长城和运河优秀教学设计

上传时间：2022-06-26 15:49

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城。它像奔腾飞跃气势蓬勃的巨龙卧在崇山峻岭上。城墙随着山峰的走势,蜿蜒起伏。在明媚的阳光下,远远望去,长城就像条巨龙,盘旋在崇山峻岭之中,没有尽头,在绿树群山的映衬下显得更加雄伟壮观。仰望,晴空万里。远视,关,西到嘉峪关,全长有千米。看,它穿梭在崇山峻岭之间,连绵起伏,曲折蜿蜒,就像巨龙般。听了老师的介绍,谁再来读读这个词语再跟老师来写字运河读词,看这条闪着光亮的河流就是运河,因为它北起首都...

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詹天佑优秀教学设计

激发热爱祖国的思想感情。学会生字词,结合课文理解它们的含义。詹天佑优秀教学设计。全国的反映如何用文中的个词来概括。轰动你想象下当时中国人民会怎样议论呢如果是你,你会怎么说詹天佑真是为中国人争说这件事给了藐视中国人的帝国主义者个有力的回击这句和课文哪个部分照应这段在全文中起什么作用最后句中伟大词和第段哪句相照应总结全文,首尾呼应,和詹天佑是杰出的爱国工程师照应总结。同学们,火车将离...

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在社会生活中陶冶高雅情趣优秀教学设计（二）

化生活是什么你还打算开展哪些活动学不是天生的,它来源于对生活的热爱,对生活的感受。生活中处处有情趣,我们要在日常生活中去寻求和陶冶高雅的情趣。中学生怎样培养高雅的生活情趣呢板书提纲在社会生活中陶冶高雅情趣,爱好,是陶冶高雅生活情趣的起点。,是陶冶高雅生活情趣的重要途径。丰作促进人的身心健康。同学们,中学生学习生活十分紧张,而培养幽默感有利于身心健康。请以乐观幽默的态度对待生活,让生活...

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在山的那边优秀教学设计

的。在教学中贯彻新‚课程标准‛,就是要让学生自己研究,合作学习,而老师只起引路搭桥鼓励作用。结合学生自身生活体验的反思的活动,也体现了新课程密切联系生活,启迪学生思维的特点。在山的那边教学设计教学过程导入同学们,当你进入中学,跨入人生道路个新的起点时,你定对未来充满了新的憧憬和向往。追求美好的人生,是我们每个子拿出让学生品‚我常伏在窗口痴想‛提示‚痴想‛写出了自己儿时的好奇,神往山外...

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在家里优秀教学设计

好办法来帮助你认识这些字宝宝如读拼音帮助自己,用熟字来帮助识字,拆装汉字编儿歌等。选择自己喜欢的办法自能友上台介绍给我们我们也跟着他起来认识下吧,他读遍我们跟着读遍。这些朋友都认识了吗让我们起来读读吧。全班齐读。瞧,调皮的词语宝宝把他们的拼音帽子弄丢了,你还能叫出他们的名字吗不带拼音,指名读,正音。男女生赛读。评价。开火车读。摘苹果。读生字,认识偏旁点水火字旁提手旁分钟孩子们读得可...

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再见了亲人优秀教学设计

是我们的母亲,但却像母亲样,甚至胜似母亲。因此,在离别的刻,我们志愿军战士动情地说生读您说,这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀师引,大娘,您就是我们的亲人,就是我们的母亲,重点指导小金花的妈妈与敌人同归于尽,她的死重于泰山。但小金花为什么没有哭呢出示句子同志们伤心地痛哭起来,你却把脚跺,嘴角抽动着狠狠地说妈妈,这个仇我定要报,失去妈妈的痛,对敌人的恨,这两种情感是多么真切,对比又如此强...

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云雀的心愿优秀教学设计

愿同桌互读课文,相互纠正读得不正确的读音。读生字和课后第题的词语。指生读,根据读的情况进行指导齐读。浏览全文,简要概括文章的主要内容,找出云雀的心愿是什么。板书沙漠绿洲抓住主线,精读课文,层层深入地理解森林的重要性从云雀的心愿中感知森林实在是太重要啦,精读第自然段,找出云雀产生心愿的原因,读出相关的句子。根据学生回答,课件出示森林实在是太重要啦,齐读。质疑读了这句话你有什么问题吗导读是...

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阅读教学中的文本把握和优秀教学设计

道理惊弓之鸟是个成语故事,故事的本意是称赞更赢的认真观察认真思考和合理推断。这个成语被用来比喻那些受惊吓的人教学的过程中,学生的认知也会对教师产生影响,因此教和学还有个教学相长的关系。平等的读者意识的建立,利于打破教师高高在上的师生关系,确立学生在学习中的主体地位利于树立教学就是教学教学的过程是教学相长的过程的科学教学观利于教师去反思和解决文本阅读远离学生自身的问题。心相通。明确...

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月日优秀教学设计

树上。他在树上呆了许多年,边吹着笛子,边照看他的猪。后来,他给两个迷路的国王指路,并要求他们写份保证书在回家后遇到的第件东西赐予他。两位国王回家后遇到的都是自己的公主,可是第位国王不守信用,没有遵守诺言而第位国王的公主,不嫌弃长相奇怪的汉斯。最后汉斯脱掉了刺猬皮,变成英俊的小伙子,和第位公主结了婚。学生汇报内容时,只要大致内容讲到就行评价人物,感悟明理师读了这个有趣的故事,你对汉斯有什...

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月亮的心愿优秀教学设计

生练习写师指导。布置作业回家把你的心愿写下来给妈妈,并为妈妈做件好事学生描红并在田字格中写字。教师巡视及时发现并纠正学生在书,天上的月亮姐姐也有个心愿呢,板书课题课题质疑读课题,注意指导亮轻声的读法,老师范写亮,学生观察并交流写这个字时要注意什么,在田字格中书写。亮的冖托住上部分,盖住下部分,而且写在橫中线上。读了这个课题你有什么疑问梳理出主要问题,如月亮有什么心愿她为什么会有这们的...

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