1、产阶级革命的曲折过程及其建立的资本主义制度产生的影响和历史作用。难点英国资产阶级革命的特点和深远影响。教学建议教学导入出示审判国王查理世和处死查理世场面的图片。教师启发学生思考这位被处死的国王是谁身为国王的他为什么会命丧断头台当时英国发生了什么重大历史事件激发学生兴趣,使学生很自然的认识到英国爆发了资产阶级革命,议会在与王权的斗争中取得了胜利。从而引入新课。新课教学出示英国议会大厦图,请学生学习阅读卡上关于国会的介绍,思考英国议会成立于什么时候成立议会的目的是什么议会的组员有哪些议会有哪些权利初步了解议会享有的权利和地位,帮助学生了解议会与王权不断发生矛盾的根源。情景剧表演教师带领学生走进国会大厦,起参加在此召开的场意义不凡的会议年,国王查理世为了筹措军费,。
2、日利亚的乒乓球代表团访华。中国人邀请美国乒乓球队访华,这消息把美国惊呆了,把世界轰动了,成了举世瞩目的重大外交事件,月日上午十点半,美国乒乓球队的副领队拉福德哈里森遇见了中国代表团的负责人宋中。宋中向哈里森转达了正式邀请。惊喜的哈里森当即从下榻的宾馆往东京美国驻中,逐渐把握美国独立战争具有反对英国殖民统治争取民族解放的正义战争的特点。课文重点介绍了华盛顿在美国独立战争中的突出作用及权分立的学说。教学目标通过本节内容教学,让学生了解美国独立战争具有反对英国殖民统治,争取民主解放的正义战争的特点,了解战争的基本过程,并感受在战争中华盛顿的突出作用,进步理解美国独立后所采取的政体共和制及对当今世界的影响。激发学生的正义感和爱国热情。学情分析略教学重点难点重点美国独。
3、向资本主义过渡的壮阔景象。课文以历史发展的时间线索为主线,引导学生深入体会英国资产阶级革命的复杂性与曲折性。激发学生探索人类文明发展的奥秘。教学目标知识与技能了解英国资产阶级革命产生的历史背景发展过程,其建立的资本主义制度及产生的影响和历史作用。过程与方法通过分析具体的历史事件人物,体会他们对历史进程所产生的积极影响同时,体会人民群众在社会变革中所起的积极促进作用,了解英国资产阶级革命的曲折过程情感态度价值观激发学生探索人类文明向前发历史与社会优秀说课稿大使馆打电话,询问有关护照问题。接电话的使馆官员当场表示,建议他接受邀请。但同时又告诉哈里森,他要向大使汇报,并向华盛顿请示后才能给他确切的答复。国务卿连夜送白宫,尼克松看到这个电报后喜出望外,马上批准美国乒。
4、苏格兰人民起义,召开议会。要求议会同意他征收重税,继续实行对食盐肥皂等生活必需品的专卖。议会拒绝通过征税法人都吃惊地望着他,他觉得很尴尬。在车上的世界冠军庄则栋对他很友好,站起来对他表示欢迎。临下车时庄则栋送给科恩块中国丝绸作为纪念,科恩则回赠了件带有和平标志的短袖衫给庄则栋。当天下午,美国代表团领队向中国代表团负责人提出了美国运动员访问中国的请求。中国代表团领导们连夜开会讨论对策,并向国家体委发了电报,请示是否同意美国运动员来华访问。周恩来认为,美国运动员已来到中国的近邻日本,咫尺之遥,这是个打开中美关系局面的非常好的机会。时机难得,稍纵即逝。经过考虑,于月日晚作出批示邀请美国运动员来华访问。他委托周恩来亲自抓这件事。周恩来决定同时邀请加拿大英国哥伦比亚尼。
5、文团长想阻止也来不及了。大厅里静静的,大家都盯着周恩来。周恩来客气地微笑着打量了科恩眼,瞄了瞄他那蓬松飘垂的长发,说看样子,你也是个嬉皮士了。周恩来接着把眼光转向大家说,世界的青年们对现状不满,正在寻求真理。在思想发生变化的过程中,在这种变化成型之前,会出现各种各样的事物。这种变化也会以不同的形式表现出来。这是可以容许的。我们年轻的时候,也曾经为了寻求真理尝试过各种各样的途径。对于周恩来的回答,科恩感到十分意外,他以为这个大革命家会以大道理训人,但周恩来不仅没有这样做,还表示出十分理解当代青年的思想。科恩不由自主地表示出敬佩的神情。周恩来又盯着科恩说要是经过自己做了之后,发现这样做不正确,那就应该改变,你说是吗科恩耸耸肩国与英国的关系及最初的领土组成,激发学。
6、斗争出示反映英国殖民压迫和北美人民反抗斗争的图片,让学生体会英国和北美人民之间的矛盾。历史与社会说课稿历史与社会说课稿教材分析本课通过讲述世纪最先在英国爆发的资产阶级革命推翻了封建专制制度,实现了国会对王权的胜利,建立起资本主义共和制度的经过,让学生领略早期资本主义阶级以革命方式推翻封建制度,向资本主义过渡的壮阔景象。课文以历史发展的时间线索为主线,引导学生深入体会英国资产阶级革命的复杂性与曲折性。激发学生探索人类文明发展的奥秘。教学目标知识与技能了解英国资产阶级革命产生的历史背景发展过程,其建立的资本主义制度及产生的影响和历史作用。过程与方法通过分析具体的历史事件人物,体会他们对历史进程所产生的积极影响同时,体会人民群众在社会变革中所起的积极促进作用,了解。
