致如下图所示。下列相关叙述,正确是图中过程涉及两种工具酶,目基因插入位置为所在区段图中过程,农杆菌需经镁离子溶液处理,处理后细胞处于感受态图中过程,所用培养基中应添加两种激素,添加顺序对细胞分化方向无影响检测相关抗病基因是否在受体细胞内转录,可采用抗原抗体杂交法解析图中过程,农杆菌需经钙离子溶液处理,错误植物组织培养所用激素使用先后顺序及其比例都会影响细胞分化方向,错误检测相关基因是否在受体细胞内转录,可采用杂交法,而抗原抗体杂交法检测是目基因是否翻译为蛋白质,错误。答案考点精讲基因工程操作基本步骤目基因获取目前有两种途径是直接提取目基因,如从基因文库中获取。二是人工合成目基因,常用方法有化学合成法和反。

6、基因基本思路是什么下列关于蛋白质工程说法错误是。蛋白质工程能定向改造蛋白质结构,使之更加符合人类需要蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作,定向改变其结构蛋白质工程能产生自然界中不存在新型蛋白质分子蛋白质工程与基因工程密不可分,又称为第二代基因工程解析蛋白质工程目标是根据人们对蛋白质功能特定需求,对蛋白质结构进行分子设计,因此,图中构建新胰岛素模型依据是预期胰岛素,即速效胰岛素功能。人工合成目基因与运载体结合后,被导入受体细胞中才能得以表达。利用蛋白质工程生产自然界原本不存在蛋白质,需对原有胰岛素进行改造,根据新胰岛素中氨基酸序列推测出其基因中脱氧核苷酸序列,人工合成新胰岛素基因,形成目基因,改造好目基因需通过基因工程来生产基因产物,并且在生产过程中要借助工程菌,所以还需要进行发酵,因此该过程涉及蛋白质工程基因工程和发酵工程。。

7、酶与过程酶作用化学键都是。如果把目基因直接注入植株细胞,般会被植株细胞中。将目基因导入植物细胞,除采用上图中方法外,还可采用法和花粉管通道法等。解析用两种限制酶切割有个切割位点,可得到个片段。用种限制酶切割质粒,有个切割位点,但因为是环状,可得到个片段。重组质粒要用到连接酶。限制酶切割化学键为磷酸二酯键。将目基因直接导入受体细胞会被核酸酶水解。将目基因导入植物细胞除农杆菌转化法外,还有基因枪法和花粉管通道法。答案连接磷酸二酯键核酸酶分解基因枪心有灵犀基因工程操作程序易错点基因表达载体载体基因表达载体与载体相比增加了目基因。目基因插入位点不是随意基因表达需要启动子与终止子调控,所以目基因应插入启动子与终止子之间部位,若目基因插入启动子内部,启动子将失去原功能。启动子起始密码子,终止子终止密码子启动子和终止子位于片段上,分别控制转录过程启动。

8、和终止起始密码子和终止密码子位于上,分别控制翻译启动和终止。切割目基因和载体并非只能用同种限制酶。如果用两种不同限制酶切割后形成黏性末端相同时,在连接酶作用下目基因与载体也可以连接起来。考点蛋白质工程典例导悟基因表达载体载体基因表达载体与载体相比增加了目基因。目基因插入位点不是随意基因表达需要启动子与终止子调控,所以目基因应插入启动子与终止子之间部位,若目基因插入启动子内部,启动子将失去原功能。启动子起始密码子,终止子终止密码子启动子和终止子位于片段上,分别控制转录过程启动和终止起始密码子和终止密码子位于上,分别控制翻译启动和终止。切割目基因和载体并非只能用同种限制酶。如果用两种不同限制酶切割后形成黏性末端相同时,在连接酶作用下目基因与载体也可以连接起来。考点蛋白质工程典例导悟广东高考从海洋动物中获得基因,其表达产物为种抗菌性和溶血性均。

