1、第章二元次方程组求解二元次方程组第课时代入法解方程组基本思路是“消元”把变为将方程组中个方程个未知数用含有另个未知数代数式表示出来，代入另个方程中得到元次方程，最后求出未知数解，这种解方程组方法叫做法，简称二消去个未知数代入消元代入法知识点用直接代入法解二元次方程组柳州把方程改写成用含式子表示形式，。
2、化简比较容易变形是由得由得由得由得用代入法解方程组，时，般步骤是先把变形，得，再代入方程，求得值解方程组，解由得，把代入，得，解得把代入，得所以方程组解为，知识点三用代入法解较复杂二元次方程组把方程用含代数式表示形式为用代入法解方程组，解由得，将代入得，解此方。
3、解，那么用代入法解下列方程，解，解，解，已知次函数图象经过，两点，求次函数表达式解设次函数为，依题意得，解得次函数表达式为贺州已知关于，方程组解为，求，值解将，代入方程组得，得，即，将代入得。
4、得在方程组，中，由得，代入求得若与是同类项，则安顺模拟以方程组，解为坐标点，在第象限用代入法解方程组，时，下列变形正确是桂林二元次方程组，解是知识点二移项后用代入法解二元次方程组用代入消元法解方程组，使得代入后。
5、方程组，和方程组，解相同，求值解由和组成方程组，解得，代入解得，第章二元次方程组求解二元次方程组第课时代入法解方程组基本思路是“消元”把变为将方程组中个方程个未知数用含有另个未知数代数式表示出来，代入另个方程中得到元次方程，最后求出未知数解，这种解方。
6、在备用图中完成此方阵图解由题意，得，解得，如图所示已知方程组，和方程组，解相同，求值解由和组成方程组，解得，代入解得，方程组，和方程组，解相同，求值解由和组成方程组，解得，代入解得。
7、知识点二移项后用代入法解二元次方程组用代入消元法解方程组，使得代入后化简比较容易变形是由得由得由得由得用代入法解方程组，时，般步骤是先把变形，得，再代入方程，求得值解方程组，解由得，把代入，得，解得把代入，得所以方程组解为，。
8、经过，两点，求次函数表达式解设次函数为，依题意得，解得次函数表达式为贺州已知关于，方程组解为，求，值解将，代入方程组得，得，即，将代入得，则，如图，在方阵图中，填写了些数和代数式其中每个代数式都表示个数，使得每行个数每列个数斜对角个数之和均相等求，值。
9、程组方法叫做法，简称二消去个未知数代入消元代入法知识点用直接代入法解二元次方程组柳州把方程改写成用含式子表示形式，得在方程组，中，由得，代入求得若与是同类项，则安顺模拟以方程组，解为坐标点，在第象限用代入法解方程组，时，下列变形正确是桂林二元次方程组，解是。
10、，则，如图，在方阵图中，填写了些数和代数式其中每个代数式都表示个数，使得每行个数每列个数斜对角个数之和均相等求，值在备用图中完成此方阵图解由题意，得，解得，如图所示已知方程组，和方程组，解相同，求值解由和组成方程组，解得，代入解得。
11、识点三用代入法解较复杂二元次方程组把方程用含代数式表示形式为用代入法解方程组，解由得，将代入得，解此方程得，再将代入得所以方程组解为，知识点四用整体代入法解二元次方程组已知，则等于襄阳改编若方程两个解是，则，值为已知二元次方程组，解也是方程。
12、得，再将代入得所以方程组解为，知识点四用整体代入法解二元次方程组已知，则等于襄阳改编若方程两个解是，则，值为已知二元次方程组，解也是方程解，那么用代入法解下列方程，解，解，解，已知次函数图象。
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八年级数学上册5.2解二元一次方程组（第1课时代入法）课件（新版）北师大版PPT文档（ 15页）