1、动物门到底是怎样进入小白兔的家的呢他们按响门铃进去的，嗬，小白兔家已经有客人来了，他们是小猫咪和她的妈妈，小猫咪今天可高兴了，她边叫着边跳来跳去，她的样子把大家都逗笑了，猫妈妈慈爱的拦住小猫，唱了首好听的歌，想不想听第次听告诉我你的心情是怎样的边听边自由律动小结这是首有趣又活泼的歌曲。老师也非常喜欢第二次现在我们再来听遍歌曲，想想歌曲中都唱了什么做摇头律动这是只怎样的小猫咪出示课题猫咪别淘气出示曲谱三学习第段歌词分钟过渡我们看看歌曲上到底唱了什么师放节奏律动读歌词电子琴师领读两次师让我们随着歌曲做次更有趣的动作五学习唱曲过渡你能随着音乐，把歌词唱出来吗在心里轻声演唱，纠正。找学生演唱集体演唱指导演唱这是首非常活动的歌曲，想想我们是唱得快点还是慢点演唱次这首歌曲非常有趣，听听两种唱法，哪。
2、答案。今天来里这么多小客人，让我们齐来说欢迎你们来做客。师谁能把刚才这几个小客人的叫声给大家学遍教师出示课件你能按老师给你的节奏再来读读这四位客人的叫声吗小猫喵喵小鸡叽叽小鸭嘎嘎小猪嘟嘟集体练习你能不能把小动物们的动作加上，再读节奏。每读完两个小动物节奏后，连续拍次手。把拍手变成啦分角色读节奏出示红色和绿色标志，红色代表老师，绿色代表同学，分角色读节奏。三学习歌曲师没想到，大家这么快就和我们的小客人成为了朋友，这几位小客人为了感谢大家，送给我们首歌曲，我们来听听。再听遍歌曲，问为什么小动物叫了它们都在做什么你有哪句不会唱，教师逐句教唱。分角色演唱。小结师同学们的演唱真是太精彩了，有的小朋友的叫声模仿得惟妙惟肖，小猫的声音很亮丽叫出来的声音很高小猪打呼噜低沉的小鸡叫起来细细的很弱而小鸭则。
3、小猪等都手拉手进教室,手拉手坐在起。我们也来学学小伢伢和小妞妞,来编编四课堂小结同学们，让我们珍惜同学间的友谊吧,五课堂反思数鸭子第课时新授课第节教学目标完整地聆听歌曲录音，用听唱的方式学会歌曲。能完整准确，有感情地演唱数鸭子。分小组边唱边表演，能够自编动作。启发学生的思维，锻炼学生的创造力，为歌曲创编歌词。教学重点能完整准确地演唱歌曲，准确视唱休止符。教学难点为歌曲创编歌听力训练师小朋友们，老师想请大家猜个谜语，谜面是个住在这边，个住在那边，说话都能听见，就是从不见面,打人体器官。师对，是耳朵,那耳朵有什么作用呢师小朋友们说得真好，耳朵的作用很重要，能听各种各样的声音。现在，老师来考考小朋友们的耳朵灵不灵，老师打节奏，学生模仿。二学唱歌曲数鸭子导入。今天老师带来了不是两只鸭子，而是群。
4、种更有趣味性指导演唱按照我们刚才的要求边律动边把歌曲再来演唱次四拓展分钟师小猫咪听了妈妈的话会怎么回答呢讨论我们把小猫咪的回答唱出来五小结过渡那天小白兔的生日是最快乐的生日，同学们我们的课今天也上到这里，希望同学们都能做个听话的好孩子六课后反思谁在叫第课时新授课第节教学目标通过歌曲谁在叫的演唱，培养学生对动物的爱心与观察能力。理解歌曲的内容，有感情地演唱。能创编歌词，并发挥想象力，创编动作表演。教学重难点歌曲表演创编歌词。教学准备录音机电子琴动物图片教学过程导入师同学们，今天老师给大家带来了几个神秘的小客人，你们想不想知道它们是谁学生想师可它们说了要你们通过它们的声音把它们猜出来，它们才同意出来见你们呢。想试试吗二新授歌曲节奏练习教师出示课件小猫小鸡小鸭小猪的叫声，学生猜。教师出示正确。
