1、表示空间的位移，经过个地方到另个地方去，表示趋向义，强调“飞”这个动作，结果是飞不过，因此也在句中作补语。而例中的“过去”意义是过意得去，这句话的意思是在天理人心上是过意不去的，动词后面有“不”这个否定词，强调这个行为是无法执行的，这句话中的“过去”没有空间的位移，因此是“过去”的引申义。得过去不得难得过去过去不得据了他的学识，与他个学道，绰绰然做得过去，却不肯把学道与他，偏与他个巡道。小说醒世姻缘传上师道“阿弥善哉！我这宝船上有战将千员，雄兵百万，岂可就不得过去。”红莲宫主说道“你也把这大话来谎我。我连日出阵。小说三宝太监西洋记二到西山岭边，却有条小路，可过关上。只怕近日也被贼人筑断了，过去不得。”时迁道“师父，既然有这条小路通得关上。只不知可到得贼寨里么”万方数据三峡大学硕士学位论文老。
2、是“过去”的本义。疼昏死过去了这跌就有百十多斤重，个光葫芦头，跌得血皮躐蹋，当真的死过去了。小说三宝太监西洋记三不知多咱就吊杀在俺姨那门上。清早小夏景起去开门看见，吓得死过去半日才醒过来。”说“过去边。”小说醒世姻缘传上个欢龙活虎花枝似的个女儿，生生的打杀了，给我几两银子罢，死过去也没脸见我的女儿！没志气的忘八！你就快别要应承！小说醒世姻缘传下四脚拉叉，倒在地下。二人拍手大笑，替他解了嘴上的带子。那狗死过去了半日，蹬歪蹬歪的渐渐的还性过来，趴起拐跌的走了。小说醒世姻缘传中我只当发了个昏，遭了个劫。昨日生小京哥，差点儿没疼过去了，我只当又生个孩子。使过他的钱，个个的记着。小说醒世姻缘传下合家大小放声号哭。那李瓶儿挝耳挠腮，头撞在地下，哭的昏过去。半日方才苏省，搂着他大放声哭叫道“我的没救星儿。
3、过动作的完成经过个地方到另个地方去和前往等意思不过去表示通过和过意得去的意义得过去表示通过不得难得过去过去不得表示通过不如不过去表示通过疼死过去了表示消逝失去原来正常的状态义过去了表示通过和动作的完成等意义忍着过去表示动作的完成见附表，下面来做具体的分析了过去汜曰“我正欲哄过张济，劫驾再入郿坞，你如何擅自放了过去”遂斩万方数据三峡大学硕士学位论文二将，起兵赶来。小说三国演义上魏撰之听得跳出来，急叫道“拿与我看！”在杜子中手里接了过去。正同着看时，忽然子中家里有人来寻，子中掉着箭自去了。小说二刻拍案惊奇上宋江看了道“孩儿们走得困乏，都叫买些酒吃了过去。”当时宋江和燕顺下了马，入酒店里来。小说水浒全传上晚间把奶子先打发睡了，暖了被窝，方把晁梁从晁夫人被窝里抱了过去。清早奶子起来，就把晁梁送到晁。
4、尚道“这条私路，径直到得庞万春寨背后，下岭去便是过关的路了。只恐贼人已把大石块筑断了，难得过去。”时迁道“不妨。既有路径，不怕他筑断了，我自有措置。小说水浒全传下这三例中的“过去”都表示通过，都是表示从个地方到另个地方去，也有空间的位移，因此在句中作趋向补语，由于使用的广泛性，所以出现了不同的句法形式，但万变不离其宗，都是语义泛化而来的。不如不过去例“想应还有个妖僧妖道在这里，须则是着实仔细番。”马公公道“既是这等烦恼，不如不过去也罢。”元帅道“为山九仞，岂可功亏篑”小说三宝太监西洋记四这样的句式在语料中就只有这例，不如表示前面提到的人或事物等比不上后面所说的，加上否定词“不”就更加深了程度，意思是如果过去另边会有不好的结果，还不如按原来的样子，因此这里面的“过去”是通过到另个地方去的意思。
