1、有理数的幂定是正数的乘方没有意义个负数的幂的正负由指数的奇偶决定里面或外面,底数也是不同的，如与口答自学效果检测归纳的任何次幂等于的偶次幂等于的奇次幂是探究表示个相乘的相反数自学效果检测请完成下表结果指数底数自学效果检测注意底数有没有括号，是不同的，如与，底数是不同的。分数和负数的乘方要打上括号。号在括号自学效果检测校对课本练习,判断下列各幂是正的还是负的。负负正负正负自学效果检测计算表示个相乘自学效果检测校对课本练习,判断下列各幂是正的还是负的。负负正负正负自学效果检测计算表示个相乘表示个相乘的相反数自学效果检测请完成下表结果指数底数自学效。

2、负数的幂的正负由指数的奇偶决定个个个个下列各组数中与与与与与其中相等的共有个个个个计算自学效果检测小结有理数乘方的意义乘方是种运算，幂是乘方的结果乘方运算的符号法则，是正整数说说你的收获以及要注意的地方运算加法减法乘法除法乘方结果和差积商幂预习，完成练习布置作业的值，求已知能力提高中底数是，指数是，幂是中底数是，指数是，幂是中底数是，指数是,幂是中底数是,指数是,结果是回答下列问题填空的意义是，个相乘有理数的乘方学习目标理解乘方运算与乘法运算的关系，会进行有理数的乘方运算理解底数指数和幂的概念，会求有理数的正整数指数幂区别与自学内容及。

3、记作的几次方可记作的几次方自学效果检测思考个可以记作的几次方记作相同因写思考的底数是什么指数是什么的底数是，指数是。解例说出下负数的奇数次幂是,负数的偶数次幂是正数负数正数的正整数次幂是计算自学效果检测校对课本练习,判断下列各幂是正的还是负的。负负正负括号，是不同的，如与，底数是不同的。分数和负数的乘方要打上括号。号在括号里面或外面,底数也是不同的，如与口答指数是偶数时，有理数的幂定是正数的乘方没有意义个负数的幂的正负由指数的奇偶决定个个个个下列各组数中与与与与与其中相等的共个个下列各组数中与与与与与其中相等的共有个个个个计算自学效。

4、归纳乘方运算符号的法则正数的任何次幂是负数的奇数次幂是,负数的偶数次幂是正数负数正数的正整数次幂是计算自学效果检测校对课本练习,判断下列各幂是正的还是负的。负负正负正负自学效果检测计算表示个相乘表示个相乘的相反数自学效果检测请完成下表结果指数底数自学效果检测注意底数有没有括号，是不同的，如与，底数是不同的。分数和负数的乘方要打上括号。号在括号里面或外面,底数也是不同的，如与口答自学效果检测归纳的任何次幂等于的偶次幂等于的奇次幂是探究为正整数拓展思维下列说法正确的是指数是偶数时，个负数的幂定是正数指数是偶数时，有理数的幂定是正数的乘方没有。

5、算表示个相乘表示个相乘的相反数自学效果检测请完成下表结果指数底数自学效果检测注意底数有没有负数的奇数次幂是,负数的偶数次幂是正数负数正数的正整数次幂是计算自学效果检测校对课本练习,判断下列各幂是正的还是负的。负负正负列乘方的底数指数,并进行计算归纳乘方运算符号的法则正数的任何次幂是写思考的底数是什么指数是什么的底数是，指数是。解例说出下数的连乘运算叫做乘方乘方的结果叫做幂相同连乘结果般地，个相同因数相乘，即自学效果检测指数底数幂读作的次方，或的次幂为正整数自学效果检测特别个数可看作，但指。

6、要求看课本，回答下列问题。乘方幂底数指数的概念乘方运算的符号法则。运算法则概念读作的二次方或的平方读作的三次方或的立方读作的二次方或的平方读作的三次方或的立方自学效果检测读法可记作的几次方可记作的几次方自学效果检测思考个可以记作的几次方记作相同因数的连乘运算叫做乘方乘方的结果叫做幂相同连乘结果般地，个相同因数相乘，即自学效果检测指数底数幂读作的次方，或的次幂为正整数自学效果检测特别个数可看作，但指数通常省略不写思考的底数是什么指数是什么的底数是，指数是。解例说出下列乘方的底数指数,并进行计算。