5、在做什么六教学反思放牛歌第课时新授课第节教学目标启发学生带者愉悦的的心情演唱活泼欢快的歌曲放牛歌通过乐器伴奏演唱舞蹈等形式表达对大自然的热爱之情。重点难点最后两乐句教具准备电子琴录音机教学过程激情引趣师放录音讲故事问听听是谁先敲门的生听故事后回答兔妈妈先敲门，小兔后敲门。师出示兔妈妈图出示小兔图生学生模仿敲门动作生学生自己创编敲门的新动作。师弹琴敲门。生学生用动作伴奏。过渡你们编的动作美极了，兔妈妈送给你们首好听的音乐，你们听放录音放牛歌二学唱歌词。过渡这么好听的音乐唱的是什么呢听教师演唱。学生听后说说歌曲的内容。教师按节奏问歌词师云儿怎样飞生云儿轻轻飞师笛儿怎样吹生笛儿轻轻飞学生完整地随音乐说歌词。三学唱歌曲过渡同学们真聪明，不仅节奏说的准确，编的词也非常棒，让我们起来听听歌曲是怎样。
6、，想想哪些音最长随琴用模唱旋律，身体轻轻摇晃。学生哼唱旋律，教师唱歌词注意节拍的强弱规律。④学生按节奏有感情地朗读歌词重点朗读音多字的读法。用竖笛演奏歌曲学生跟琴唱歌词引导学生用轻轻吹蜡烛的感觉唱歌词。拓展歌曲师布谷鸟在尽情地唱歌，向我们报告春天的消息，我们也学学布谷鸟，在歌曲结尾加上布谷鸟的合唱声音。学生完整演唱歌曲，并在歌曲结尾加上布谷鸟问答的声音。三创作表现创作师报春鸟用歌声向我们报告春天的来临，下面我们也可用我们自己喜爱的方式来表现春天的到来提示学生可用诗歌绘画制作舞蹈乐器等形式表现春天。方法学生讨论交流，或创作，或小组合作等。背景音乐歌曲布谷杜鹃圆舞曲反复播放。四小结师同学们的表现都非常精彩，老师从你们的创作表演中感受到你们对春天的喜爱。春天像首歌，春天像段舞，春天像首诗，春。
7、狂欢节的音乐你们听动物们好象在过节日,这么热闹,我们也去吧,挑好头饰充当动物,找好伙伴起去吧。学生自由挑选头饰,教师也挑选大象头饰戴上游戏找朋友鼓励学生自由地随着音乐找朋友,并结伴坐下。音乐律动绕圈圈复习二拍子两个好朋友在起是不是也很开心咱们起来跳舞吧,二新授歌曲,激发情绪。欣赏引入,铺垫情绪。欣赏洋娃娃和小熊跳舞导入新课。大象小动物们,大家好,今天,我们起在草地上过节日,真的很开心,为了表示我的开心,我特地准备了张请大家欣赏,你们看,有对好朋友在起开心的跳起舞来,真开心啊,真是对好朋友,抓住小学生喜欢看动画片的特性,以卡通动画替代说教,并体验歌曲情绪铺垫。初听歌曲对好朋友大象今天还有对好朋友也来参加我们的活动。个是放牛的小伢伢,另位是放鸭的小妞妞。这对好朋友给我们带来了个节目,出示小。
8、现春天来了。教学难点四分休止符的时值教具准备电子琴录音机教学过程创设情境感受春天播放歌曲小燕子，师生起律动，体验歌词意境。学生描述春天师春天是什么样子的，请同学们说说你们所见过的春天。学生说春的景色天气各种动物等。教师描绘春天。师春天来了，万物复苏，燕子报喜，青蛙鸣春，切都欣欣然像刚睡醒的样子，充满了生机，充满了活力。你们看，春姑娘给大地穿上了绿装，小草绿了，柳树发芽了，迎春花开了，冰雪融化了，蜜蜂也飞来了。春天多美啊,听，什么鸟在唱歌。教师模仿布谷鸟的叫声布谷，布谷，布谷布谷。体验春天师同学们也学学布谷鸟的叫声，看谁学得最像。二揭示课题，学习新歌感受歌曲师同学们刚才学会了布谷鸟的歌声，下面我们起来听听布谷这首歌曲。师这首歌曲的基本情绪怎样欢快活跃学唱歌曲听歌曲录音，让学生用手指点歌词。
