1、上午时坐车从学校出发，汽车每分钟走米，时分就能到游乐场门口了。学校到游乐场有多远呢汇报交流。汽车走了多长时间算出汽车走了多远米米千米答学校到游乐场有千米。这道题我们运用了什么知识呢路程点拨已知时间，路程和时间个中的两个量就能求第三个量，这类问题我们称为行程问题。二问题二智慧游乐场售票处。出示位老师任务。在制作过程中提示学生解决以下两个问题是完成任务的关键插入书签制作指向书签的超链接。由于本节课内容对于学生来说是个难点，教师可以将学生会遇到的问题和解决问题的方法写在学习资料中，让学生参考。在学生自学的过程中，让学生及时反馈学习成果，学生遇到的共性问题，可以让已经解决问题的学生通过多媒体演示操作过程，也可以是教师演示操作过程。
2、个书签的名称是唯的。制作指向书签的超链接。超链接是网页特有的种浏览方式，以方便快捷著称，把它引入到中，能大大提高我们的阅读速度。教材中详细介绍了利用文字制作指向书签超链接的操作过程，用来制作超链接的文字我们称之为关键字。在电子校刊中，用来制作超链接的关键字就是每个版面的标题，相当于导读，按住键，同时单击关键字，就可以跳到相应的插入书签的位置。需要提醒学生的是在第版中建立好了指向自己和其它三个版面的超链接后，只要将这些超链接复制到其它版面中，就可以达到在任意个版面中都可以跳到其它版面中阅读的目的。归纳提高分析本课涉及到的知识可以归纳为以下几点当制作的电子校刊由多个版面组成时，由于内容较多，阅读起来很不方便，如果这几个版面在。
3、你会用什么方法记忆什么是平年什么是闰年它们各有什么特点什么是普通计时法什么是时计时法各有什么特点举例说说。四达标测评完成课本练习二十五第题小华每天早上时分到校，时分放学回家。下午时到年个月平年天闰年天月大月天小月天二月平年天闰年天日时时分分秒秒导学思路教师校，时放学回家。他全天在校多长时间先求上午在校时间再求下午在校时间最后算出全天在校时间出示钟面现在是几时几分开往长沙的火车现在开始检票了，还有多少分钟开车说说你是怎么算的如果你耽误了时间，会怎样由此，你体会到了什么五总结拓展这节课我们复习了哪些知识在日常生活中，我们要把握时间，时时处处珍惜时间，做时间的主人，合理利用时间安排我们的学习和生活。学后反思前进校区高效课堂导学。
4、。展评学生作品。根据学生作品评价表中的评价标准对学生的作品进行自评互评和师评。教学活动中应注意两个问题教师在创设情境时，不必拘泥于教材提供的模式，可以根据实际情况采用灵活多样的问题情境和教学活动。帮助学生理解在文档中插入书签的意义，使学生在理解的基础上掌握操作，会起到事半功倍的效果。重点内容分析本节课的重点可以归纳为两点插入书签。在文档中插入书签，实际上就是在些关键的位置做个记号，以便能根据记号快速找到相应位置。本单元制作的电子校刊由个版面构成，每个版面占用了个页面，阅读的时候很不方便，因此在每个版面的报头位置插入了电子书签，用来帮助我们阅读。需要提醒学生的是在不同位置插入的书签，书签的名称是不可以重名的，既在个文档中每。
5、教师也需做同样的搜集教学准备请学生向家长了解，自己家庭是什么时候来到目前居住的社区原来住在哪里等，还可以向自己的邻居了解与之相关的情况。崇明小学下期三年级品德与社会下册教案主题这是我们共同生活的地方第课每个人都有自己的社区教学目标与小组数教学准备让学生通过各种方式搜集风格各异的社区图片或照片以及相应的文字资料，教师也需做同样的搜集工作。断变化着，有些人搬走有些人搬来。社区就像个大家庭，把我们每个生活在其中的人联系在起。开阔学生的二作业搜集风格各异的社区图片或照片，以及相应的文字资料课题各种各样的社区教学目标了解目前我国存在的风格各异的社区。第二课时教学过程导入。通过学习，我们对社区有了更多的了解。课前，老师请同学，们搜集。
6、队。学生认真听讲，注意关查。听从指挥注意力集中。学生充分活动各关节。小基本部分分钟跳小绳重点摇生轻松。难点轻松协调动作连贯。教师讲解动作方法和要领。教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导。学生认真听讲动作方法和要领。学生集体练习。学生分组练习。中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二游戏穿过小树林规则必须站在线后拍手才能起跑。不得碰到树桩如碰到必须放好后才能起跑。教师讲解游戏要求和规则。教师做正确示范。学生练习比赛。教师做正确评定胜负。学生认真听讲游戏规则。注意观察教师的示范。学生练习比赛。分组比赛。中结束部分放松二小结三下课总结本次课的情况。下课。认真听讲，精神饱满。下课。小场地设计标志物四个树桩个教师。