9、到连接酶。限制酶切割化学键为磷酸二酯键。将目基因直接导入受体细胞会被核酸酶水解。将目基因导入植物细胞除农杆菌转化法外,还有基因枪法和花粉管通道法。答案连接磷酸二酯键核酸酶分解基因枪心有灵犀基因工程操作程序易错点基因表达载体载体基因表达载体与载体相比增加了目基因。目基因插入位点不是随意基因表达需要启动子与终止子调控,所以目基因应插入启动子与终止子之间部位,若目基因插入启动子内部,启动子将失去原功能。启动子起始密码子,终止子终止密码子启动子和终止子位于片段上,分别控制转录过程启动和终止起始密码子和终止密码子位于上,分别控制翻译启动和终止。切割目基因和载体并非只能用同种限制酶。如果用两种不同限制酶切割后形成黏性末端相同时,在连接酶作用下目基因与载体也可以连接起来。考点蛋白质工程典例导悟相同。连接酶有连接酶和连接酶两类。答案黏性末端平末端切割产。

10、转录法。基因表达载体构建基因表达载体组成构建过程将目基因导入受体细胞细胞类型常用方法受体细胞转化过程植物细胞农杆菌转化法体细胞将目基因插入质粒上转入农杆菌导入植物细胞整合到受体细胞上动物细胞显微注射技术受精卵将含有目基因表达载体提纯取卵获得受精卵显微注射早期胚胎培养胚胎移植发育成为具有新性状动物微生物细胞处理增大细胞壁通透性原核细胞或酵母菌用处理细胞感受态细胞重组表达载体分子与感受态细胞混合感受态细胞吸收目基因检测与鉴定基因工程应用抗虫棉培育目基因毒蛋白基因来自苏云金芽孢杆菌。抗虫原理毒蛋白水解成多肽与肠上皮细胞受体结合,会导致细胞膜穿孔,细胞肿胀裂解,最后造成害虫死亡。受体细胞受精卵正常发育体细胞组织培养方法花粉管通道法也可用农杆菌转化法或基因枪法。动物反应器目基因药用蛋白基因表达条件药用蛋白基因乳腺蛋白基因启动子等受体细胞。

11、踪练三十九相同。连接酶有连接酶和连接酶两类。答案黏性末端平末端切割产生片段末端与切割产生相同考点基因工程操作过程及应用典例导悟为获得抗病马铃薯,往往采用转基因技术,将相关抗病基因转移到马铃薯体内。其过程大致如下图所示。下列相关叙述,正确是图中过程涉及两种工具酶,目基因插入位置为所在区段图中过程,农杆菌需经镁离子溶液处理,处理后细胞处于感受态图中过程,所用培养基中应添加两种激素,添加顺序对细胞分化方向无影响检测相关抗病基因是否在受体细胞内转录,可采用抗原抗体杂交法解析图中过程,农杆菌需经钙离子溶液处理,错误植物组织培养所用激素使用先后顺序及其比例都会影响细胞分化方向,错误检测相关基因是否在受体细胞内转录,可采用杂交法,而抗原抗体杂交法检测是目基因是否翻译为蛋白质知识梳理考点突破分层限时跟踪练三十九第十二单元现代生物科技专题第讲基因工程考纲。

12、较强多肽。目前在基础上研发抗菌性强但溶血性弱多肽药物,首先要做是合成编码目肽片段构建含目肽片段表达载体依据氨基酸序列设计多条模拟肽筛选出具有优良活性模拟肽作为目肽解析紧扣蛋白质工程流程基本途径进行分析。由题可知,多肽为抗菌性和溶血性均较强多肽,要设计出抗菌性强但溶血性弱多肽,即在基础上设计出自然界原本不存在蛋白质,用蛋白质工程技术可以实现。蛋白质工程基本途径是从预期蛋白质功能出发设计预期蛋白质结构推测应有氨基酸序列找到相对应脱氧核苷酸序列。故要想在基础上研发抗菌性强但溶血性弱多肽药物,首先要做是依据氨基酸序列设计出多条模拟肽,然后进行改造,从而确定抗菌性强但溶血性弱多肽氨基酸序列。答案考点精讲蛋白质工程与基因工程比较项目蛋白质工程基因工程区别过程预期蛋白质功能设计预期蛋白质结构推测应有氨基酸序列找到相应脱氧核苷酸序列基因获取目基因构建基。

参考资料:

[1]【创新方案】(新课标)2017届高考数学总复习第5章平面向量第4节平面向量应用举例课件文新人教A版PPT文档(定稿)(第32页,发表于2022-06-24 22:23)

