1、的数据进行各种业务处理，其中包括对关系数据库的访问和操作。在程序的最后，将程序的结果传递给服务器。服务器接受到后台业务服务器上的内容后，通过页面迁移控制把数据传递给相应的输出画面。至此，次程序调用过程结束。处理流程如图所示学校毕业论文图处理流程其中为的三个对象，主要用于存储，是服务器上的中转站。功能模块设计基本信息查看系统的功能模块如图所示。学校毕业论文图基本信息查看系统的功能模块图数据库设计数据库设计遵循的规则作为个大型的项目，数据库的设计非常的重要。如果不遵守定的规则，将会给项目带来灾难性的后果。在本次毕业设计中，遵循的规则是数据类型数据类型采用统的长度，编码长度采用位，名称采用位。标志位使用数据类型。日期类型由表示,不保存日期分割符。时间类型由表示,不保存时间分割符。命名规范表名字应能包含定的含义信息。字段名表类。
2、，对于业务方法的返回值需要开发程序模拟。开发程序时，程序中的各种名称对象名称方法名称属性名称和接口规范都必须和被模拟的业务方法完全致。单体测试的测试范围是业务方法，输入是请求方法的输入参数和数据库的初始值，输出为返回请求方法的处理结果和对数据库的操作结果。对于数据库初始值可以直接往数据库中设置，但对于请求方法的输入参数需要开发程序模拟。测试目标程序内部逻辑覆盖率达，处理逻辑的各类典型覆盖率达。质量基准单体测试测试密度件密度件对中属于程序部分的统计结果单体测试测试密度件密度件对中属于程序部分的统计结果测试成果测试成果包括测试式样书测试数据文件测试验证物测试记录修正后的源程序其中测试验证物包括画面硬拷贝输入画面和结果画面数据库处理结果数据文件测试文件控制台测试结论通过这次测试，我总结出，测试定要非常细心，测试用例做的再好，。
3、如果不去细心的检查和分析测试结果，放在眼前的明显的也很难发现。学校毕业论文结论本次毕业设计为我提供了个很好的锻炼机会。除了将大学里学到理论应用到实践中外，还学习到了许多书本没有遇到过的问题。技术水平有了很大的提高，解决问题的能力也得到了锻炼。这次毕业设计，虽然时间有限，但却是踏踏实实，认真严谨的做着每步的工作。任何个系统的开发，决不仅仅是编写代码这么简单，而是项系统的，规范的工作。为开发出真正满足用户需求的软件产品，首先必须得到用户的需求，所谓需求分析，简单说就是要明确系统要做什么。对软件需求的准确把握和深入理解是软件工作获得成功的前提条件。总体设计是站在全局的高度上序，同时把需要调用的方法名称传递给后台业务服务器。在后台业务服务器上，应用程序接受服务器上传送过来的数据，在各项检查都通过的情况下，程序则开始对于所传过来。
4、，我再次向他们表示衷心地感谢,记住检测的目的不是证明你的程序的正确性，而是证明你的程序存在。真正的软件系统不可以寄希望于没有进行广泛的测试和修改过程就可以正常工作。编码不是个可以次性通过的过程。及早发现同样的在不同的测试阶段被发现，其修正的成本是截然不同的。很多研究成果表明，无论什么时候作出修改都要进行完整的回归测试，在生命周期中尽早地对软件产品进行测试将使效率和质量得到最好的保证。学校毕业论文发现的越晚，修改它所需的费用就越高，因此从经济角度来看，应该尽可能早的查找和修改。在从全程的费用来考虑，相比起那些复杂且旷日持久的集成测试，或是不稳定的软件系统来说，单元测试所需的费用是很低的。软件测试方法软件测试按测试技术来分，分为白盒测试与黑盒测试。黑盒测试黑盒测试也称功能测试或数据驱动测试，在测试时，把程序看作个不能打开的。
5、科目编码，课程名称，课程名称，课程简介，课程简介，发布标识，发，该页面的主要方法有初始化函数，查询函数，暂停继续班级的方法和删除班级函数。页面初始化方法该方法用于初始化班级信息查看页面。首先清空页面上需要用到的，读取所有科目课程分类以及课程的信息，将查询结果放入相应的中，以供页面显示。查询课程下班级信息方法该方法用于查询出课程下所有班级的信息。在页面中选中相应的课程，点击照会按钮时，执行此方法。首先清空页面上需要用到的，获取以面中选中的科目课程分类课程的编码，读取所选中的科目课程分类以及课程下所有班级的信息，将查询结果放入相应的中，以供页面显示。暂停继续班级方法当用户点击页面上的个暂停继续链接时，执行此方法。修改相应班级的状态暂停继续。删除班级方法当用户点击页面上的个删除链接时，执行此方法。删除相应的班级信息。我的课程。
6、。图暂停继续班级功能流程图删除班级信息功能的实现此功能实现的流程图，如图所示。学校毕业论文图删除班级信息功能流程图我的课程老师页面的功能实现学校毕业论文学生信息查看页面的功能实现学校毕业论文第六章系统测试软件测试是软件开发过程的重要组成部分，是用来确认个程序的品质或性能是否符合开发之前所提出的些要求。软件测试同软件分析与设计样，都是为了建成高质量的软件，只是侧重点不同而已。测试的目的是找出软件设计开发全周期中各个阶段的，以便分析的性质与位置而加以纠正。纠正过程可能涉及到改正或重新设计相关的文档活动。找错的过程称为测试，纠错的过程成为调试。软件测试的重要性缩短开发时间旦编码完成，开发人员总是会迫切希望进行软件的集成工作，这样他们就能够看到实际的系统开始启动工作了。这在外表上看来是项明显的进步，而象单元测试这样的活动也许会。
