小学数学老师个人述职报告

上传时间：2022-06-26 15:38

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。使用多媒体手段和借助数字化信息辅助教学是现代高水平教师的重要标志。我于年开始学习电脑操作,当年就能熟练使用编印试题,掌握了和的使用,年学习使用制作简单课件,同年通过了计算机初级考核,年学习软件,年学习和网页制作,现在已拥有个人主页数学之门,年通过了计算机中级考核。以下是工作以来承担的公开课和实验课类型承担时间课题主办单位范围完成情况与效果公试开验课课反函数习题课市教育局全市优秀圆...

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小学校长=述职报告

,要求老师们做到的,班子成员首先做到,要求老师们不做的,班子成员坚决不做,用人格的力量增强集体的感召力和凝聚力,可以说我们小学的学校管理达到了不令而行的效果。搞好师德建设,提升教师的思想素养。针对我校教师偶尔有体罚学生的现象,我校的师德建设把爱生放在首位。年我们组织教师认真学习了中国当代教育家霍懋征同志和郭玉梅同志的先进事迹,要求教师做到个,即了解每个学生,相信每个学生,尊重每个学生,友...

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小学体育教师述职报告

加大对整赃治乱的检查力度,从源头杜绝学生的乱之风。第篇年小学体育教师述职报告年小学体育教师述职报告首先从思想上严格要求自我,年小学体育教师述职报告。自觉学习马列主义思想,学习同志建设有中国特色的社会主义理论,认真贯彻党的教育方针政策。牢记荣耻,以人为本,为全面实施素质教育而不懈努力。在当今教育现状,认真学习新课程标准,领会其精神,努力实施新课标,高标准培养新人才。作为名体育教师我们肩...

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小学四年级语文教师述职报告

苏明娟会更有面子哪个苏明娟真的有面子你愿意做接受帮助的苏明娟,还是愿意做不接受帮助的苏明娟同时还做好其他同学的思想工作,家长发短信打电话。凡是学校通知要求,每次测验我都会按时给家长统发短信,但我更注重个人发送,特别是发现学生思想学习有进步,或者有不良苗头,我都及时和家长电话交流沟通。协助科任老师管理课堂纪律。科任老师有责任协助班主任管理班级,我觉得班主任也有责任协助科任老师管理课堂...

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小学领导2014——=上学期述职报告

成了会计系办公室整体搬迁,动员学生赴昆学习以及名大学生顺利安全抵达海源教学区等系列工作,月日,完成了名预科学生的报到工作,我们坚持勤联系勤汇报勤深入学生,做到人员到位,责任到位,组织协调到位,力求各项工作能及时保质完成。另方面我们认真联系思想工作实际,克服因赴昆后在思想上出现的些凑活应付得过且过走过场,完任务问题,把影响我们工作情绪心理生活的消极因素不稳定因素排出体外。通过教学区全体人...

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小学数学骨干教师述职报告

等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是教师之间学生之间交往互动,共同发展的过程。让他们真正体味到数学来源于生活,应用于生活。本着这原则,我主动参加了我校组织的自愿上节创新的课,在教学抛硬币节时,我采用情境探究式教学模式,在情境中设疑,激发学生的兴趣,让学生通过看看摸摸说说来感知问题的可能性,在系列的游戏情境中激发学生的学习积极性,让学生在学中学玩中学大大的增加...

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小学数学教师述职报告

法,激发学生的学习兴趣。与同事交流,虚心请教其他老师。作为个新教师,在教学工作上,我还没什么经验,因此在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己发学生创新潜能合作研讨,即在课堂中学生以小组形式为学习群体,突出学生的协作与讨论,充分利用集体的力量,共同发现问题,解决问题,这样有利于学生的语言表达能力...

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小学数学教师年度考核述职报告

惯。在教学中灵活采用不同的教法,以正面教育为主鼓励学生积极学习。创设情境,激发学生学习兴趣。新教材活动性强,我充分利用教材,精心创设学生熟悉的情境,激发学生学习的兴趣。生守则日常行为规范严格要求学生,规范学生言行,提高全班学生的思想素质,促进了良好班风学风的形成。以上是年我的工作大体情况,如有不足之处,请领导及老师们给予指正。〇年十月十日第篇年小学教师年度考核述职报告年度考核述职报告...

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小学数学教师=终述职报告

做题,改题,巩固了学习的知识。学习竞赛游戏者相结合,提高学习热情。适当开展竞赛,可以更好的激发学生学习的积极性。由于小学生有着很强的好胜心,总希望争第,得到老师的表扬,在竞赛时,很多学生往往能够超水平发挥,课堂教学效果也因此得到了极大的提升。在教学中,可组织各种比赛,如看谁算得快又对,看谁的解法多,比谁方法更巧妙等,都能使学生大显身手。比赛形式多种多样,可以全班比赛可以分男女同学比赛可以分...

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小学三年级语文教师述职报告

无上进心,不想读书,我针对这现象,认真地组织学生开展新学年新打算我为集体做贡献家乡的变化爱祖国,勤奋学习跟奶奶比童年等主题会,引导学生把零花钱用在学习,使学生认识至今天的幸福生活来之不易,教育他们要珍惜今天的幸福生活,激发学生的学习积极性,提高了学生的自信心和竞争意识。并用小学生首则日常行为规范严格要求学生,规范学生言行,提高全班学生的思想素质,促进了良好班风学风的形成。在班级中开展自...

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