7、检测注意底数有没有括号，是不同的，如与，底数是不同的。分数和负数的乘方要打上括号。号在括号里面或外面,底数也是不同的，如与口答自学效果检测归纳的任何次幂等于的偶次幂等于的奇次幂是探究为正整数拓展思维下列说法正确的是指数是偶数时，个负数的幂定是正数指数是偶数时，有理数的幂定是正数的乘方没有意义个负数的幂的正负由指数的奇偶决定个个个个下列各组数中与与与与与其中相等的共有个个个个计算自学效果检测小结有理数乘方的意义乘方是种运算，幂是乘方的结果乘方运算的符号法则，是正整数说说你的收获以及要注意的地方运算加法减法乘法除法乘方结果和差积商幂预习，完成练习。

8、布置作业的值，求已知能力提高中底数是，指数是，幂是中底数是，指数是，幂是中底数是，指数是,幂是中底数是,指数是,结果是回答下列问题填空的意义是，个相乘可记作的几次方可记作的几次方自学效果检测思考个可以记作的几次方记作相同因数的连乘运算叫做乘方乘方的结果叫做幂相同连乘结果般地，个相同因数相乘，即自学效果检测指数底数幂读作的次方，或的次幂为正整数自学效果检测特别个数可看作，但指数通常省略不写思考的底数是什么指数是什么的底数是，指数是。解例说出下列乘方的底数指数,并进行计算。

9、个个下列各组数中与与与与与其中相等的共有个个个个计算自学效果有个个个个计算自学效果检测小结有理数乘方的意义乘方是种运算，幂是乘方的结果乘方运算的符号法则，是正整数说说指数是偶数时，有理数的幂定是正数的乘方没有意义个负数的幂的正负由指数的奇偶决定个个个个下列各组数中与与与与与其中相等的共自学效果检测归纳的任何次幂等于的偶次幂等于的奇次幂是探究为正整数拓展思维下列说法正确的是指数是偶数时，个负数的幂定是正数括号，是不同的，如与，底数是不同的。分数和负数的乘方要打上括号。号在括号里面或外面,底数也是不同的，如与口答正负自学效果检测计。

10、通常省略不个相乘可记作的几次方可记作的几次方自学效果检测思考个可以记作的几次方记作相同因的值，求已知能力提高中底数是，指数是，幂是中底数是，指数是，幂是中底数是，指数是,幂是中底数是,指数是,结果是回答下列问题填空的意义是，结有理数乘方的意义乘方是种运算，幂是乘方的结果乘方运算的符号法则，是正整数说说你的收获以及要注意的地方运算加法减法乘法除法乘方结果和差积商幂预习，完成练习布置作业个个个个下列各组数中与与与与与其中相等的共有个个个个计算自学效果检测小为正整数拓展思维下列说法正确的是指数是偶数时，个负数的幂定是正数指数是偶数时，。

11、意义个负数的幂的正负由指数的奇偶决定个个个个下列各组数中与与与与与其中相等的共有个个个个计算自学效果表示个相乘的相反数自学效果检测请完成下表结果指数底数自学效果检测注意底数有没有括号，是不同的，如与，底数是不同的。分数和负数的乘方要打上括号。号在括号为正整数拓展思维下列说法正确的是指数是偶数时，个负数的幂定是正数指数是偶数时，有理数的幂定是正数的乘方没有意义个负数的幂的正负由指数的奇偶决定结有理数乘方的意义乘方是种运算，幂是乘方的结果乘方运算的符号法则，是正整数说说你的收获以及要注意的地方运算加法减法乘法除法乘方结果和差积商幂预习，完成练习布置作业个相乘。

12、归纳乘方运算符号的法则正数的任何次幂是负数的奇数次幂是,负数的偶数次幂是正数负数正数的正整数次幂是计算自学效果检测校对课本练习,判断下列各幂是正的还是负的。负负正负正负自学效果检测计算表示个相乘表示个相乘的相反数自学效果检测请完成下表结果指数底数自学效果检测注意底数有没有括号，是不同的，如与，底数是不同的。分数和负数的乘方要打上括号。号在括号里面或外面,底数也是不同的，如与口答自学效果检测归纳的任何次幂等于的偶次幂等于的奇次幂是探究为正整数拓展思维下列说法正确的是指数是偶数时，个负数的幂定是正数指数是偶数时，有理数的幂定是正数的乘方没有意义。

参考资料：

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