1、卡片。给纪祝扩词。二新授自读第自然段。读换后，你知道了什么年纪大把喽是什么意思齐声有感情朗读课文。自读第二自然段。为什么足球的年纪大把呢谁通过查资料知道足球最早出现在什么时候足球那么风行全世界，原来可是我国的祖先发明的，你想说什么有感情朗读课文。指名朗读第三自然段。课文告诉了我们什么你能感受到足球是最流行的运动吗说说看。为什么足球能给人们带来欢乐呢多媒体显示年月日，我国男足冲出亚洲，走向世界，举国欢腾的场面。让我们带着这种感情读读课文。四总结课文指名读得最好的几个同学读课文。你能做个足球向别人介绍自己吗同桌互相介绍。指名介绍，评析。板书设计历史长我叫足球给别人带来欢乐教学后记有部分学生还不能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。通过学习本课，懂得了足球的意义所在。了解更多的有关足球的知。
2、吗指名上来贴，齐读词卡。说说看，你的卧室摆放了哪些东西二教学第二题出示挂图你看到图上画了什么是呀，山野上长满了树木，绿叶大片大片的，我们就说出示卡片漫山遍野，绿树成荫。齐读词卡。这么多的树都是经过很长时间，由棵棵小树长成这样根深叶茂的大树的。这就是出示词卡天长日久树大根深齐读词卡。你能读出这种茂盛的感觉吗指导有感情读词。谁能用其中的个成语造句学完了这四个成语我们再来学学下面首儿歌。自读儿歌。读完后，你知道了什么指导朗读背诵。作业设计补充成语，并选择个成语造句。漫遍成荫天日大深二背诵儿歌。三收集自己喜欢的体育比赛或体育明星的照片。年月日第十三周星期二第节第二课时教学目的让学生动脑动手动口，在生活实践中学语文。学写铅笔字认识走之底的字法。教学过程教学第三题你们喜欢体育比赛吗是什么你们喜欢。
3、本课的个生字，并能正确美观地书写认识个偏旁。教学过程导入同学们，你们周围的世界是什么样的有只小动物也说世界多美呀，板书课题。读准世的音，是翘舌不是平舌音。齐读课题读了课题后，你有什么问题要问吗你们问题答案就在书中，下面我们来读课文。播发多媒体课件，再加配音朗读。二初读课文借助拼音自读课文要求读准字音，读通句子。再读课文，把生字词和小括号画出来。要求把生字的读音读准，把课文读正确流利。检查自学效果出示生字词自己读读生字词，想想在字音上你有什么要提醒同学的正音。翘舌音站湛澄。前鼻音站湛茵后鼻音澄边音丽指名读词，开火车读，齐读。把生字词带入课文中再读读，把课文读正确流利。师生共同评议。三初步了解课文大意再指名朗读课文，边听边想世界多美好呀是哪只小动物的说的它是什么情况下说的你也能像刚才阿姨。
4、识。练习教学要求学习生字词句，引导学生建立事物与词语的联系，养成在生活环境中主动识字的习惯。积累成语儿歌。综合性学习，使学生在实践中学习语文。学写铅笔字，使学生养成在实践中认识走字底的写法。口语交际。重难点学习字词句，让学生养成在生活中识字的习惯。口语交际训练。课时划分课时。教学设计年月日第十三周星期第六节第课时教学目的在生活实践中学习生字词，建立图像与词语之间的关系，引导学生走上生活实践中学习使用语文的道路。积累成语儿歌。教学过程教学第题出示挂图你从图中看到了什么学生说样词语，师就出示组词语卡片。让我们读读这些词语，把生字字音读准。指名读，开火车读，齐读。按以上的步骤教学八组词语。抽读卡片读音。掉拼音读词。开火车读，枪读你们都学会了吗下面老师考考大家，你们能把词卡贴在图上相应的地方。
