1、，要瞻前顾后，才能正确无误。例金华模拟模拟思路解析动词后面跟两个宾语，构成词组，所以这里需要人称代词的宾格作宾语。为代词宾格。答案为。黑色陷阱有些同学可能误选。意为我，但为人称代词主格，在句中作主语，另外，名词前面有冠词，所以这里也不能用。巧学法园地锦囊妙计房间的地面真美丽和。
2、你在哪考点聚焦是特殊疑问词，用来引导特殊疑问句。当我们不知道东西在什么地方时，常用来询问。活学活用对画线部分提问答案巧记提示能能力经典例句桌子下面有条狗。考点聚焦注意与的区别常用词组在吃饭在桌旁活学活用翻译爸爸叫我吃饭时不要说话。答案经典例句海底有很多奇怪的植物。。
3、问哪里，如果问句中出现表示来源或方向的介词时，此时具有代词的性质，介词就不能省掉。如你从哪里来你开车到哪里去特点三当我询问的物品数量为单数时，动词要使用，因为该物品在问句中提到过，所以回答时用代词代替该物品就可以了。如我的棒球在哪儿在背包里。当所询问的物品数量为复数时，动词。
4、,放整齐，录像带要放抽屉里。与是同音兄弟，带来，拿走是反义这里那里放哪里左掌右掌，需要换位置，随我来记些介词下面，上面是，后面的植物在帽子里面藏。小新的东西还很多，定用心记住了。七年级上册单词巧记句型语法剖析单词巧记句型语法剖析三点剖析单词巧记典句考点巧记提示这里经典例。
5、答案短语典句考点在沙发上经典例句他的书在沙发上。考点聚焦英语中有些表示方位的介词，用于名词或代词前，这时名词或代词称为介词宾语。介词后的人称代词要用宾格形式。介词与后面的名词或代词构成介词短语。如表示在中在内。如在这个房间里在背包里表示在上。如在地板上在课桌上表示。
6、巧记提示需要饲养。经典例句作为情态动词表示需要必须，通常用于否定句和疑问句。作为实义动词时，通常用法是人物物。另外，后还可以直接跟名词。如我需要块手表。活学活用变为否定句答案短语典句考点在沙发上经典例句他的书在沙发上。考点聚焦英语中有些表示方位的介词，用于名词。
7、回答用,或，然后说出理由。这是我的房间。剖析此句是个倒装句，放在句首，经常使用倒装结构，其结构为名词。通常翻译成这是。由于此句的主语是，所以本句应用全部倒装结构。拓展如果主语是人称代词，则常用部分倒装。语法聚焦快来认识我,我叫，汉语名字是哪里哪儿。我与,等兄弟样，也喜欢提问。。
8、与的区别的常见词组照相拿走看活学活用选词填空,答案巧记提示家里来了些人。经典例句,些学生喜欢踢足球，另些喜欢打篮球。考点聚焦注意与些的区别和都有些之意，它们既可以修饰可数名词又可以修饰不可数名词，但常用在肯定句中，而则常用在否定和疑问句中。活学活用变为般疑问句答案。
9、在下。如在床下在树下④表示在后面。如在门后在树后表示在附近。如在学校附近在我家附近当介词短语充当表语时，千万不要忘了动词。活学活用选择,答案把带给人经典例句请把雨伞带给你爸爸。考点聚焦意为拓展如果是表示有礼貌的请求或委婉地提出问题，则常用对作肯定回答常用或作否定。
10、用，因为该物品在问句中提到过，所以回答时用代词代替该物品。如我的书在哪儿在沙发上。特别提醒可以缩写成，但不能缩写。经典题型例思路解析本题句意为请把椅子拿走，带张课桌来。拿走带走要用动词，带来，拿来要用动词，故本题正确答案为。黑色陷阱是固定搭配，但不要只根据第空而误选。
11、过，我是疑问副词，我的职责是用来对地点进行提问。这样跟你说吧，我总喜欢问人在哪里或物在哪里。大家喜欢与我交朋友吗那就快来了解下我的特点吧。特点我常用来提问表示地点的副词或介词短语。带的句中不能再有表示地点的副词或,等构成的介词短语。如你住在哪里这里不用我住在北京。特点二我爱。
12、考点聚焦注意与其他几个方位词的区别活学活用根据字母完成单词答案经典例句他经常帮我学数学。考点聚焦全拼为，通常用作单数。美语中简称，英语中简称。相关学科语文英语体育艺术音乐活学活用选词填空,答案巧记提示拿着蛋糕到湖边去。经典例句,要下雨了，请随身带把伞。考点聚焦看图体会注。
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七年级上册单词巧记+句型语法剖析(Unit 4 Where’s my backpack)