七年级数学上册1.5.1有理数的乘法(第2课时)教学课件(新版)湘教版

上传时间:2022-06-24 20:20
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  • 乘法交换律和乘法结合律加法结合律和分配律乘法交换律和加法交换律跟踪训练为使运算简便,如何把下列算式变形把第二三个数结合起来运算用分配律例判断下列各式的符号例题几个不等于的数相乘,积的符号由负因数的个数决定当负因数有奇数个时,积为负当负因数有偶数个时,积为正只要有个因数...
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  • 和提示中对学生应掌握知识的要求。过程与方法以多种角度来训练学生的历史唯物主义观点方法的初步运用能力将阅读听讲识记三方面材料综合起来的思维能力及独创灵敏是思维品质的培养口头表达能力的锻炼。情感态度与价值观批判地继承古代历史任务的道德精神了解国家兴衰个人成就个人成败的原因。要求开动脑筋,解放思想,大胆发表自己的看法观点鲜明,论据充分,史论结合,有理有据不同观点的交锋要以理服人,...
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  • 写西北高原的景色作者写白杨树有什么象征意义作者为什么礼赞白杨树本文以什么为线索白杨树不平凡生长环境外部形态内在气质白杨树不平凡,它使黄土高原白杨树的生长环境是怎样的不平凡用了什么样的表现手法生长环境黄绿错综色无边无垠大坦荡如砥平雄壮伟大单调正衬反衬对比不平凡白杨树二不平凡,它的外形干枝叶皮形态特点笔直丈把高无旁枝笔直向上靠拢成为束宽大片片向上没有斜生的光滑有晕圈淡青色白杨树...
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  • 合作探究达成目标把抛物线向右平移个单位,所得抛物线的解析式为已知抛物线经过,将该抛物线向右平移个单位,所得抛物线的解析式为将该抛物线向左平移个单位,所得抛物线的解析式为如果将抛物线作适当的平移,分别得到抛物线和,那么应该怎样平移解将抛物线向左平移个单位得到将抛物线向下平移个单位得到总结梳理内化目标达标检测反思目标•上交作业教科书第页第题感谢关注!第课时二...
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  • 理解下列词语的意思齐师伐我又何间焉肉食者鄙何以战小惠未徧牺牲玉帛弗敢加也小信未孚神弗福也小大之狱虽不能察公将鼓之公将驰之再而衰彼竭我盈望其旗靡指鲁国参与目光短浅即“以何”,凭什么同“遍”,遍及指猪牛羊等祭品虚夸,即以少报多为人所信服动词,赐福,保佑案件即使动词,击鼓驱车追赶第二次充满,指士气旺盛倒下积土成山古今异义字牺牲玉帛古义古代祭祀用的猪牛羊等做出牺牲今义放弃或损害方的...
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  • 画面时要采用与众不同的构图。教学准备教师准备蛋糕的范图各种颜色的纸多媒体课件等。学生准备油画棒剪刀胶水水彩笔等教与学活动的过程活动引导学生回忆分蛋糕与吃蛋糕时的喜悦。学生说说自己见过的和吃过的蛋糕的种类。活动二教师出示各种造型的蛋糕的范画。请学生先讨论再说说,还可以设计出什么样的蛋糕,蛋糕上还可以画什么教使用多媒体课件演示几种描绘蛋糕的方法,并说明绘画要求。活动三各组将教师...
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  • 弦定理的两种表示形式及证明余弦定理的向量方法,并会运用余弦定理解决两类基本的解三角形问题。过程与方法利用向量的数量积推出余弦定理及其推论,并通过实践演算掌握运用余弦定理解决两类基本的解三角形问题情感态度与价值观培养学生在方程思想指导下处理解三角形问题的运算能力通过三角函数余弦定理向量的数量积等知识间的关系,来理解事物之间的普遍联系与辩证统。教学重点余弦定理的发现和证明过程及...
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  • 题试试世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰,其海拔高度大约是米,吐鲁番盆地的海拔高度大约是米,两者的高度相差多少米解根据题意可得米答两者的高度相差米全班学生分为五个组进行游戏,每组的基本分为分,答对题加分,答错题扣分。游戏结束时,各组的分数如下第组第二组第三组第四组第五组第名超出第二名多少分第二名超出第五名多少分练练补充数轴上的点分别是,回答下列问题与两点间的距离是多少...
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  • 例题对去括号法则的理解及注意事项如下去括号的依据是乘法分配律注意法则中“都”字,变号时,各项都要变,不是只变第项若不变号,各项都不变号有多重括号时,般先去小括号,再去中括号,最后去大括号每去掉层括号,如果有同类项应随时合并,为下步运算简便化,减少差错化简下列各式跟踪训练化简...
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  • 鲁迅生于浙江绍兴,原名周树人,字豫才,我国现代伟大的文学家思想家和革命家,自第篇小说狂人日记开始用鲁迅作笔名。小说集有呐喊彷徨故事新编,散文诗集有野草,散文集有朝花夕拾,杂文集有坟,且介亭杂文等二十余集。在初中我们学过他的作品有从百草园到三味书屋选自朝花夕拾社戏选自呐喊阿长与选自朝花夕拾风筝选自野草学习目标•学习反驳论证的方法。•理解重点语句的深层含义。•体会鲁迅先生的忧患意...
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