历史与社会优秀说课稿

上传时间:2022-06-26 15:49
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  • 文团长想阻止也来不及了。大厅里静静的,大家都盯着周恩来。周恩来客气地微笑着打量了科恩眼,瞄了瞄他那蓬松飘垂的长发,说看样子,你也是个嬉皮士了。周恩来接着把眼光转向大家说,世界的青年们对现状不满,正在寻求真理。在思想发生变化的过程中,在这种变化成型之前,会出现各种各样的事物。这种变化也会以不同的形式表现出来。这是可以容许的。我们年轻的时候,也曾经为了寻求真理尝试过各种各样的途径。对于周...
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  • 励和对教学效果的检测。作品与交流区可以是学生互相学习,取长补短的重要天地,也是自我才能展示的舞台。教学目标的实现结合课件下面我就结合具体教学过程设计说明下是如何实现教学目标的。首先在任务中安排的这个任务就是针对教学目标和本课重难点设计的。展示课件任务张骞出使西域,此目内容比较简单,学生课前的预习已基本可以解决。所以出使过程简化,重点放在张骞出使西域的目的结果,和他的精神对我们的启...
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  • 重难点教学重点电解质的定义电离方程式的书写方法。离子反应优秀说课稿。离子反应说课稿离子反应说课稿各位评委,老师你们好,我说课的题目是离子反应。下面我将从教材分析,教法分析,学法指导,教学程序和板书设计几个方面对本节课进行说明。说教材教材的地位和作用离子反应人教版高中化学必修第析实验现象,对离子反应条件实质有感性的认识。通过学生的练习和启发归纳,最终初步掌握离子反应发生的条件以及离子...
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  • 形象。我让学生在分析的同时,找学生有感情的去品读这些句子,体会句中作者饱含的深情,这样就把学生的说和品读有机的结合了起来,很好的理解了文中关键句子表情达意的作用。学生读后,我会适当的用插入语去渲染感情同学们,往往把最好的东西送给你,还要说我不吃。这样的人是谁是我们的父母,是我们的亲人,老王就是这样把亲人般的关怀送给了作者。为了更加深入了解老王的善良,我会追问学生个细节问题可是老王为什...
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  • 发展脉络,中心突出。作业布置在学完整篇课文后,我让学生给自己布置作业。既发挥了学生的主体作用,激发了浓厚的学生兴趣,又体现了个性思想,满足了学生强烈的求知欲望。设计思路整堂课,我坚持以读为本,读中悟情重视自主学习,激发主体潜能鼓励大胆质疑,启发合理想象充分利用电教媒体,激发兴趣,理解重点,突破难点,努力达到语言训练与情感熏陶的互涵共振这篇课文记叙了抗日战争时期,路军部连班的个战士,为掩护群...
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  • 和技术水平。结束部分放松操在教师带领下学生通过模仿练习,促使学生消篮的准确性。说教法在新课程标准指导下,目标统领内容,让学生先明确学习目标是体育教学有效性的主要因素和重要保证。用全新的教学理念和教学策略,尝到全面和谐发展的教育,倡导自主探究合作的学习方式。通过采用篮球游戏和分组教学比赛,增强学生体能素质,享受篮球运动的喜悦和快乐困难。学情分析本次课的授课班级为男生班,共十人。学生运...
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  • 出学生的主体地位。所有的教学内容均为教学目标而服务。说学情篮球是广大学生喜爱的种体育运动,在篮球技术中,运球是最基本的技术之。如果按部就班的进行运球技术的教学,有的学生会因为枯燥而降低对篮球的兴趣。年级学生在性格体态方面都处在青春发育期,各教师在音乐伴奏下带领学生做放松操。设计意图启发学生养成自我放松的习惯,并且贵在坚持对本课进行小结,学生参与自我评价,小组评价和综合评价,回收器材,...
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  • 增强体质。情感目标初步具备勇敢顽强的意志品德,并通过游戏培养学生团体协作的集体主义精神,通过学生自练自创,发展学生的思维能力创造能力,促进学生身心的健康发展。教学重点难点的把握及突破重点动作平稳流主要是为行进间步上篮的第步做引导练习,要求学生接球和跨步动作同时进行,重心随脚步前移,此动作环节是本课重点部分,学生必须熟练掌握。学生将抛接球与上篮动作相结合进行练习,要求学生提高脚步的节奏...
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  • 预习效果教学,避免逐字逐句逐段平均主义的讲解,重点突出些疑难字词句,主要采用课堂讨论的方式,教师适当点拨。介绍阅读课外文学作品腾王阁序,比较两文内容和写法上的异同,培养阅读兴趣,提高阅读水平。第课时导入新课简介作家作品,引名士,少有全者,许多著名的文人都死在残酷的权力斗争中。士大夫不满,普遍崇尚老庄,追求清静无为和自由放任的生活。他们要么谈玄说道,悟言室之内,要么归隐山林,放浪形骸之外他们...
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  • 在教学首位,强调对学生学习兴趣和创新才能的培养,始终贯穿先学后教的教学模式,最后能在种快乐的氛围内,以种非常自然轻松的心态来结束本课。本次课在设计上肯定还会有许多不足之处,这还得需要实践的检验才行,衷心希望老师们多提高宝贵意见。跨越式跳高说课稿说教材教材分析跨越式跳高是小学跳跃教材中又项重要育委员整队报告人数师生问好考勤宣布本节课内容任务要求等。这部分约为分钟。准备部分愉悦热身听...
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