1、用手甩绳边跳引导幼儿把人跳绳的方法迁移到两人合作跳绳过程中。请成功合作的幼儿示范，让大家也变换花样试试，看两人合作学会了几种跳法。幼儿分成四组，跳绳赛跑。放松身体放松整理活动我愿和你跳个舞每个幼儿领根绳子绕好放在规定的地方。大班花样跳绳说课稿随着素质教育的深入。
2、自主探究拓展思维长进知识的能力。教材分析本节活动是幼儿园大班上学期的内容，跳绳是孩子们十分喜欢的种体育活动。所以我根据孩子们的兴趣制定本了本节活动的内容，促进幼儿健康发展。根据喜欢游戏等特点，在教学中采用有趣的游戏方法丰富的内容和多变的组织形式，使教材内容更具。
3、这节课我主要采用了自觉积极性原则形象直观性原则，因材施教原则，愉快教学原则和教学多样性原则。六采用的教学方法因为小学生的注意力易分解，集中时间短，易接受外界干扰等特点，课中采用讲解法直观法练习法竞赛法充分调动学生积极主动性。七说活动过程热身活动幼儿站成六路纵队。
4、展，深化学校体育教学的改革，我根据体育与健康教学大纲的精神，再结合实际情况及不同年龄阶段学生的生理心理等特点来制定本教材多法跳绳，来发展学生的跳跃能力。从中培养学生的创新力，想象力，来突出体育与健康新课程的理念，体现目标的达成。再通过游戏比赛的形式培养团结合作。
5、法很多，为了使教学更切合实际给合学生水平，在育心强体阶段，我按照由个人练习小组组合练跳等方式，来拓展学生的思维能力创新能力和勇于求异展现自我的精神。其中，加入了剪刀石头布小比赛来判输赢，谁输了谁就用多种方法来跳，目的是为了发挥学生的想象能力创新能力。在教学中，。
6、方法来跳，目的是为了发挥学生的想象能力创新能力。在教学中，我适当地加入各组的练习中，加深师生之间的感情融洽师生的关系，使学生能在轻松愉快激烈的氛围中发展学生的个性，给学生个平台，展现自我，增强其自信心，尝到成功的滋味。在游戏阶段，我之所以选择了挑选小航天员这个。
7、松愉快激烈的氛围中发展学生的个性，给学生个平台，展现自我，增强其自信心，尝到成功的滋味。在游戏阶段，我之所以选择了挑选小航天员这个游戏不仅能激发学生的兴趣，活跃课堂气氛，而且也传播了关于航天英雄事迹，灌输于学生的思想当中，让学生对此有所了解，有更高的奋斗目标，。
8、对体育课的兴趣，充分热身，为上好整节课做好准备。由于跳绳的方法很多，为了使教学更切合实际给合学生水平，在育心强体阶段，我按照由个人练习小组组合练跳等方式，来拓展学生的思维能力创新能力和勇于求异展现自我的精神。其中，加入了剪刀石头布小比赛来判输赢，谁输了谁就用多。
9、我适当地加入各组的练习中，加深师生之间的感情融洽师生的关系，使学生能在轻松愉快激烈的氛围中发展学生的个性，给学生个平台，展现自我，增强其自信心，尝到成功的滋味。在游戏阶段，我之所以选择了挑选小航天员这个游戏不仅能激发学生的生之间的感情融洽师生的关系，使学生能在。
10、，做教师自编的跳绳。自由探索幼儿分散在场地上，用不同的方法练习跳绳。鼓励幼儿在学会跳绳的基础上，创造性地变换花样，尽量与别人跳得不样。请有创意的幼儿示范，大家都来学学。两人根绳，幼儿结伴跳绳，教师指导幼儿合作跳绳两幼儿同时甩绳同时跳幼儿站着不动，手甩绳，另幼儿。
11、于接受挑战。其中我设计学生用绳子排圆圈，目的在于培养学生的动脑动手发挥想象，团结合作，战胜困难的精神。然而在交流共享阶段，以悠扬的音乐作为放松运动，陶冶情操，学生不仅能充分放松，还培养了韵律感，使其德智体美素质全面发展，达到了恢复学生生理心理的目的。五说教学原。
12、有趣味性和娱乐性。二说目标大胆想象，探索不同的跳绳方法，提高与他人合作的能力。发展跳跃能力，增强动作的协调性。三重难点教学重点用不同的方法练习跳绳。教学难点幼儿合作跳绳。四组织教法为了更好完成教学目标，在课的启发兴趣阶段我利用垫小步跑配乐的方式上圈，大大增加学。
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大班“花样跳绳”说课稿