[2]【创新方案】(新课标)2017届高考数学总复习第5章平面向量第3节平面向量的数量积课件文新人教A版PPT文档( 28页)(第28页,发表于2022-06-24 22:23)

[3]【创新方案】(新课标)2017届高考数学总复习第5章平面向量第2节平面向量基本定理及坐标表示课件文新人教A版PPT文档(定稿)(第31页,发表于2022-06-24 22:23)

[4]【创新方案】(新课标)2017届高考数学总复习第5章平面向量第1节平面向量的概念及线性运算课件文新人教A版PPT文档( 33页)(第33页,发表于2022-06-24 22:23)

[5]【创新方案】(新课标)2017届高考数学总复习第4章三角函数与解三角形品味高考感悟考情课件文新人教A版PPT文档(定稿)(第31页,发表于2022-06-24 22:23)

[6]【创新方案】(新课标)2017届高考数学总复习第4章三角函数与解三角形第8节热点专题_三角函数与解三角形的热点问题课件文新人教A版PPT文档( 23页)(第23页,发表于2022-06-24 22:23)

[7]【创新方案】(新课标)2017届高考数学总复习第4章三角函数与解三角形第7节解三角形应用举例课件文新人教A版PPT文档(定稿)(第31页,发表于2022-06-24 22:23)

[8]【创新方案】(新课标)2017届高考数学总复习第4章三角函数与解三角形第6节正弦定理和余弦定理课件文新人教A版PPT文档( 31页)(第31页,发表于2022-06-24 22:23)

[9]【创新方案】(新课标)2017届高考数学总复习第4章三角函数与解三角形第5节两角和与差的正弦、余弦和正切公式课件文新人教A版PPT文档(定稿)(第33页,发表于2022-06-24 22:22)

[10]【创新方案】(新课标)2017届高考数学总复习第4章三角函数与解三角形第4节函数y=Asin(ωx_φ)的图象及应用课件文新人教A版PPT文档( 40页)(第40页,发表于2022-06-24 22:22)

[11]【创新方案】(新课标)2017届高考数学总复习第4章三角函数与解三角形第3节三角函数的图象与性质课件文新人教A版PPT文档(定稿)(第36页,发表于2022-06-24 22:22)

[12]【创新方案】(新课标)2017届高考数学总复习第4章三角函数与解三角形第2节同角三角函数的基本关系与诱导公式课件文新人教A版PPT文档( 29页)(第29页,发表于2022-06-24 22:22)

[13]【创新方案】(新课标)2017届高考数学总复习第4章三角函数与解三角形第1节任意角和弧度制及任意角的三角函数课件文新人教A版PPT文档(定稿)(第34页,发表于2022-06-24 22:22)

[14]【创新方案】(新课标)2017届高考数学总复习第3章导数及其应用品味高考感悟考情课件文新人教A版PPT文档( 26页)(第26页,发表于2022-06-24 22:22)

[15]【创新方案】(新课标)2017届高考数学总复习第3章导数及其应用第3节导数的综合应用课件文新人教A版PPT文档( 32页)(第32页,发表于2022-06-24 22:22)

[16]【创新方案】(新课标)2017届高考数学总复习第3章导数及其应用第2节导数与函数的单调性、极值、最值课件文新人教A版PPT文档(定稿)(第38页,发表于2022-06-24 22:21)

[17]【创新方案】(新课标)2017届高考数学总复习第3章导数及其应用第1节变化率与导数、导数的计算课件文新人教A版PPT文档( 31页)(第31页,发表于2022-06-24 22:21)

[18]【创新方案】(新课标)2017届高考数学总复习第2章函数概念与基本初等函数I品味高考感悟考情课件文新人教A版PPT文档(定稿)(第46页,发表于2022-06-24 22:21)

[19]【创新方案】(新课标)2017届高考数学总复习第2章函数概念与基本初等函数I第10节热点专题_函数及其应用中的热点问题课件文新人教A版PPT文档( 30页)(第30页,发表于2022-06-24 22:21)

[20]【创新方案】(新课标)2017届高考数学总复习第2章函数概念与基本初等函数I第9节函数模型及应用课件文新人教A版PPT文档(定稿)(第31页,发表于2022-06-24 22:21)

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