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七年级数学上册1.5.1有理数的乘法(第2课时)教学课件(新版)湘教版 七年级数学上册1.5.1有理数的乘法(第2课时)教学课件(新版)湘教版

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七年级数学上册1.5.1有理数的乘法(第2课时)教学课件(新版)湘教版
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1、你就站在了最高处有理数的乘法第课时进步熟练地进行有理数的乘法运算能够利用有理数的运算律进行简便计算归纳总结多个有理数相乘的符号法则请大家看下面的例子,就是就是,从这两个例子中你能总结出什么有理数乘法的运算律两个有理数相乘,交换因数的位置,积不变乘法交换律三个有理数相乘,可以先把前两个数相乘,再把结果与第三个数相乘或者先把后两个数相乘,再把。

2、分配律乘法交换律和加法交换律跟踪训练为使运算简便,如何把下列算式变形把第二三个数结合起来运算用分配律例判断下列各式的符号例题几个不等于的数相乘,积的符号由负因数的个数决定当负因数有奇数个时,积为负当负因数有偶数个时,积为正只要有个因数为,积就为归纳说出下列各题结果的符号三个数的乘积为,则三个数定都为个数为,。

3、于的数相乘,积的符号由负因数的个数决定当负因数有奇数个时,积为负当负因数有偶数个时,积为正只要有个因数为,积就为归纳说出下列各题结果的符号三个数的乘积为,则三个数定都为个数为,其他两个数不为至少有个是不确定正负跟踪训练判断几个有理数的乘积是,其中只有个因数是几个同号有理数的乘积是正数几个数相乘,积的符号由负因数的个数决定当负因数的个数有奇数个时,积为负当负因数的个数有偶数个时,积为正若,错对错错判。

4、个数与所得结果相乘,积不变乘法结合律例计算例题解解原式原式跟踪训练再看个例子,就是从这个例子中大家能得到什么结论个有理数与两个有理数的和相乘,等于把这个数分别与这两个数相乘,再把积相加分配律归纳例计算解例题下列各式变形各用了哪些运算律乘法交换律和乘法结合律加法结合律。

5、乘法交换律和乘法结合律加法结合律和分配律乘法交换律和加法交换律跟踪训练为使运算简便,如何把下列算式变形把第二三个数结合起来运算用分配律例判断下列各式的符号例题几个不等于的数相乘,积的符号由负因数的个数决定当负因数有奇数个时,积为负当负因数有偶数个时,积为正只要有个因数为,积就为归纳说出下列各题结果的符号三个。

6、负因数的个数有偶数个时,积为正若,错对错错判断下列积的符号口答用简便方法计算原式原式原式计算解多个不等于的有理数相乘,积的符号由负因数的个数决定几个数相乘时,如果有个因数是,则积就为乘法的交换律乘法的结合律乘法对加法的分配律当你懂得“失败只是暂时的,而非整。

7、式原式计算解多个不等于的有理数相乘,积的符号由负因数的个数决定几个数相乘时,如果有个因数是,则积就为乘法的交换律乘法的结合律乘法对加法的分配律当你懂得“失败只是暂时的,而非整个解原式原式跟踪训练再看个例子,就是从这个例子中大家能得到什么结论个有理数与两个有理数的和相乘,等于把这个数。

8、例判断下列各式的符号例题几个不等于的数相乘,积的符号由负因数的个数决定当负因数有奇数个时,积为负当负因数有偶数个时,积为正只要有个因数为,积就为归纳说出下列各题结果的符号三个数的乘积为,则三个数定都为个数为,其他两个数不为至少有个是不确定正负跟踪训练判断几个有理数的乘积是,其中只有个因数是几个同号有理数的乘积是正数几个数相乘,积的符号由负因数的个数决定当负因数的个数有奇数个时,积为负。

9、数的乘积为,则三个数定都为个数为,其他两个数不为至少有个是不确定正负跟踪训练判断几个有理数的乘积是,其中只有个因数是几个同号有理数的乘积是正数几个数相乘,积的符号由负因数的个数决定当负因数的个数有奇数个时,积为负当负因数的个数有偶数个时,积为正若,错对错错判断下列积的符号口答用简便方法计算原式。