5、知道的齐读最后个自然段。三多么可爱的小鸟，多么善良的小朋友，这样的个故事，如果我们能把它背下来，讲给更多的人听那该多好呀,能在很短的时间里把它背下来吗试试看,四练习背诵自由背同桌互背五小朋友放小鸟的故事被我们附小电视台的小记者知道了，他们想采访那位放小鸟的小朋友，现在，你们都来当回放小鸟的孩子，老师就是那位小记者。采访马上开始，准备好了吗你放走的小鸟是什么样子的你喜欢那只小鸟吗为什么要把它放了那你以后准备怎样保护小鸟六总结全文这节课，我们见到了非常可爱的小鸟，当了回动物语言翻译家，还接受了电视台小记者的采访，知道了鸟是我们的好朋友，下节课，我们还要练习把这个故事讲得更精彩呢。下课,教后记正确流利有感情地朗读背诵课文。学会本课个生字，两条绿线里的字只识不写。认识个偏旁。理解由生字组成的。
6、花吗贴出纸条二新授哪个季节的喜欢最多在夏天这个词下画上红线鲜花多得怎么样贴出纸条引读我最喜欢„„真比„„还多。过度星星在什么时候出现晚上花儿睡了，我不再打扰花儿了，就数着满天的星星。出示纸条师星星多吗多得怎么样生读„„那么是花儿多，还是星星多讨论师范读合作小组读我最喜欢夏天满地的鲜花这里朵，那里朵，真比天上的星星还多。到了晚上，花儿睡了，我数着满天的星星小组个人表演读。评评谁读得好没，好在哪里三试背对快背的同学表示高度评价四教学生字词。出示字词全体同学书空三遍，然后在书中描红。在田字格本上跟老师起写，老师指导分析书写笔顺和格式。五布置作业抄写生字词背书教学后记学生将真里面三横写成两横了。年月日第十周星期二第二节第二课时教学目的看懂图案，理解课件，体会课文内容，通过读书展开想象，感受课。
7、解答刚开始上课时提的问题为什么这儿真好你们了解小熊住在个什么地方吗文章讲了小熊什么事四教学生字巩固生字字音。教学新偏旁。自学生字笔顺表，记忆生字笔顺。反馈，检查。你有什么好办法来记住这些生字呢指导写字。生描红仿写师巡视指导。五小结六教学后记极较难掌握。年月日第十二周星期二第二节第二课时教学过程以故事引入座小小的荒岛上住着只小熊。小熊感到孤零零的，假如你是小熊，你这时最想做什么„„„„正所谓日有所思，夜有所梦。小熊每天睡觉都梦见和许多朋友在起玩。二课前准备好头饰白云小树棵小鸟小鹿小猴老师边复述课文内容学生边带着头饰出场演绎小熊梦中的意境，这样就把学生引入了课文的意境中。组来模仿刚才的表演来扮演课本剧。这样寓学于乐，学生在不知不觉中就熟悉了课文的内容了。组表演，由学生来评评哪组表演得最好。
8、参加过的活动。教学过程导入从六活动入题。板书课题。指名读要求。二指导观察图画。出示挂图图上画了哪天的事情小朋友说了哪些活动他们的表情怎么样引导学生回想学校的活动。三指导学生练说先说好第句话。六儿童节那天，我参加了指导练说活动的内容。学生自由练说。指名说，师生。同座练说，再指名说。指名连起来说说。四指导学生说句表示喜欢这活动的话。五表扬说得好的学生。教学后记学生通过学习达到了读写说思维背等能力的训练。学习字词句，通过做卡片，很快就能认识这些日常用具。本课的做做说说，学生将自己的喜欢运动员介绍出来，让其他小朋友知道更多我国著名运动员的知识。鲜花和星星学习目标学会个生字，掌握生字的正确笔结构。会背课文。培养热爱美丽大自然的思想情操。教学过程年月日第十周星期第节第课时引入出示束小野花你喜欢鲜。