7、。有自己的社区的图画和文字，教师提问同学马从小就生活再现在的社区吗，如果搬过家的，你原来什么在什么地方现在有什么变化教师总结。文内容提出有质量的设问。引导学生关注身边的新事物。小组讨论。人都生活在社区中，但对于自己生活的社区，你又了解多少呢课前，老师让同学们带着问题注意观察自己生活的社区，我想，同学们都准备好了，定有很多话要说，下面分小组进行交流。教学准备请学生向家长了解，自己家庭是什么时候来到目前居住的社区原来住在哪里等，还可以向自己的邻居了解与之相关的情况你认为怎样计算乘法和除法才会不出。你还学会了哪些知识学后反思前进校区高效课堂导学案年级三年级学科数学课题总复习年月日课时主备人谢清明审核人小组使用人使用时间复习内容。
8、务驱动法，合作讨论法五教学过程导入请位学生说说如果你的篇作文写得非常好，语文老师想把它发布到学校网站上，请问你应该怎么做生把作文用打好，保存到盘中，然后把盘交给老师。今天，聪聪收到了同学的第篇手稿妈妈的目光，他觉得这首诗写的非常好，感同身受。三八妇女节快要到了，聪聪要把它作为礼物发布到校园网上，献给全校师生的母亲。聪聪创建了自己的文件夹，在软件中输入了文稿妈妈的目光，并把它保存在自己的文件夹中。二新授任务创建文件活动学生活动数时强准备部分课堂常规体委整队师生问好报告人数检查服装。宣布课的内容和任务。二准备活动队列练习广播操。专项准备活动。教师语言要清晰。教师讲解课堂要求和任务。讲解队列练习的要求。师生同练习。学生站四列横。
9、风格各异的社区图片或照片以及相应的文字资料，下面，就请同学们按照自己所搜集资料的情况，自愿结合成小组，并向组内同学介绍你所搜集到的资料。介绍完毕，请小组同学选取较有代表性的资料，贴在或写在白纸上，制作张社区小报。教师可将自己准备的资料提供给学生，供他们选用。小组制作。个人发表。第课时教学过程导入看图单元导读图同桌交流，说说看见了什么教师布置下面的活动我们每人都生活在社区中，但对于自己生活的社区，你又了解多少呢课前，老师让同学们带着问题注意观察自己生活的社区，我想，同学们都准备好了，定有很多话要说，下面分小组进行交流。小组讨论。紧扣课文内容提出有质量的设问。引导学生关注身边的新事物。个人发表。我们生活的社区不断的发展变化着。
10、案年级三年级学科数学课题总复习解决问题课时主备人谢清明审核人小组使用人使用时间复习内容教材第页第题，练习二十五第题复习目标联系学生生活实际，了解数学在日常活动中的简单应用，提高学习数学的兴趣。复习行程问题，周长，面积，统计，乘除法等知识，会运用数学解决简单实际问题。增进运用数学解决简单实际问题的信心，获得良好的情感体验。复习重点会用正确的步骤解决问题。复习难点能运用不同的方法解决问题。复习过程创设情境，引发兴趣。今天，我们起到小丸子的智慧游乐场游玩。当中会遇到些问题，我们就用学过我们的数学知识起去解决这些问题,提出活动要求每遇到个问题，先想想怎么解决，再想想用到什么已经学过的数学知识。二活动环节问题汽车在学校等待出发。我。
11、材第页第题练习二十五第题。复习目标认识较大的时间单位年月日和它们之间的关系。复习年月日相关的知识，会用时计时法表示时间，会计算经过的时间。明确时间的重要性，增强时间观念。复习重点认识年月日及进率，正确使用时计时法。复习难点会计算经过的时间。复习准备年历卡钟面答题卡。复习过程整理年月日的相关知识。我们认识了较大的时间单位年月日，学了时计时法，你学会了哪些知识说说时间单位的知识。议议有关时间知识的要点。用自己喜欢的方式归纳你知道什么是时计时法吗介绍下你的学习经验。你会计算起止时间和经过的时间吗怎么算二做做页第题，说说怎样想的年个月个月年月有天时是下午时展览馆每天的开放时间是从到，天共开放小时。三小组抢答年中哪些月份是大月小月。
12、个文档中时，可以利用书签在各版面间建立超链接，这样阅读起来就非常方便了。通过自评互评，能锻炼学生的语言表达能力和对作品的鉴赏能力。请参照作品评价标准，对作品进行自评互评和教师点评。三教学补充超链接对象教材中详细介绍了利用文字制作超链接的过程。实际上图片剪贴画自选图形艺术字文本框等都可以作为制作超链接的操作对象，操作方法与制作文字超链接相同，可以让学生尝试利用这些操作对象制作超链接。文档保存到指定文件夹的操作。情感态度与价值观掌握键在中的功能，培养集中保存管理自己文件的好习惯。二教学重难点重点软件的启动和退出，在磁盘上创建文件夹。难点将文档保存在指定的文件夹中，快速找到所需要的操作命令。三计划课时课时四教学方法讲授演示，任。
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［定稿］小学三年级下册科学教案38779（C9-1）