9、唱的教师播放课件放牛歌听课件演唱学生心里默唱歌曲。随琴学唱歌曲结束句与第段结尾的不同。随琴学唱歌谱。用竖笛吹奏歌曲。有感情的读歌词。随琴学唱歌曲。轻声唱全曲有感情的演唱歌曲。四课堂小结五教学反思对好朋友第课时新授课第节教学目的通过用亲切柔和的声音学唱歌曲对好朋友,开发学生对音乐的感知力,体验音乐的美感,同时让学生感受生活中的乐趣和同学间的友谊。通过系列的游戏讨论创编表演等活动,引导学生体会到同学间合作的快乐,提高学生感知美创造美表现美的能力。教学重点感受生活中的乐趣和同学间的友谊。教学难点附点音符和前倚音的时值。教学准备电子琴录音机教学过程创设环境,铺垫主题。教师把教室布置成动物王国的活动场景。师今天,我们各位小朋友起来到了动物王国,心情是不是很开心啊多媒体出示动物王国的图片并播放动物。
10、，那么有几只呢，想不想听听其他小朋友数鸭子初听歌曲。用打击乐器表现歌曲。教学重点学会歌曲，并能有感情的演唱。教学难点节奏和教具准备录音机电子琴教学过程情境导入分钟师在座美丽的大森林里生活着群活泼可爱的小动物，他们团结友爱生活得可快乐了，这天是小白兔的生日，小动物们三三两两的向小白兔家走去，小动物们开开心心的来到小兔家的门前，想想进入别人的房门应该怎么做师我们模仿下门铃的声音生律动模仿检查个别生师我们模仿下敲门的声音，生律动模仿师我们合作次吧，我敲门，你们模仿门铃师把学生分成两组分别做次，集体做次。师同学们做的太好了，我要用敲门的节奏和门铃的节奏说句话来夸奖你们师你能不能象老师样夸奖下你的同学两到三名师可是我们班刚才有几个同学随便说话了，我们提醒下他们吧，二感受歌曲，体验歌曲情绪分钟过渡。
11、伢和小妞妞的玩偶,初听歌曲对好朋友,培养学生对音乐的初步感受。揭题。鼓励学生给歌曲起名字。大胆放手让学生参与想象,培养学生的自信心和创造意识师小伢伢和小妞妞这首歌还没有名字,想请小朋友们给起个歌名。对好朋友。那们好朋友之间应该怎样团结友爱,互帮互助等等鼓励学生建立良好的同学间友谊,并知道友谊重在保持。游戏拉钩钩巩固友谊,体会找到好朋友后的喜悦之情。现在同你的好朋友起拉钩钩,对我们的友谊来个承诺吧,集体表演唱律动拉钩钩。复听歌曲并小声哼唱。鼓励学生可以随着音乐节奏拍手或摇晃身体来体会音乐的节奏。演唱歌曲。要求学生富有表情地演唱全曲。体会与好朋友在起的情绪。用竖笛吹奏歌曲。三创编创作,体验乐趣。激发学生创编的愿望。小伢伢和小妞妞是对好朋友,我们这里也有许多对好朋友。你们看,小鸡和小鸭小狗和。
12、清脆的很强。孩子们你们真棒,会就把歌曲学会了，真了不起，老师相信你们这样聪明样能跟着老师用动作把这首歌曲表现出来对吗找同学来表演四创遍歌曲我们这几位小客人来自个很美丽的农场，它们说，在那里还有很多小动物，你们想去认识更多的朋友吗那好，跟着老师，我们起走进农场吧。问你都认识哪些小动物啊你能不能把更多的好朋友带到这首歌曲里呢下面利用你们小组的智慧，每个人代表种小动物为歌曲创编新的歌词，看谁创编的歌曲最精彩。小组汇报表演五教师小结动物是我们的朋友，希望我们要像爱护自己样爱护我们的小动物。六课后反思布谷第课时新授课第节教学目标能模仿布谷的叫声，用轻柔的声音演唱歌曲布谷。在与他人合唱布谷声中，培养歌唱的兴趣，提高审美情趣。能编创动作表现歌曲。教学重点学习歌曲布谷，模仿布谷鸟的叫声模仿布谷的歌声表。
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［定稿］音乐教案86889