9、词语。懂得鸟是人类的朋友，要保护鸟。这儿真好教学目标学会个生字感情朗读课文培养爱护大自然的美德，表达创造美好生活环境的美好愿望年月日第十二周星期二第节第课时教学目的学会本课生字，认识新偏旁穴和角字头，理解由生字组成的词语。能正确流利有感情地朗读课文。想象课文中的这儿真好的内容，培养学生想象能力。使学生知道创造美好的生态环境建设可爱的绿色家园的重要。教学过程导入师板书课题。指导学生齐读课题。读了课题，你有什么问题师在题目上打上小问号。二初读课文。自读课文，要求读准字音，读通句子。检查自读效果。出示生字词。正音，指名读，开火车读，齐读将生字词带入课文中读读，要求读得正确流利。课文中的长句子能读得正确流利吗出示长句指名分段朗读课文，师生共用评议。再次练读课文。三初步理解课文内容师范读课文。。
10、样，把这篇课文读给大家听吗老师也为你配上音乐自读，指读，赛读。全班齐读课文。四教学生字书读得好，字能写得好。出示生字卡片，巩固生字读音。教学羊字头。看课后笔顺表，自学生字的笔顺并描红。反馈检查世美的笔顺。指导写字。在学生自己仔细观察的字形，并说出生字书写时关键笔画的基础上，重点指导手世鸡美师范写以上四个字，学生描红，临写。生写剩余的生字。教学后记学会了本课生字，认识个偏旁，理解由生字组成的词语。年月日第十二周星期三第二节第二课时教学目的有感情地朗读背诵课文。理解笔顺表，并描红。反馈检查运带的笔顺。指导写字纪带。老师范写生字，学生描红临写。年月日第十二周星期四第二节第二课时教学目的有感情地朗读课文。通过学习课文，初步了解足球运动的起源及发展概况，激发学生的民族自豪感。教学过程复习抽读生。
11、。老师范读课文学生表演读。讨论为什么小鸟小鹿小猴它们都说，这儿真好,三教学生字词四抄写生字词五背书教学后记能正确流利有感情地朗读课文。学会了本课生字，理解了由生字组成的词语认识两个偏旁部首。课文较长，学生较难在堂上读熟，课后需巩固。理解小熊是怎样找到朋友的，知道这儿好在哪里，学生学会了从小要懂得保护环境。世界多美呀教学要求正确流利有感情地朗读和背诵课文。学会本课堂个生字，个二会字，认识个偏旁理解生字词。通过朗读课文，了解小鸡的孵化过程，感受大自然的美，激发热爱大自然的感情。重难点学会本课的生字，并能正确美观地书写。了解课文的两条线索，条是小鸡孵化的过程，条是小鸡对周围世界的认识变化，感情地朗读背诵课文。课时两课时教学设计年月日第十二周星期三第节第课时教学目的能正确流利地朗读课文。学会。
12、哪些体育明星呢带来照片吗我们班今天就来搞小小体育窗的展览，把你们还来的照片贴在展览板上，再介绍下。谁来当当这次展览的主持人自己在下面可以准备下，同座可以相互说说，补充下。请班上能力强的位学生上来当主持人，在他的穿针引线下，学生依次上来介绍，师生共同评议。师总结。三教学第四题指名读题。这三个字有什么相同之处那么怎么写好走这儿呢可以认真观察下。师讲解走之儿怎么写好。师范写生字，生描红仿写。反馈检查。把优秀作业投影出来，让学生评析，再写。四作业设计向别人介绍自己喜欢的体育比赛或体育明星。把句子补充完整。我喜欢，因为它能游泳能把运动员姓名与他做的相应动动项目连起来。伏明霞篮球孔令辉跳水姚明举重占旭刚足球郝海东乒乓球年月日第十三周星期五第节第三课时教学目的口语交际训练，让学生学会向别人介绍自己。
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［定稿］第六单元__苏教版一年级下册语文教案(全)