5、代时期宋元时期明清时期民国时期小结二“过去”的语法化动因句法位置的变化语义的泛化认知的推动三“过去”的语法化机制重新分析机制类推机制主观化机制结语参考文献后记附录附录二万方数据三峡大学硕士学位论文引言研究现状趋向动词直是人们研究的个重要课题，它作为动词中的个小类别，在现代汉语中的使用频率很高，意义繁多而结构也呈现出多样性，因此直备受语法学研究这嘴脸，口角头饿纹，驴也跳不过去，你世儿不能勾发迹!将休书来，将休书来!正末云刘家女全元曲杂剧这四例的句法形式是“不过去”，“过去”表示通过的意思，它的否定形式就是在和“过去”之间加上“不”，这句式表示的意思就是通不过，这类动词的语义指向可以是人，也可以是物，因此这种搭配里的“过去”的语义指向相对复杂，它既不指向动作的发出者也不指向具体的动作部位，而是。
6、了详细的梳理，并进步探讨其语法化的动因和机制。全文共分为五个部分第部分是引言，概括本文论题的研究现状，并阐述本题的研究目的和意义。第二部分是“过去”的语法化历程，主要是从历时语料出发，具体分析“过去”词的起源词义的演变和用法的发展历程。第三部分和第四部分是本文的核心，主要探讨使“过去”发生语法化的动因和机制。第五部分是结论，总结全文的主要观点，对本文没有深入研究的问题进行了说明。本文在已有研究的基础上，着重考察“过去”从最初表实义的词虚化为如何作为句子主导地位的谓语动词，到最终作动词后的趋向补语的语法化过程。本文想要达到的目标就是找出促使“过去”发生语法化的动因和机制问题，并且从历时的角度找出现在形成这种语序形式的原因。文章中主要采用的是功能语法中的语法化理论，对“过去”词意义虚化导致的语。
7、么通得过，这里表示空间的位移，从处到另处，表示方向的空间移动，因此是趋向补语。万方数据三峡大学硕士学位论文解子云你又怎的正旦云哥哥，这般水深泥泞，我怎生走的过去望哥哥可怜见，扶我扶过去。解子云则被你定害杀我也。全元曲杂剧净云遮莫他恁地远，我也要赶上他。渔翁，怎生渡的我过去正末云要我渡你也容易，你息得心上无明火，便渡你过去。全元曲杂剧这剑是那先生当下的，我如今送还他去正末云既如此，渡你过去。净上船，正末收蓑衣，开船科，云这等的凤雪满天，没奈何渡你过去。全元曲杂剧这三例的句式是“的代词过去”，这用法相对比较灵活，代词可以放在和“过去”的中间，语义指向动作的发出者，句子中的代词是动作的受事者，施事者将受事者从处转移到另处，同样这也是“过去”词的本义，通过个地方，因此是典型的作趋向动词的用法。明清。
8、方数据三峡大学硕士学位论文中文摘要趋向动词直是汉语语法研究的个重要课题，作为动词中的个小次类，趋向动词数量不多，使用频率却非常高，意义繁多而结构也呈多样性，直备受语法学家的关注。但在以往的研究中，对汉语复合式趋向动词“过去”的研究却比较少，既缺乏对其共时层面的描写，也缺乏对趋向动词“过去”语法化历程的探讨。现存的文献多从语义和语用角度分析“过去”词，本文除了会从语义角度分析趋向动词“过去”外，还会进步分析“过去”的引申义，也会从语用角度分析其在语料中出现的不同句式，从它在句中所出现的不同句法位置梳理出“过去”由实词虚化为趋向动词的发展脉络，由此找出导致“过去”发生语法化的动因和机制。本文以北大语料库和华中师范大学语料库中收集到的大量历时语料为基础，定性和定量相结合，对“过去”词的语法化历程。