7、性图如下学校毕业论文图科目属性图图课程属性图图班级属性图学校毕业论文图老师属性图图学生属性图数据库逻辑结构设计关系模型的逻辑结构是组关系模式的集合。而图则是由实体实体的属性和实体之间的联系三个要素组成的。所以将图转换为关系模型实际上就是要将实体实体的属性和实体之间的联系转化为关系模式，这种转换遵循的原则个实体型转换为个关系模式。个联系转换为个关系模式。个联系可以转换为个独立的关系模式，也可以与端对应的关系模式合并。学校毕业论文个联系可以转换为个独立的关系模式，也可以与任意端对应的关系模式合并。三个或三个以上实体间的个多元联系转换为个关系模式。同实体集的实体间的联系，即自联系，也可按和三种情况分别处理。具有相同码的关系模式可合并。关系模式科目编码，编号，中文名称，日文名称，中文简介，日文简介，内容分类课程编码，编号，所属。
8、。但是由于经验有限，也走了不少弯路，但是在学校老师的帮助下，以及同组同学的共同努力下，终于有了份答卷。在这个过程中我们收获更多的是实战经验和上面提到的对软件开发的整体流程的认识，而这些正是可以让我受益终身的宝贵知识。总之，这次系统开发为我日后的工作打下了良好的基础，激发了我对软件开发浓厚的兴趣，也使我深刻感受到自身知识的贫乏，必须不断用知识充实自己，才能适应今后的工作和生活。学校毕业论文参考文献武晓军网页编程实例解析清华大学出版社周政宏程序设计方法与实例科学出版社周之英现代软件工程北京科学出版社，胡海标准教程北京北京希望电子出版社，网冠科技时尚编程百例北京机械工业出版社，屈辉立网站编程教程北京北京希望电子出版社，应用高级编程清华大学出版社，美鲍格斯坦第三版北京中国电力出版社，林行健精通北京机械工业出版，美霍斯特曼,和美。
9、黑盆子，在完全不考虑程序内部结构和内部特性的情况下，测试者在程序接口进行测试，它只检查程序功能是否按照需求规格说明书的规定正常使用，程序是否能适当地接收输入数锯而产生正确的输出信息，并且保持外部信息如数据库或文件的完整性。白盒测试白盒法全面了解程序内部逻辑结构对所有逻辑路径进行测试。白盒法是穷举路径测试。在使用这方案时，测试者必须检查程序的内部结构，从检查程序的逻辑着手，得出测试数据。贯穿程序的独立路径数是天文数字。但即使每条路径都测试了仍然可能有。软件测试的实施测试范围及内容系统的测试包括单体测试和单体测试，如图所示。图测试范围单体测试的测试范围为画面和请求方法，输入为客户终端画面输学校毕业论文入内容和业务方法的返回值，输出为客户终端画面的表示内容和调用业务方法的输入参数。对于客户终端输入直接由测试人员在画面上输入即。
10、被看作是通往这个阶段点的道路上的障碍，推迟了对整个系统进行联调这种真正有意思的工作启动的时间。在实践工作中，进行了完整计划的单元测试和编写实际的代码所花费的精力大致上是相同的。旦完成了这些单元测试工作，很多将被纠正，在确信他们手头拥有稳定可靠的部件的情况下，开发人员能够进行更高效的系统集成工作。所以说完整计划下的单元测试是对时间的更高效的利用。尽量减少始终，决定系统要怎么做，从较抽象的层次上分析对比多种可能的系统实施方案和软件结构，从中选出最佳方案和最合理的软件结构。详细设计的根本目标是确定应该怎样具体的实现所要求的功能。经过这阶段的设计，我们可以得到对目标系统的精确描述，从而在编码阶段可以直接把这个描述翻译成用种语言书写的程序。代码的实现又分编码和测试两部分。编码是对设计的进步具体化。测试则是开发环节中最不可或缺的步。
11、简写表名简称数据类型。其中,表类型简写为简写为，简写为数据类型为字符串，数字，为字段的含义名。学校毕业论文数据库概念设计概念模型设计同应用领域的信息需求分析有关，构造个高级的数据模型。采用称之为实体联系模型的非形式模型。它提供种表示实体及其相互联系的自然方法。先在第阶段的设计策略上使用实体联系模型，然后讨论从实体联系模型向关系模型的转换。实体关系模型中的信息由下列三种基本概念级成实体正要被建模的对象关系实体之间的联系属性实体和联系的特征图设计是数据库概念结构设计的个很好的方法。图，即实体联系图，用来描述现实世界的概念模型。其中，矩型表示实体，椭圆表示属性，菱型表示联系，它们构成了图的基本要素。本系统是基于基本信息查看，它所涉及的实体有科目课程班级老师学生，他们之间存在着所属或包含的关系，具体如图所示图系统整体图各实体属。
12、耐尔编著李如豹,刚冬梅等译最新核心技术卷原理机械工业出版社,,,,学校毕业论文致谢在此次毕业设计过程中，我得到了老师公司同事的大力帮助，学校对我们在校外进行毕业设计的同学也给予了大力支持。在此，我向所有帮助过我的人表示感谢。特别要感谢的是我的指导老师，指导老师和我的组长。各位老师在整个毕业设计过程中始终指导和帮助我，指导老师曾多次询问我们的毕设进展，及时更正我们的思路。指导老师在开发过程中，不仅在技术上给予我很大的帮助，而且，在工作之余还教会我在今后应如何工作，如何更大的提高工作效率。组长给我以技术上的支持和帮助，使我能顺利完成本次系统的开发，解决了系统设计和实现上发生的若干问题。我不仅仅在技术上有所提高，而且感受到团队精神以及积极严谨的工作态度的重要性。今天，我能顺利完成毕业设计，与各位老师的孜孜教悔是分不开的。在此。
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