10、断下列积的符号口答用简便方法计算原式原式原式计算解多个不等于的有理数相乘,积的符号由负因数的个数决定几个数相乘时,如果有个因数是,则积就为乘法的交换律乘法的结合律乘法对加法的分配律当你懂得“失败只是暂时的,而非整个人生昨天在昨夜结束,而黎明是崭新的开始”时。

11、别与这两个数相乘,再把积相加分配律归纳例计算解例题下列各式变形各用了哪些运算律乘法交换律和乘法结合律加法结合律和分配律乘法交换律和加法交换律跟踪训练为使运算简便,如何把下列算式变形把第二三个数结合起来运算用分配律例判断下列各式的符号例题几个不。

12、其他两个数不为至少有个是不确定正负跟踪训练判断几个有理数的乘积是,其中只有个因数是几个同号有理数的乘积是正数几个数相乘,积的符号由负因数的个数决定当负因数的个数有奇数个时,积乘法交换律和乘法结合律加法结合律和分配律乘法交换律和加法交换律跟踪训练为使运算简便,如何把下列算式变形把第二三个数结合起来运算用分配律。

参考资料:

[1]高考政治一轮复习第1单元第3课时代精神的精华课件新人教版必修4(第26页,发表于2022-06-24 20:51)

[2]高考政治一轮复习第1单元第3课多彩的消费课件新人教版必修1(第42页,发表于2022-06-24 20:51)

[3]高考政治一轮复习第1单元第2课我国公民的政治参与课件新人教版必修2(第38页,发表于2022-06-24 20:51)

[4]高考政治一轮复习第1单元第2课文化对人的影响课件新人教版必修3(第34页,发表于2022-06-24 20:51)

[5]高考政治一轮复习第1单元第2课多变的价格课件新人教版必修1(第52页,发表于2022-06-24 20:51)

[6]高考政治一轮复习第1单元第2课百舸争流的思想课件新人教版必修4(第30页,发表于2022-06-24 20:51)

[7]高考政治一轮复习第1单元第1课文化与社会课件新人教版必修3(第30页,发表于2022-06-24 20:51)

[8]高考政治一轮复习第1单元第1课生活在人民当家作主的国家课件新人教版必修2(第40页,发表于2022-06-24 20:51)

[9]高考政治一轮复习第1单元第1课神奇的货币课件新人教版必修1(第41页,发表于2022-06-24 20:51)

[10]高考政治一轮复习第1单元第1课美好生活的向导课件新人教版必修4(第30页,发表于2022-06-24 20:51)

[11]八年级数学上册4.1加权平均数(第1课时)课件(新版)青岛版(第16页,发表于2022-06-24 20:51)

[12]八年级数学上册3.7分式方程(第2课时)课件(新版)青岛版(第15页,发表于2022-06-24 20:51)

[13]八年级数学上册3.6比和比例(第3课时)课件(新版)青岛版(第15页,发表于2022-06-24 20:51)

[14]八年级数学上册3.6比和比例(第2课时)课件(新版)青岛版(第23页,发表于2022-06-24 20:51)

[15]八年级数学上册3.3分式的乘法与除法课件(新版)青岛版(第17页,发表于2022-06-24 20:51)

[16]八年级数学上册3.2分式的约分课件(新版)青岛版(第15页,发表于2022-06-24 20:51)

[17]八年级数学上册3.1分式的基本性质课件1(新版)青岛版(第15页,发表于2022-06-24 20:51)

[18]八年级数学上册2.1图形的轴对称课件(新版)青岛版(第15页,发表于2022-06-24 20:51)

[19]八年级数学上册1.2怎样判定三角形全等课件3(新版)青岛版(第15页,发表于2022-06-24 20:51)

[20]八年级数学上册1.2怎样判定三角形全等课件2(新版)青岛版(第17页,发表于2022-06-24 20:51)

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