《女娲造人》优秀说课稿3--获奖说课稿

上传时间：2022-06-26 15:53

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糊状的液体去把天上个个窟窿都填补好。她怕补好的天空再崩塌,便又杀了只大乌龟,斩下它的脚,想像。课前准备学生读课文,了解故事情节,收集神话教师课件,朗诵背景音乐,两个视频文件说教学方法根据课文特点和学生实际情况,以激发兴趣法比较阅读法指导归纳法拓展思维法进行教学。据新大纲在教学中要重视的问题里指出‚教学过程应突出学生的实践活动,指导学生主动地获取知识,科学地训练,全面提高语修辞有什么作用...

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《牛顿上大学的第一天》优秀说课稿--获奖说课稿

然培训时间不长,但效率却非常高,必将成为今后工作的加油站,为更好的工作奠定更加坚实的基础。而且所学的内容很值得我在日常工作中不断的去体会,在实际工作中我们每个人的潜力是无限的,我们自己只要能充分发挥自己的优势和克服自身的缺点,转变思维方式,换位思考,开拓创新,用所掌握的理论来指导自己的实践,我相信会成为名合格的干部,能更好的为学校做工踏踏实实做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人凝...

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《鸟啼》优秀说课稿--获奖说课稿

奖说课稿。记承天寺夜游优秀说课稿记承天寺夜游是苏轼的篇小品文。写于记承天寺夜游优秀说课稿获奖说课稿,体会描绘了种怎样的景色。在这个环节中学生于紧张分析中精神得到缓解,兴趣再次被激起。结合他们的想象,感受到了月色的皎洁恬静并理解了比喻的作用,完成了文章重点内容的分的精品。对于学生陶冶情操提高语言表达能力来说,本文是学生学习的典范。教学对象分析学生经过初年的学习,已初步形成了定的学习...

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《鸟啼》优秀说课稿2--获奖说课稿

验文章的情感,加深对生乐而高叫,这个敏感的精灵,从雷声的震怒里早就听出困乏,它深信乌云遮不住太阳,是的,。鸟啼优秀说课稿获紧抱起堆巨浪,恶狠狠地扔到峭崖上,把这大块的翡翠摔成晨雾和水沫。海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭般地穿过乌鸟啼优秀说课稿获奖说课稿它们吓坏了。愚蠢的企鹅,畏缩地把肥胖的身体躲藏在峭崖底下只有高傲的海燕,勇敢地自由自在地,在翻起白沫的大海上面把肥胖的身体躲藏在峭崖底...

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《你是人间的四月天》优秀说课稿--获奖说课稿

习目标是自主阅读诗歌,了解诗歌意象,把握诗歌的意境,理解诗人的感情,感受诗歌就是非常典型的代表作。作者林徽因选取清新唯美的意象,来表达儿子的新生给自己带来的喜悦与对儿子的你是人间的四月天优秀说课稿获奖说课稿在快乐的学习中抵达检测环节,让美好留在心间积累喜欢的节诗。说教法学法新的教育教学理念要求我们要优秀说课稿获奖说课稿。你是人间的月天优秀说课稿本课是年级上册第单元诗首之,本单元的学...

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《你是人间的四月天》优秀说课稿2--获奖说课稿

是谁吗这首被引用的诗篇又是哪首呢,顺势导入本课,激发学生求知欲。知人论世多媒体出示作者的生平简介,作为新月派诗人教学环节。导入新课正如于漪老师所说,堂课的第锤应当敲在学生的心灵上,激发起思维的火花或者像磁石样把他们牢牢吸住因此在上课伊始,我将以谈话导入,有位女诗人生去品读分析。首先,学生在上个环节已经能够初步把握本文的绘画美,但同时我将继续引导学生抓住本文的选取的色彩,如鹅黄,绿,白等...

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《拟行路难》优秀说课稿2--获奖说课稿

部分的拟行路难可以说是本选修教材的第篇课文,科学地引导学生从以意逆志知人元。中国古代诗歌散文欣赏是人教版普通高中课程标准实验教科书高语文选修教材,这本书着重从文学鉴赏的角度引导学生阅读古代诗歌散文,进步夯实高中生古代诗文的积累,提高学生的诗歌鉴赏能力文言文阅读能力以及文艺审美能力。第单元为古代诗歌鉴赏,按照不同的教学要求本单元又可分为赏析指导赏析示例自主赏析推拟行路难优秀说课稿获...

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《南乡子·登京口北固亭有怀》优秀说课稿--获奖说课稿

学生自由朗读并结合注释查工具书或者查资料书去疏通词义南乡子登京口北固亭有怀优秀说课稿获奖说课稿。南乡子登京口北固亭有怀优秀说课稿说教材永遇乐京口北固亭怀古这首词是高中必修第专题第篇课文。这个单元以历史的回声为内容编写课文。它的着眼喜欢上它,并主动投入学习学生如何学习欣赏宋词要求教师在教学过程中以诵读为主,在声色动人的朗诵中,引导学生走近词作者走进词境界。这样既关注了学生的情感态...

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《那一年，面包飘香》优秀说课稿--获奖说课稿

学习技术,历经艰辛,绝技随身,创业成功,赢得了社会和老师的个赞誉,实现了自身的价值和理想。结合本单元的要求学习本文目的很重要那就是要学得技之长,克服困难,不怕压力,成功创业。结合本单元的重点和语文课程标准的理念,教学目标要围绕知识与能力,过程与方法,情态度和价值取向个维度进行设计,我确定本课教学目标把握文中面包师傅形象领会本文的思想内涵人生多坎坷但成长的道路是宽广的,从个人的实际情况出发...

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《牧鹅散记》优秀说课稿--获奖说课稿

法情感态度和价值观这个维度设计。个方面互相渗透,融为体,注重语文素养的整体提高。正是基于这点,这节课我的教学目标主要放在体会科学小品文的语言特制定了个学习目标知识与能力体会文本准确的运用词语,生动形象的说明事物的特色。重点放在鹅的特征,以此为突破口,把握本文主旨。引导学生运用圈点批注法把握作者笔下鹅的特征,体会难点语文课程目标的核心是全面提高学生的语文素养,为学生的全面发展和终身发...

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