小数乘小数优秀教学设计

上传时间：2022-06-26 15:49

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数点。尝试应用提出问题,让学生自己读题并观察茶几图,了解信息和要解决的问题,列出算式,先估计积有几位小数,再用竖式计算。师请同学们看页第题中的图及文字,说说你知道了哪些信息,问题是什么生茶几的长是米,宽是米,要求茶几的面大约是多少平方米。师怎么列式学生说,教师板书师估计下,的积有几位小数为什么生位。因为两个因数共有位小数,所以它们的积也是小数乘整数回想小数乘整数你是怎样计算的先转化成整...

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小摄影师优秀教学设计

么的聪明,还能想到高尔基的内心世界。下面啊,请大家再读读文章的自然段,看看你还能从哪些细节揣摩到他们的内心活动。学生自由读汇报,教师相机出示文章的几段句子。小男孩坐在地上哭了,高尔基是怎样说的用画出高尔基说的话。小男孩跑了,高尔基喊些什么用画出高尔基说的话。读句知内容从课文的许多地方可以看出高尔基喜欢小男孩,让我们找出来读读。角色朗读,体会感情以小组为单位,分角色朗读课文第自然段的内...

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小桥流水人家优秀教学设计

秀教学设计。课前准备多媒体课件课时安排课时。教学过程谈话切入,想像揭题,激发兴趣月是故乡明,家乡始终是令人魂牵梦绕的地方。今天,我们又要学习篇有关思念家乡的课文。出示的景色,去感受那诗样的生活吧有感情地朗读全文小结学法学生简要举例说明,如抓住重点词句联系生活体验展开想象联系上下文等积累语言读读记记摘录文中自己喜欢的优美句段,并尽量做到熟读成诵。请同学们充分利用课外时间,可以搜集有关...

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小木偶的故事优秀教学设计

乐。学生展示朗读能力。生只小红狐跑过来,很亲热地说嗨,小木偶,你的红背包真漂亮,让我背下好吗就背下。我想看看这种红和我的毛喜怒哀乐都需要我们用真情用不同的方式去经理去面对,这样才是完整的生活。拥有了人类所有表情的小木偶后来又会遇到什么事情呢请大家继续写故事。既要大胆想象,又要把握故事的主线,把握人物的性格特点。小木偶的故事教学设计认识拽茸副怜魔杖个生字。抓住描写人物表情的词语,有感...

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小苗与大树的对话优秀教学设计

采访爱读书的人,列个采访提纲,学习课文的写法,做份访谈纪录。写个读书推荐卡,把自己喜欢的书推荐给同学。小苗与大树的对话教学设计知济公传施公案侠义有哪些了解什么样的书是闲书你的父母允许你看吗季老是主张看闲书的,但是在课堂上和写作业的时候看行吗要努力培养中西贯通古今贯通文理贯通的人才,因此不能偏科同学们如何理解贯通,这才是世纪的青年小组讨论,交流偏科的危害。要学好外语,还要进行古诗文积累...

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小鹿的减法优秀教学设计

话训练读到这里,你想对他们说些什么过渡对呀,遇到困难怎能退却,谁首先克服困难呢你从课文哪里知道的指名读第自然段讨论交流共有几句话第句话写小鹿怎样引导体会终于第句话写小鹿怎样呢板书累得浑身汗淋淋小鹿查你们对课文的朗读情况。课文都会读了吗能把课文读正确流利地请举手,能够做到有感情朗读课文地请举手。别担心,王老师相信只要同学们多读多练就定能做到有感情地朗读,对自己有没有信心为了给老师个...

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小柳树和小枣树优秀教学设计

么引导学生看图,理解弯弯曲曲,浅绿色的衣服光秃秃又细又长。指导朗读,小黑板出示。小柳树说喂,小枣树,你的树枝多难看哪,你看我,多漂亮,小柳树说喂,小枣树,你怎么不长叶子呀你看我,多漂亮,读出骄傲得意瞧不起别人的语气。首先,低年级的语文阅读教学在对学生朗读能力的培养至关重要,它关系到学生以后对语文学习是否报抱有种积极向上的兴趣。同是它也是学到孩子们假如你是小柳树,看到这满树又大又红的枣子,你...

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小公倍数优秀教学设计及评析

移判断推理分析能力。学会反思,学会合作。培养学生的积极学习情感,学会欣赏他人。师看来你的方教师却从不给出结论性的评价,而是始终鼓励他们大胆猜测验证,互相补充说明,学生真正投入探究学习的氛围中,体验着学习给他们带来的快乐。教学情感化。积极的学习情感是学生自主学习的不竭动力。教师不仅具有敏锐的观察分析能力,善于发现学生发言中的优点,更善于把这种发现转化为对学生的鼓励赏识,这样学生感除,再...

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小白兔和小灰兔优秀教学设计

着画面读加动作读。再读读小灰兔和小白兔的话你还知道了什么小灰兔要白菜小白兔不要白菜要菜子,板书白菜菜子前面留后面板书的空学习课文小节小白兔接受了老山羊的礼物高高兴兴地回家了,让我们走进小白兔的家看看小白兔在做什么呢请试着读读大屏幕上的这两段话。出示小节指名读,纠正字音。说说小白兔回到家做了什么小白兔回到家先做了什么把地翻松了,种上菜子。板书种写在菜子兴,乐呵呵的,小灰兔枕着白菜,翘...

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乡下人家优秀教学设计

华的都市带给我们的是喧闹与嘈杂,那乡村生活的美好就需要我们用心去感受。现在让我们再来读读本单元的导读提示。在乡间的小路上,你会闻到瓜果的芳香在夜晚的池塘边,你会听到青蛙的歌唱在辽阔的草地上,你会看到成群的牛羊。让我们随着课文的学习,走近乡下人家,感受田园诗情,体味优美语言,积累精彩句段。这节课我们就跟随作者陈醉云起走进乡村生活,走进这平凡的农家小院,去领略田园生活的美好。请同学们打开...

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