9、通过人的感知得出。这时期的元曲刚从民间的通俗俚语进入诗坛，有鲜明的通俗化口语化的特点和犷放爽朗质朴自然的情致，因此从例子中不难看出无论是话本还是杂剧，都出现了较口语化的形式。元柳耆卿，道钱府尹请状元他若不肯来时，你只把马带着，休放了过去，好歹请他来。若来时，报的老夫知道。全元曲杂剧婆婆，兀的不是咱的祖坟咱坟头去来。卜儿云嗨，老的，险些儿错走了过去。正末云来到这坟上，兀的不搭下棚，宰下羊，漏下粉，蒸下馒全元曲杂剧这两例的句式是“了过去”，表示通过和经过所在地到另个地方去这两个意思，表示动作的位移，由边到另边，补充说明动词的状态，因此是典型的作趋向动词补语的例证。这早晚敢待来也。正旦上，云母亲呼唤，前有大江拦路，怎生得过去全元曲杂剧这例中的句式是“得过去”，表示通过的意思，放在这个反问句里表示。
10、夫人被内，叫奶子梳头洗脸。小说醒世姻缘传中例中的“过去”表示通过，是说你怎么擅自放谁通过的意思，这个“过去”就和它的本义是样的，其语义指向动作的发出者，而通过就是指谁会通过这个地方，也是动作的受事者。例中的“过去”表示动作的完成，表示魏撰之从杜子中手里接过什么东西，而这动作已经完成，其动作指两人同时进行。例和中的“过去”意思是前去前往和经过地到另个地方去，都表示空间的位移，这是表示的趋向义，其语义指向动作的发出者，因此在句中作补语。不过去琪曰“吾奉夏侯将军将令，守把关隘，你便插翅也飞不过去！”关公大怒曰“你知我于路斩戮拦截者乎”小说三国演义上我虽是做了世强人，只有这两桩人命，是天理人心打不过去的！早晚还要超度他，也是该的。”那大娘子听说，暗暗地叫苦。小说醒世恒言下例中的“过去”表示通过，也。
11、期从明代的文献资料来看，这时期“过去”作名词的用法在数量上是最少的，共只有例，出现频率较多的文学作品是西游记，众所周知这部作品与佛教有关，因此不难发现“过去”在佛教里表示过去身过去世和过去佛时，也有佛家语里超渡的意思。例如真个那未来事，过去事，观如月镜几家兴，几家败，鉴若神明。知凶定吉，断死言生。小说西游记上玉毫金象世难论，正是慈悲救苦尊。过去劫逢无垢佛，至今成得有为身。几生欲海澄清浪，片心田绝点尘。小说西游记上南无燃灯上古佛，南无药师琉璃光王佛，南无释迦牟尼佛，南无过去未来现在佛，南无清净喜佛，南无毗卢尸佛。小说西游记下而这时期“过去”作动词的用法在语料中占了例，明显比前几个朝代增加了很多，这与这时期文学作品的增加也有关系，使用的多了，其用法也出现多样化的趋势，主要有这样几大类了过去表示。
12、，心疼杀我。小说金瓶梅崇祯本例和中的“死”是个瞬间性动词，“过去”是意思是失去原来正常的状态，“死过去”就是形容人瞬间休克的状态，这个意义是由“过去”的本义引申出来的，其语义指向可以是动作的施事者也可以是动作的受事者，所以万方数据分类号密级硕士学位论文复合趋向动词“过去”的语法化历程学位申请人鲁琼瑶学科专业汉语言文字学指导教师吴芳二零四年六月万方数据，万方数据三峡大学硕士学位论文三峡大学学位论文原创性声明本人郑重声明所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明，本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。学位论文作者签名日期。
参考资料：
1、该PPT不包含附件（如视频、讲稿)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
绘本故事：大卫，不可以（优） 编号18060