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小学数学二年级《角的初步认识》教学教案范本四篇（整理版）

上传时间：2022-06-26 17:08

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那就画在作业纸上吧,学生动手画,教师展示。创造各种各样的角教师咱们班的小朋友太厉害了,不仅认识了角,还学会了画角,你能创造个角操作,探究新知认识角及各部分名称出示角尺,请大家摸摸角板,看看有什么发现。角有尖尖,角的两条边直直的谁来把你找到的角指给大家看看有学生只摸到角的顶点处学生小组内讨论并互相指指看。学生会指着两条边观察对比,知道角的特征。通过大家的想象和仔细观察,我们得到了许多的角...

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小学二年级数学《三位数的数法》教案模板四篇（整理版）

数单位间的十进关系。教学用具多媒体课件计数器例中十百千挂图学生每人准备个计数器。教学过程复习准备。第小题是个个地数,第小题是十个十个地数。是几位数再添个是多少揭示课题是几位数以后的位数该怎样数呢这节课我们就来学习位数的数法。百里有几个百再添上层,就是几个百是多少呢多让些同学说说。教师用红笔在百的左边板书千,并重述百再添上个百就是个百,个百是千。出示个百是千的结语,让同学齐读遍。教...

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小学二年级下册语文《学跳绳》教案范本三篇（整理版）

宁在家里也苦练跳绳拐拐晚上练跳绳跳的时间长脚肿了交流讨论。分角色读第自然段。男生读赖宁的话,女。能正确朗读课文,能看图复述图意。通过学习,知道赖宁苦练跳绳是为了学好体育,锻炼身体,努力成为名全面发展的好学生。教学重难点重点课文的第段是教学的重点,应抓住课文中满头大汗拐拐不好意思脚肿连蹦带跳感动等重点词语的理解,从中体会赖宁勤学苦练的精神。指导学生利用插图和重点词复述课文。难点词义辨...

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小学二年级语文《村居》优选教案范本五篇（整理版）

上杨柳长出绿芽也可找到春天。草长是什么意思醉呢师谁能把这句诗读读指名读,如读得不理想,老师范读后再指名读师读得太棒了。让我们看着图轻轻地有感情地再读读。生齐读句谁能说说这句诗所描绘的美景呢学生发言,说诗意展开想像的翅膀,把诗人描绘的景物具体化。如草是什么样的草莺是什么样的莺柳是什么样的柳怎样地拂学生自由发言春光明媚,小草刚刚从睡梦中醒来,吐出点点被春风染绿的嫩芽,自由地长呀长刚过冬...

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小学二年级数学《乘法的初步认识》教案范本四篇（整理版）

,每个小朋友都学了不少新知识,下节课我们继续学习乘法的知识。小学年级数学乘法的初步认识教案范本教学目标,引入求几个相同加数和的计算。,体会乘法的意义。教学重点让学生经历几个相黑板上演示提问你摆了几堆小棒,每堆几根教师指着黑板带领大家数小棒个,个个。提问我们都摆了几个根请小朋友看着自己摆的小棒数数,再齐数数。指导学生摆小棒每堆根,摆堆。教师在黑板上演示提问你摆了几堆小棒,每堆几根教师指...

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小学二年级数学《小熊购物》优质教案模板三篇

么再算什么这种列式方法口算综合是做的请你告诉老师,你是怎么想的先算出什么你画的这横线表示什么老师给你画上横线表示你是先算这步的。师画横线再算什么探究分步式与综合式的关系,介绍脱式的书写方法。师咱们再看看,这种算式实际出运算的规律,使学生获得成功的喜悦。教师介绍脱式计算的格式及方法。脱式计算的格式及运算顺序是本课难点,教师在此处要多加强调,注意学生的个体差异,对学习有困难的学生提供有...

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小学二年级下册语文咏柳教案范本三篇（整理版）

什么这样读。读到第句的时候,让全字,认识个生字。了解词语的意思。教学过程导入新课,初感诗境感知美。课前唱歌春天在哪里。创设愉快的学习情境,调动学生学习兴趣。导入同学们,不知不觉中,春天的脚步又近了,这轻快飞行的燕子,吹面不寒的杨柳风,羞红了脸的桃花,柳枝轻摇的柔柳,组成了什么方法分别表现了整棵树与树枝的什么特点诗人看到这么细嫩的柳叶,是怎么想的把月春风比作什么请学生说说这首诗的意思。赏...

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小学二年级下册语文《云会告诉你》教案范本三篇

是在这里,我们同样快乐地学习,了解古今天下事,认识中外知名人,笑谈理想抒情学生理解起来比较吃力,我采用了思考质疑的方法,让学生自己读,读后想想你有没有不懂得地方,课上学生都将问题集中在为什么学校在地图上找不到。美的环境里学习是那样的高兴自豪。读中积累词语,训练语感。借助图画感受美好。培养学生观察能力和语言表达能力引导学生观察图画用自己的话说说小小学二年级下册语文云会告诉你教案范本三篇...

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小学二年级数学《分橘子》优质教案范本三篇（整理版）

橘子,它想每盘放个,可不知道放几盘,你能帮助它解决这个难题吗合作交流自主探究有余数的除法及其竖式的计算方法学生试着自己列竖式后,展示不同学生的竖式并让学生说明竖式中各部余数的除法,余数要比除数小学年级数学分橘子优质教案范本教学目标让学生在分橘子的过程中体会到学习有余数除法的必要性。通过实际操作使学生体会到余数定要比除数小。让学生正确掌握有余数除法的试商方法学资源教学内容北师大小学...

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小学二年级语文下册《小露珠》教案范文三篇

学生叫叫小露珠,避免了单调的朗读课题,顿时拉近了学生与小露珠之间的距离,使学生倍感亲切。过渡为什么大家都喜欢小露珠儿童的学习动机中最活跃的就是兴趣,兴趣是的老师,导入时,就创设了情境,这样学生的学习兴趣倍增,很快进入了我要学的状态。学习课文第自然段自由朗读课文自然段,边读边思考从课文哪些地方看出大家喜欢越轻生自由读指名读开火车读初读课文,读准字音读通句子下面就让我们起来欣赏这个美丽的...

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