生命生命优秀教学设计

上传时间：2022-06-26 15:49

文档列表

敬畏瓜子成苗不断地成长心脏跳动坚持不懈珍惜。联系生活,深化生命的意义危难中抗争。教师在危难面前,这样柔弱的小飞蛾竟会表现出如此强烈的抗争力坚持不懈整体收获,收获整体同学们,此时,我们再来看课题,你们能不能说说课题中生命词重复出现的用意是什么呢强调赞美敬畏出示杏林子简介,学生再读课文,讨论合学,深入理解生命兴奋,让她自豪她下定决心要好好使用生命,绝不白白浪费。教师她要对自己的生命负责,实...

共9页 word 文档在线阅读

什么是优秀教学设计

马克吐温的篇写景散文,展示了瑰丽的异国风情与小艇的独特作用。文章层次清晰重点突出,是对学生进行朗读训练的好范例。所以在本课文,大家做动作,看谁想象得好,巧教师范读,学生作相应的摸摸柔软的垫子穿过小桥,仰望小桥推开船,远眺,打招呼等动作小结句话,坐上这小艇是什么感受过渡那么,课文用了这个比喻句,使我们眼前就浮现了小艇的样子造型。以及它行动起来的感觉,今后我们也要学习这些描写的方法,使我们的...

共13页 word 文档在线阅读

社会主义时期的文化（一）优秀教学设计

提出,社会主义精神文明是社会主于世界先进水平。医学方面,中国的针刺医学专用断肢再植治愈大面积烧伤切除大脑肿瘤等项的技术,均具有世界先进水平。我国他们简要介绍其中最主要的内容。小结新中国建立后,在中国共产党的领导下,我国的科学技术教育卫生体育文化文学艺术等事业社会主义时期的文化优秀教学设计活中感受到的,所以,教与学都比较轻松教学过程重大科技成就在第章的十年建设的主要成就与经验和第章第...

共10页 word 文档在线阅读

少年王勃优秀教学设计

宴会,在场的客人对都督提出的要求不敢答应,王勃却即兴写下了藤王阁序,后来滕王阁序成为千古传诵的名篇。过渡那你知道王勃是在什么情况下写滕王阁序的吗写得怎么样呢让我们到课文中去寻找答案吧。快速浏览课文,看看哪几自然段给我们介称他是奇才诗文吟诵,图文对照,品读奇才。诗板书落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天色指导鹜的书写看着黑板你能再把这句诗来读读吗让我们起来正确流利地读读这句诗吧。这句诗短短个字...

共12页 word 文档在线阅读

伤仲永优秀教学设计

者不至,即没有进行后天的学习和教育。并由此引发天赋不如仲永之人如果不注重后天教育,结果将更不可设想的感触。辩论你同意作者的这种看法吗天资聪慧是成长的关键后天教育是成长的关键说明应让学生畅所欲言,并允许有不同的见解。合作探究,互动释疑合作探究金溪民方仲永,世充分的天才,全凭苦学。梅兰芳舞台生活十年形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练,天资就能发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。...

共25页 word 文档在线阅读

扇形统计图优秀教学设计

这几个海域的大体位置,再让学生对照统计图说说体会。算出各海域的面积后,也可让学生通过类统计图特点的复习,唤醒学生对已有知识基础的回忆,为接下来统计图的选择做好准备。探究新知页例第组数据。扇形统计图优秀教学设计。课件出示绿荫小学年校园内树木总量变化情况统计表。仔细观察,你得到了哪些数学信息如果让你用统计图表示这组数据,你觉得可以用哪种统计图学生可以用折线统计图。了扇形统计图,你对它了...

共15页 word 文档在线阅读

山中访友优秀教学设计

味作者对大自然的热爱之情,培养健康高尚的审美情趣。教学重点欣赏品味文章的语言,在欣赏和品味中受到情感的熏陶思想的启迪,享受审美乐趣。教学难点揣摩作者的写作意图,体会文章写景状物的技巧细心观察用心领悟细腻的描写,学习运用。教学方法情境教学法导读法点拨法教学步骤走近山中导入新课有人说,没有朋友的人生是片荒漠。在春光明媚,草长莺飞,百花争艳的时节出去踏青访友,更有番好心情,有时还会留下个好...

共22页 word 文档在线阅读

山雨优秀教学设计

边动笔墨边读书中的歌谣,神奇地从面方飘然而起,逐渐清晰起来,由远而近,由远而近这里将雨声比作无字的歌谣,从这奇特的想象中表达作者对山雨的无比喜爱。雨声里,山中的每块岩石每片树叶每丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键。这里作者山雨的美,揭示课题山雨。初读课文,整体感知自由朗读课文,读准字音,把课文读通顺。谈谈对课文的初步印象。思考作者描绘了幅多姿多彩的山林雨景,他观察到了什么倾听到了什么找到有...

共11页 word 文档在线阅读

散步优秀教学设计

爱幼对子女来说,是尊老。散步过程中发生了分歧,我最终决定委屈儿子,选择走大路。我为什么作出这决定这体现出了怎样的美德体现了中华民族尊老的美德。在我决定走大路的时候,母亲摸摸孙儿的的小脑瓜,变了主意还是走小路吧。母亲为什么要改变主意这又体现了什么美德体现了中华民族爱幼的传统美德。文章最后说我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。这是不是也太夸张了呢为什么把背母亲背儿子写得那么郑重其...

共15页 word 文档在线阅读

三亚落日优秀教学设计

的孩童。板书像孩童第幅画面太阳挨近海面时,比做大红灯笼。板书像灯笼第幅画面太阳投入海面时,比做跳水员。板书像课题。通过上节课的学习,我们知道在亚看落日真有诗意。翻开书我们起来读第自然段,把作者对亚落日的喜爱赞美之情读出来,注意读好几个词。学习第自然的在亚看落日怎样有诗意亚是个怎样的地方呢请同学们读读第自然段,找找。出示第句齐读第自然段为我们介绍了哪些景物它们各有什么特点出示随机交...

共17页 word 文档在线阅读