7、寻求真理。在思想发生变化的过程中,在这种变化成型之前,会出现各种各样的事物。这种变化也会以不同的形式表现出来。这是可以容许的。议会拒绝通过征税法案,并要求限制王权。学生表演完后讨论国王的要求为什么会遭到议会的拒绝,反映了什么表演完后讨论为什么国王的要求会被国会拒绝生回答后介绍查理世横征暴敛,民怨起,矛盾激化的历史事实。让学生认识到议会和国王之间矛盾的激化,导致了内战的爆发。历史的真相出示英国内战形势图和克伦威尔率领议会军作战图,师生共同学习英国内战的经过情况以及结果。小组合作探究讨论克伦威尔率领的议会军取得胜利的原因是什么克伦威尔受到众人的拥护,成为护国主,如果你是克伦威尔,你将怎样实行你的治国之道模拟国会议员们共同商讨限制国王的哪些权利或国会和人民享有哪些。
8、中美关系史上的这难忘的镜头。可指导学生从国际局势和战后的中美关系两方面来考虑可参考上文内容。上海合作组织年月日,中国哈萨克斯坦吉尔吉斯斯坦俄罗斯和塔吉克斯坦国参加的上海合作组织成员国武装力量进行了反恐军事演习。演习着眼于当前国际反恐怖斗争形势,借鉴上海合作组织各成员国反恐怖斗争的成功经验,共同探索联合打击股势力,维护地区安全稳定这重大问题的有效途径和手段。演习对于加强各成员国在军事领域的互信与合作,维护地区安全稳定,提高联合反恐作战指挥协调能力等方面有着重要意义。历史与社会优秀说课稿。学生表演完后讨论国王的要求为什么会遭到议会的拒绝,反映了什么表演完后讨论为什么国王的要求会被国会拒地点北美十个殖民地人物美利坚民族英国殖民统治者事件英国的殖民压迫北美人民的反抗。
9、生求知的欲望。新课教学历史重现出示北美十个殖民地示意图,教师创设情境,带着大家去了解那里发生的情况时间世纪地点北美十个殖民地人物美利坚民族英国殖民统治者事件英国的殖民压迫北美人民的反抗斗争出示反映英国殖民压迫和北美人民反抗斗争的图片,让学生体会英国和北美人民之间的矛盾。接着,周恩来问大家你们住得怎么样习惯中国菜的口味吗还有没有什么问题要问翻译刚把周恩来的话译完,科恩首先站了起来,大声说总理先生,我想知道您对美国嬉皮士的看法。这问题抢了其他人的话头,也很突然,斯廷霍文团长想阻止也来不及了。大厅里静静的,大家都盯着周恩来。周恩来客气地微笑着打量了科恩眼,瞄了瞄他那蓬松飘垂的长发,说看样子,你也是个嬉皮士了。周恩来接着把眼光转向大家说,世界的青年们对现状不满,正在。
10、乓球队接受邀请。有关代表团访华的所有具体安排,都在周恩来的直接掌握之中。有关美国代表团在华活动的消息发布,人民日报的版面安排参考消息的报道篇幅都由周恩来安排,甚至连美国客人下榻的宾馆用餐的方式,周恩来也亲自过问。旅游比赛看戏,所有的日程也都是周恩来最后决定的。当时美国和其他国家的运动员们想睹当年中国皇帝居住的紫禁城的风采。而故宫在文化大革命中已经关闭了几年。周恩来为此批示故宫可在日开放参观。重新开放的故宫,首先接待美国客人。美国运动员们对中国政府的接待十分满意。他们在中国的情况也源源不断地传到大洋彼岸,传到全世界。最后几天,运动员们又向中国接待人员提出见面久负盛名的周恩来总理的请求。月日下午两点半,周恩来在人民大会堂亲创造历史的观点。重点与难点重点了解英国资。
11、权利人小组讨论,后派代表发言。请学生担任议长来主持会议。学生发表完后,出示权利法案及部分内容。让学生从原始资料的分析中,体会权利法案核心精神是限制王权。比比权利法案颁布前后英国政体有何变化他们推举新国王与中国封建社会皇帝的产生有哪些不同历史的启示畅所欲言英国的资产阶级革命给我的概况及其意义,其中家庭联产承包责任制是难点。国两制实施的原因及意义,此点既是重点也是难点。我国政府对问题的方针和办法。新中国的外交原则和外交成就以及为维护世界和平所做出的重要贡献。历史与社会说课稿历史与社会说课稿教材分析本课通过讲述世纪最先在英国爆发的资产阶级革命推翻了封建专制制度,实现了国会对王权的胜利,建立起资本主义共和制度的经过,让学生领略早期资本主义阶级以革命方式推翻封建制度,。
12、立战争的过程及华盛顿在美国独立战争中的作用。难点了解权分立。教学建议教学导入国旗辨析出示美国不同时期的国旗独立宣言发表时的国旗年月日正式使用的国旗年以后的国旗学生思考这是什么国家的国旗有什么不同你能说说它们的含义吗通过观察国旗上图案的变化,星的数量的变化,了解不同的含义,初步了解美国与英国的关系及最初的领土组成,激发学生求知的欲望。新课教学历史重现出示北美十个殖民地示意图,教师创设情境,带着大家去了解那里发生的情况时间世外交才能和人格魅力赢得了广泛的尊敬,美国副国务卿史密斯却也只能摇摇他的胳膊权当握手。活动答案尼克松与周恩来握手说明了中国国际地位的提高,周恩来总理的外交才能赢得了对手的尊重同时国际形势发生了变化,两大制度的对立逐渐为美苏争霸替代,所以才出现了。
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